小明的爺爺年齡大了,看報(bào)紙時(shí)經(jīng)常為看不清小字而苦惱.為了解決這個(gè)問(wèn)題,關(guān)心爺爺?shù)男∶鹘o年邁的爺爺制作了如圖所示的甲、乙兩個(gè)放大鏡,但爺爺使用的卻只有乙.小明問(wèn)爺爺為什么不用甲,爺爺說(shuō)乙的效果比甲好.你知道其中的奧妙嗎?請(qǐng)你就上文提出的問(wèn)題展開(kāi)探究.

(1)你的問(wèn)題是:   
(2)你的猜想是:   
【答案】分析:一個(gè)完整的科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有:提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.根據(jù)本題的要求,要提出有價(jià)值的問(wèn)題,并進(jìn)行有針對(duì)性的猜想.
解答:解:(1)讀圖可知,兩只凸透鏡最大的區(qū)別就是表面的凸起程度不同,而它們的放大效果也不同,故可以提出的問(wèn)題是:凸透鏡的焦距與表面凸起程度是否有關(guān)?
(2)因?yàn)闋敔斦f(shuō)乙的效果比甲好,所以乙的放大倍數(shù)大,而乙的焦距因?yàn)橥蛊鸪潭却罂赡茉蕉,故可提出的猜想是:表面凸起程度越大,焦距越短,放大倍?shù)越大.
故答案為:(1)凸透鏡的焦距與表面凸起程度是否有關(guān)?
(2)表面凸起程度越大,焦距越短,放大倍數(shù)越大.(表述可以不同,合理即可)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了關(guān)于凸透鏡探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)環(huán)節(jié),即提出問(wèn)題與猜想假設(shè),要求問(wèn)題的提出必須是有價(jià)值的,可探究的,而猜想也應(yīng)該有一定針對(duì)性,不是憑空瞎猜.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明的爺爺年齡大了,看報(bào)紙時(shí)經(jīng)常為看不清小字而苦惱.為了解決這個(gè)問(wèn)題,關(guān)心爺爺?shù)男∶鹘o年邁的爺爺制作了如圖所示的甲、乙兩個(gè)放大鏡,但爺爺使用的卻只有乙.小明問(wèn)爺爺為什么不用甲,爺爺說(shuō)乙的效果比甲好.你知道其中的奧妙嗎?請(qǐng)你就上文提出的問(wèn)題展開(kāi)探究.

(1)你的問(wèn)題是:
凸透鏡的焦距與表面凸起程度是否有關(guān)?
凸透鏡的焦距與表面凸起程度是否有關(guān)?

(2)你的猜想是:
表面凸起程度越大,焦距越短,放大倍數(shù)越大
表面凸起程度越大,焦距越短,放大倍數(shù)越大

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小明的爺爺年齡大了,看報(bào)紙時(shí)經(jīng)常為看不清小字而苦惱.為了解決這個(gè)問(wèn)題,關(guān)心爺爺?shù)男∶鹘o年邁的爺爺制作了如圖所示的甲、乙兩個(gè)放大鏡,但爺爺使用的卻只有乙.小明問(wèn)爺爺為什么不用甲,爺爺說(shuō)乙的效果比甲好.你知道其中的奧妙嗎?請(qǐng)你就上文提出的問(wèn)題展開(kāi)探究.

(1)你的問(wèn)題是:______
(2)你的猜想是:______.
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