“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，需用天平測物體
質(zhì)量
質(zhì)量
、用
量筒
量筒
測物體的
體積
體積
．
分析：根據(jù)公式ρ=
m
V
，要測量物體的密度，需用天平測出物體的質(zhì)量m，用量筒測量物體的體積V，然后根據(jù)公式進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，需用天平測物體的質(zhì)量、用量筒測物體的體積．
故答案為：質(zhì)量；量筒；體積．
點(diǎn)評：此題考查了測量密度實(shí)驗(yàn)中的測量工具及所測的物理量，掌握密度的測量原理，是關(guān)鍵，是基礎(chǔ)性題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，測量不規(guī)則銅塊質(zhì)量的器材應(yīng)選用圖中的
 
（選填“a”或“b”）．為完成該實(shí)驗(yàn)還必須要用的儀器是
 
．測定銅塊密度的實(shí)驗(yàn)原理是
 
．實(shí)驗(yàn)中采用多次測量的目的是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示是體溫計(jì)，它的最小分度值為
0.1
0.1
℃，此時(shí)體溫計(jì)的示數(shù)為
37.5
37.5
℃．在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，所用的托盤天平如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先向
右
右
調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），直到天平的橫梁在水平位置平衡．稱量物體質(zhì)量時(shí)，被測物體應(yīng)放在天平的
左
左
盤（選填“左”或“右”），然后通過加減砝碼或
調(diào)節(jié)游碼
調(diào)節(jié)游碼
，使天平橫梁再次回到水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?楊浦區(qū)二模）在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，先要把天平放在
水平桌面上
水平桌面上
，通過調(diào)節(jié)
平衡螺母
平衡螺母
，使天平平衡．當(dāng)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
在右盤中加砝碼或調(diào)節(jié)游碼的位置，使指針指在分度盤中央
在右盤中加砝碼或調(diào)節(jié)游碼的位置，使指針指在分度盤中央
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，所用的托盤天平如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先向
右
右
調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），觀察指針是否對準(zhǔn)
分度盤
分度盤
的中央，直到天平的橫梁在水平位置平衡．稱量物體質(zhì)量時(shí)，被測物體應(yīng)放在天平的
左
左
盤（選填“左”或“右”），然后通過加減砝碼或
移動游碼
移動游碼
，使天平橫梁再次回到水平位置平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“測定物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，所用的托盤天平如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先向
 
調(diào)節(jié)平衡螺母（選填“左”或“右”），使天平橫梁水平平衡．稱量物體質(zhì)量時(shí)，被測物體應(yīng)放在天平的
 
盤（選填“左”或“右”），然后通過
 
使天平橫梁再次回到水平位置平衡．

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