(2013?北塘區(qū)二模)如圖所示是一手壓電筒,按壓手柄,塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.下列四圖中與這一過程的工作原理相同的是(  )
分析:按壓手柄,塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn),使燈泡發(fā)光.這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,在四個(gè)選項(xiàng)中找到應(yīng)用電磁感應(yīng)原理的.
解答:解:A、如圖,通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),這是磁場(chǎng)對(duì)電流的作用.不符合題意.
B、閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流,這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.符合題意.
C、閉合開關(guān)電磁鐵具有磁性,這是電流的磁效應(yīng).不符合題意.
D、通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng).不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):電流的磁效應(yīng)、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用、電磁感應(yīng)在生活中有廣泛的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?北塘區(qū)二模)圖a是小紅家一臺(tái)快速電熱水壺,銘牌如右表、為了測(cè)量它燒水時(shí)的實(shí)際功率,小紅和父親合作進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):關(guān)掉家里所有用電器,將該電水壺裝了0.6kg、20℃的水,接入家庭電路中,閉合壺的開關(guān),測(cè)得壺中的水從20℃上升到100℃所用的時(shí)間是4min.同時(shí)觀察到家中電能表(見圖(b)轉(zhuǎn)過的轉(zhuǎn)數(shù)正好為90轉(zhuǎn)(r)、水的比熱容:c=4.2×103J/(kg?℃).請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息
    產(chǎn)品型號(hào):KS-12
    最大容積:1.2L
    額定電壓:220V~
    額定頻率:50Hz
    額定功率:1000W求:
    (1)電水壺中水吸收的熱量?
    (2)電水壺?zé)膶?shí)際功率?
    (3)電水壺加熱的效率.

    查看答案和解析>>

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?北塘區(qū)二模)PM2.5粒徑小,富含大量的有毒、有害物質(zhì),在空氣氣流作用下輸送距離遠(yuǎn),因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響很大.世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,PM2.5濃度小于0.01毫克/米3是安全值,而中國的部分地區(qū)高于0.05毫克/米3,接近0.08毫克/米3.據(jù)統(tǒng)計(jì),每個(gè)人每天平均要吸入約1萬升的空氣,若PM2.5濃度上升到0.05毫克/米3,則每人每天約吸入
    5×10-4
    5×10-4
    克PM2.5;空氣中PM2.5的遠(yuǎn)距離輸送
    不能
    不能
    (選填“能”或“不能”)說明分子的運(yùn)動(dòng).

    查看答案和解析>>

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?北塘區(qū)二模)要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx,提供的器材有:干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表(量程為0-3V、0-15V)、學(xué)生用電流表(量程為0-0.6A、0-3A)、滑動(dòng)變阻器(10Ω 2A)和電阻箱R0(0-9999Ω 5A)各一個(gè),開關(guān)、導(dǎo)線若干.下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中,能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是(  )

    查看答案和解析>>

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?北塘區(qū)二模)如圖所示,分別表示物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型結(jié)構(gòu)圖,則在下列說法中正確的( 。

    查看答案和解析>>

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?北塘區(qū)二模)以下符合實(shí)際情況的是( 。

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案
    <button id="akffb"><option id="akffb"></option></button>
    1. <span id="akffb"><option id="akffb"><em id="akffb"></em></option></span>
      <blockquote id="akffb"><form id="akffb"><em id="akffb"></em></form></blockquote>