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20.甲乙兩輛小車沿平直路面同向前行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下列說法中錯誤的是(  )
A.甲車的速度是乙車的2倍
B.4s-12s內,甲乙兩車都做勻速直線運動
C.0-8s內,甲乙兩車運動的路程相等
D.8s末甲乙兩車速度相等

分析 (1)通過圖象找出甲在4s內和乙在8s內運動的路程,根據v=$\frac{s}{t}$求出甲和乙的運動速度進行比較.
(2)物體做勻速直線運動時,路程和時間的圖象就是一條過原點的直線;
(3)根據圖象可以看出甲乙在0-8s內通過的路程.

解答 解:(1)甲車從4s開始行走,到8s末行走了5m,用時4s,則甲的速度:v=$\frac{m}{{t}_{甲}}$=$\frac{5m}{4s}$=1.25m/s;
乙車從0s開始行走,到8s末行走了5m,用時8s,則乙的速度:v=$\frac{m}{{t}_{乙}}$=$\frac{5m}{8s}$=0.625m/s.
則v=2v,故選項A正確,D錯誤.
(2)4s~12s內,甲乙的圖象都是一條直線,表明他們的路程與時間成正比,都做勻速直線運動,選項B正確;
(3)0s~8s內,甲乙通過的路程都是5m,則甲乙兩車通過的路程相等,選項C正確;
故選D.

點評 此題主要考查我們對于圖象的分析能力,這是初中物理學習中必備的一種能力,也是中考時常?嫉降模

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列測量結果符合事實的是(  )
A.一名中學生的身高約為165mmB.一只雞蛋的質量約為2kg
C.連州到廣州的距離約為2×105nmD.正常人的體溫約為37℃

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.下列有關該實驗的說法,正確的是( 。
A.完成本實驗所需的全部器材是:完全相同的兩支蠟燭、玻璃板、固定支架、一張白紙、三角板或直尺、火柴
B.組裝實驗器材的過程中,需要用三角板檢查平面鏡與白紙面的夾角大小
C.實驗過程中,應該在未點燃蠟燭B這一側透過玻璃板觀察實驗現象
D.實驗中小明發(fā)現,玻璃板后的蠟燭B與蠟燭A的像不能完全重合,說明平面鏡所成像的大小有時與物體大小不完全相等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.晚上小科一家人到公園賞夜景,公園里的夜景太漂亮了,有一束魅力藍光與水面成50度角入射而來,經水面反射照亮周圍,那么這束光的反射角的大小是40度,公園中的水鳥也向大家展示魅力,一只不知名的鳥兒在空中朝湖面俯沖下來,在俯沖過程中,它在湖中的像的大小將不變(“變大”“減小”或“不變”),所成的像為虛像(填“實像”或“虛像”),若該鳥以1.5米/秒的速度靠近水面時,它在湖中的像以3米/秒的速度靠近它.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.一同學在用如圖所示的液體壓強計探究液體內部壓強記錄的數據如下表:
 實驗次數液體 深度(厘米) 橡皮膜方向 壓強計液面高度差(厘米) 
 1 水 5 朝上 4.6
 2 水 5 朝下 4.6
 3 水 5 朝側面 4.6
 4 水 10 朝上 9.4
 5 水 15 朝上 14.2
 6 鹽水 15 朝上15.2
(1)由1、2、3的數據得出結論同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
(2)由3、4、5的數據得出結論同一液體,液體內部壓強隨深度的增加而增大.
(3)由5、6次的數據得出結論不同液體的壓強還跟液體的密度有關系,液體的密度越大,壓強越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.根據圖1分析力的三要素,已知F1=F3=F4>F2,銀據圖2分析力的作用效果.


(1)通過圖1中a和b的比較知道力的大小影響力的作用效果.
(2)通過圖1中a和d的比較知道力的作用點影響力的作用效果.
(3)通過圖1中a和c的比較知道力的方向影響力的作用效果.
(4)圖2中a說明力能改變物體的運動狀態(tài),b說明力能改變物體的形狀.關于力的作用效果的現象,日常生活中隨處可見.請你各舉一個例子:扔鉛球時,力使鉛球由靜止變?yōu)檫\動;用力拉彈簧,彈簧的長度變長.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.LED燈具有節(jié)能、環(huán)保等特點.額定電壓為220V、額定功率為4.4W的LED燈泡.該燈泡的額定電流是0.02A.若它一個月(30天)消耗的電能是0.66kW•h,則平均每天正常發(fā)光5h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,勻速提起重物時( 。
A.F1>F2>F3B.F1=F2=F3
C.F1<F2<F3D.以上情況均有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了探究光反射時反射角和入射角的大小關系,小青將一個平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF垂直放置在平面鏡上,如圖所示.
(1)實驗時讓光貼著紙板入射,紙板前不同方位的同學都能看到光的傳播路徑,這是因為光在紙板上發(fā)生了漫反射.
(2)小青在紙板上記錄光束EO和它的反射光束OF的路徑.他緊接著測量了反射角和入射角的大小,并得出了結論.請問他的實驗過程存在的問題是:只憑一次實驗數據得出結論有偶然性,正確的做法是多測幾組數據進行分析,得出結論.
實驗次數入射角反射角
115°15°
230°30°
345°45°
(3)改正問題后,得到如表數據,由實驗數據中可得到結論:反射角等于入射角.
(4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出.

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