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10.如圖甲所示的是通過元件A的電流I與其兩端的電壓U的關系圖象.由圖可知,元件A的阻值為5Ω;當將兩個相同的元件A連入電壓為5V的電路中后(如圖乙所示),電流表的示數為0.5A.

分析 根據圖象由歐姆定律求電阻大。
根據分壓原理和串聯電路電壓的規(guī)律,求出元件A的電壓,由圖乙找出對應的電流大小,即電流表示數.

解答 解:通過元件A的電流I與其兩端的電壓U的關系圖象為一直線,所以電阻為定值,其大小R=$\frac{U}{I}=\frac{3V}{0.6A}$=5Ω;
當將兩個相同的元件A連入電壓為5V的電路中后,電流表測電路中的電流,因元件A電阻相等,根據分壓原理,元件A分得的電壓相同,因電源電壓為5V,所以元件A的電壓為2.5V,由圖乙知,此時的電流為0.5A,即電流表示數為0.5A.
故答案為:5;0.5.

點評 本題以圖象呈現信息,考查歐姆定律和串聯電路電壓的規(guī)律,屬于中等難度的題目,從圖中獲取有效的信息是解題的關鍵.第2問也可以先求總電阻,再根據歐姆定律求總電流大小.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.為了探究響度與什么因素有關,小明設計了下面幾個實驗,你認為能夠完成探究實驗的是( 。
A.
硬紙板接觸齒數不同的齒輪
B.
改變鋼尺伸出桌邊的長度
C.
改變硬卡片劃過梳子的速度
D.
改變吹筆帽的力度

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗中,實驗裝置如圖甲所示.

(1)試管中裝有適量的碎冰,按圖甲組裝時應將溫度計的玻璃泡與碎冰充分接觸,但不要碰到試管底或試管壁
(2)圖乙是根據實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象.由圖象可知:BC段的物質處于固液共存態(tài)(填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”),BC段加熱時,物體的溫度將不變(填“變大”“不變”或“變小”).
(3)試管中的冰完全溶化后,若持續(xù)加熱,在標準大氣壓下將得到圖象中的DE段,這段時間內試管中的水不能(填“能”或“不能”)沸騰,是因為試管中的水不能繼續(xù)吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.“在探究光的反射定律”實驗裝置如圖所示,其中使用可繞ON轉動的紙板的目的:一是呈現光路;二是探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內.實驗過程中,紙板與平面鏡必須垂直放置.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內能,冰冷的鐵塊也具有內能
B.把-5℃的冰塊放在0℃的冰箱內,幾分鐘后,有部分冰會變成水
C.用鋸條鋸木板,鋸條的溫度升高,是由于鋸條從木板吸收了熱量
D.一桶水的比熱容比一杯水的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究平面鏡成像特點”的實驗中:
(1)現有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板,應選擇2mm厚的玻璃板做實驗.
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置,便于研究平面鏡的成像特點.
(3)如果我們從鏡子里看到鐘表時間讀數是4:25,則這個鐘表真正的讀數是7:35.把厚玻璃壓在報紙上,看到報紙上的字上升(選填“上升”或“下降”),池塘里的魚看到岸上的樹的位置上升(選填:“上升”或“下降”).
(4)為了探究光的反射規(guī)律,小李進行如圖所示的實驗.
(a)小李將紙板A固定,將紙板B向后折轉一個角度,發(fā)現在紙板B上沒有(選填“有”、“沒有”)反射光線,這一現象表明了反射光線、入射光線在同一平面內.
(b)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現反射光線沿著OE方向射出,這表明:反射時,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在書本上,這是因為空氣中的水蒸氣會在瓶的外壁液化(填物態(tài)變化名稱)形成小水滴會弄濕書本.這個物態(tài)變化過程要放出熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運動,第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運動,拉力對物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對物體做了48J的功,分析兩次做功過程,以下判斷正確的是( 。
A.第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運動了1m
B.第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運動了2m
C.第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運動了2.4m
D.第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運動了4.8m

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖1所示是張惠和梅雨兩同學“探究不同物質比熱容大小”的實驗.將石棉網放在鐵圈上,然后將質量相等的沙子和水分別裝在相同的燒杯中,并測出沙子和水的初溫.然后同時放在石棉網上用酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔0.5min記錄一次溫度.實驗記錄如表

加熱時間/min00.511.522.533.54
溫度/℃沙子202224283236404448
2020.521222324252627
(1)為了完成實驗,除圖中所給的器材外,還需要的測量工具是秒表(或天平);
(2)加熱過程中,水和食用油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”);
(3)根據實驗數據,在圖中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象.
(4)張惠對照圖象,用吸收相等熱量比較升高的溫度的方法來比較比熱容大。簩τ谫|量相等的沙子和水,吸收相等熱量,水升溫較慢(快/慢),所以水的比熱容比沙子大(大/小).
梅雨采用另一種方法來比較比熱容大小,請你寫出梅雨比較比熱容大小的方法:升高相同溫度比吸收的熱量.
(5)根據圖象他們發(fā)現開始的1min,升溫沒有后來快,請你幫他們分析原因:開始時石棉網,鐵圈要吸熱.

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