分析 (1)此人對地面的壓力等于其自身重力,利用G=mg求出;
(2)人行走時是一只鞋底與冰面接觸,算出此時壓強與3×104Pa比較即可.
(3)人的重力一定,對冰面的壓力一定,所以他應(yīng)該想法增大受力面積來減小壓強.
解答 解:
(1)此人對地面的壓力:F=G=mg=60kg×10N/kg=600N;
(2)此人行走時單腳接觸冰面,所以S=150cm2=1.5×10-2m2,
此人行走時對冰面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{600N}{1.5×1{0}^{-2}{m}^{2}}$=4×104Pa>3×104Pa,
所以,此人不能從冰上走過河.
(3)根據(jù)p=$\frac{F}{S}$可知,在壓力一定時,增大受力面積可以減小壓強,因此,若他在冰上行走時發(fā)現(xiàn)冰有破裂跡象時,他采取的最簡單辦法是趴下爬過去.
答:(1)此人對地面的壓力600N;
(2)通過計算可知此人不能從冰上走過河;
(3)若他在冰上行走時發(fā)現(xiàn)冰有破裂跡象時,他采取的最簡單辦法是趴下爬過去.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握增大或減小壓強的方法,人站在冰面上,防止落入水中,就要減小冰承受的壓強,怎樣減小壓強,就是此題的突破口;此類題目貼近生活實際,便于激發(fā)學生探究物理現(xiàn)象的興趣.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在地面上的指南針靜止時,指南針北極指向南方 | |
B. | 電路的一部分導體在磁場中切割磁感線運動時,導體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
C. | 利用磁場對直線電流的作用原理我們制成了電動機 | |
D. | 在通電螺旋管中增加一根銅芯,就可以增大通電螺旋管的磁性強弱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | F(N) | F浮(N) | F底(N) |
1 | 20 | 10 | 30 |
2 | 16 | 14 | 34 |
3 | 12 | 18 | 38 |
4 | 8 | 22 | 42 |
5 | 4 | 22 | 42 |
實驗序號 | F(N) | F浮(N) | F底(N) |
6 | 30 | 10 | 30 |
7 | 25 | 15 | 35 |
8 | 18 | 22 | 42 |
9 | 10 | 30 | 50 |
10 | 8 | 30 | 50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態(tài) | |
B. | 跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀 | |
C. | 運動員受到的重力和跳板對運動員的支持力始終是一對平衡力 | |
D. | 運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的支持力是一對相互作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一塊磚被敲碎后,碎磚的密度將不變 | |
B. | 一瓶氧氣在使用一段時間后,其質(zhì)量在減少,密度也減小 | |
C. | 純水的密度1.0×103千克/米3,表示1米3純水的質(zhì)量為1.0×103千克 | |
D. | 空氣的平均密度1.29千克/米3,可推測一間普通教室內(nèi)的空氣質(zhì)量約為10千克 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30N | B. | 9N | C. | 39N | D. | 21N |
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