【題目】音樂會(huì)上男低音獨(dú)唱時(shí)由女高音輕聲伴唱，下面說法正確的是

A．“男聲”音調(diào)高，響度大；“女聲”音調(diào)低，響度小

B．“男聲”音調(diào)低，響度�。弧芭暋币粽{(diào)高，響度大

C．“男聲”音調(diào)高，響度小；“女聲”音調(diào)低，響度大

D．“男聲”音調(diào)低，響度大；“女聲”音調(diào)高，響度小

【答案】D

【解析】

試題分析：男低音獨(dú)唱時(shí)，音調(diào)低，響度大；女高音輕聲伴唱時(shí)，音調(diào)高，但響度�。还蕬�(yīng)選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播敘述正確的是（ ）

A. 吹笛子，笛管振動(dòng)發(fā)聲 B. 空氣中的光速大于聲速

C. 揚(yáng)聲器發(fā)聲不需要振動(dòng) D. 超聲波可在真空中傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺(tái)好的音響設(shè)備，不僅要起到“擴(kuò)音”的作用，而且應(yīng)有較高的“保真度”．從聲學(xué)上講，“擴(kuò)音”是使聲音的 變大，較高的“保真度”是要求能較好地保持原聲的 ；相比于老人“粗獷”的聲音來說，小孩兒的聲音要“尖細(xì)”一些，這是小孩兒的 （選填“音調(diào)高”或“響度大”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手：（ ）

A.不能傳播聲音 B. 吸收了聲波

C.把聲音反射回去了 D. 使鼓面停止了振動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人站在豎直放置的穿衣鏡前4m處，若人向鏡移動(dòng)1m，則此過程中像的大小變化及移動(dòng)后人離像的距離為（ ）

A. 變大，6m B. 變大，5m C. 不變，8m D. 不變，6m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛測(cè)得班上同學(xué)小麗的一組數(shù)據(jù)，但忘了寫上單位，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)上：身高162__________，正常步行速度4.1__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位護(hù)士用體溫計(jì)給一個(gè)發(fā)燒病人測(cè)了溫度，溫度計(jì)示數(shù)是39.7℃，之后粗心的護(hù)士直接用這個(gè)溫度計(jì)給一個(gè)體溫大概是38℃病人測(cè)量體溫，則她讀出的結(jié)果應(yīng)該是（ ）

A． 38℃ B． 39.7℃ C． 76.7℃ D． 無法讀數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“誤差”的說法中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過改進(jìn)測(cè)量方法，選擇更精密的測(cè)量?jī)x器，可以減小誤差

B. 測(cè)量誤差是由于測(cè)量中的錯(cuò)誤操作造成的

C. 誤差是測(cè)量值與真實(shí)值的差異

D. 利用多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列儀器利用紅外線來工作的有：（ ）

A．驗(yàn)鈔機(jī) B．感應(yīng)干手機(jī) C．日光燈 D．醫(yī)用滅菌燈

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同步練習(xí)冊(cè)答案