【題目】小明體重600N,用由A、B兩個滑輪組成的滑輪組向上提升1000N的重物C,如圖所示。提升的過程中,小明用大小為550N,且豎直向下的力拉動繩子,使物體C以0.4m/s的速度勻速上升。若不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦,則下列說法正確的是()
A. 小明在提升重物的過程中,A滑輪起到改變力的方向的作用
B. 滑輪B的重力是100N
C. 滑輪組本次提升的機(jī)械效率大于100%
D. 若想提升1500N的重物,小明只需要在繩子自由端施加800N的豎直向下的拉力即可
【答案】AB
【解析】
A.A滑輪的軸的位置固定不動,則A是定滑輪,其作用是改變力的方向,故A正確;
B.滑輪B隨物體一起運(yùn)動,是動滑輪;由圖知,n=2,不計(jì)繩重及輪與軸的摩擦,拉力F=(G+G動),則動滑輪的重力G動=2F﹣G=2×550N﹣1000N=100N,故B正確;
C.滑輪組本次提升時要提升動滑輪克服重力做額外功,使得有用功小于總功,則滑輪組的機(jī)械效率小于100%,故C錯;
D.若想提升1500N的重物,拉力F′=(G′+G動)= (1500N+100N)=800N,而小明體重為600N,不能提供800N的拉力(否則自己會被繩子拉上去),故D錯。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(6分)一個底面積為10m2的圓柱狀容器,裝有適量的水,現(xiàn)在將一個體積為20m3、密度為0.8×103kg/m3的物體A放入其中,最終物體A漂浮于水面上.
則:(1)物體A所受到的浮力是多少?
(2)如圖所示,若將畫斜線部分截取下來并取出(其體積為浸入水中體積的一半),則取出的那部分物體的質(zhì)量是多少?
(3)待剩余部分再次靜止后,容器底部受到壓強(qiáng)減小了多少?(g=10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明觀察如圖漫畫,總結(jié)了四個觀點(diǎn),錯誤的是
A. 甲圖此刻人對箱子的推力等于箱子受到的摩擦力
B. 乙圖此刻箱子受到的摩擦力等于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C. 圖丙此刻人對箱子的推力大于箱子受到的摩擦力
D. 丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有一種掛式電熱水器內(nèi)部簡化電路如圖所示,該熱水器設(shè)有高、中、低三檔,已知電熱絲R1=55Ω,高檔加熱功率為1100W,電熱轉(zhuǎn)化效率為80%,水的比熱容為4.2×103J/kg℃).求:
(1)將2kg水從20℃加熱到75℃需要吸收多少熱量;
(2)用高檔將2kg水從20℃加熱到75℃需要多少時間;
(3)只閉合S、S2時,電熱水器的電功率是多少.
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【題目】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是()
A. 該實(shí)驗(yàn)裝置是用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的
B. 電路元件及連接完好,將滑動變阻器的滑片P移至最右端,閉合開關(guān),金屬棒ab有可能不運(yùn)動
C. 閉合開關(guān),金屬棒ab運(yùn)動,此過程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 將磁鐵N、S極對調(diào),同時改變金屬棒ab中電流的方向,金屬棒ab的運(yùn)動方向也會改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小亮想探究電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量Q與導(dǎo)體電阻R的關(guān)系。他選用了以下實(shí)驗(yàn)器材:兩個完全相同的燒瓶,燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量和初溫均為t0的煤油,相同的溫度計(jì)A和B、阻值為R1和R2的電阻絲(R1<R2),還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線。他連接了如圖所示的電路,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):閉合開關(guān)通電一段時間后,記錄下溫度計(jì)A的示數(shù)為t1,溫度計(jì)B的示數(shù)為t2,發(fā)現(xiàn)(t1﹣t0)<(t2﹣t0)。請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小亮計(jì)劃探究的問題中,自變量是________。
(2)為便于測量因變量,將其轉(zhuǎn)化為觀察(操作定義)________。
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小亮得到的結(jié)論是:_________________。
(4)小亮繼續(xù)研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量Q與電流I的關(guān)系,在不改變原電路的情況下,除了需要添加停表之外,還需要添加的測量器材是____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在微型電風(fēng)扇的插頭處接上一個小燈泡,用手旋轉(zhuǎn)葉片,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光.選項(xiàng)圖示實(shí)驗(yàn)原理能解釋上述現(xiàn)象的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)校的操場上掛著揚(yáng)聲器(喇叭),通過話筒和揚(yáng)聲器等的共同作用可以改變說話者發(fā)出聲音的______ (選填樂音的三要素)。如圖是揚(yáng)聲器的構(gòu)造示意圖,它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構(gòu)成。當(dāng)線圈中通有隨聲音變化的電流時,_____,從而帶動紙盆也來回振動,于是揚(yáng)聲器就發(fā)出了聲音。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,凸透鏡與水面平行,一側(cè)的焦點(diǎn)恰好在水面上,水中一束入射光線射向凸透鏡的焦點(diǎn),請畫出這束光線發(fā)生反射和折射后的光路圖。
(___)
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