Question

6．在學習功的原理后，為了驗證結論，小明找來杠桿和動滑輪做實驗，記錄數據如下：

記錄 實驗	提升重物做功			動力做功
	物重/N	高度/h	功/J	動力/N	距離/m	功/J
杠桿	10	0.2	2	4	0.5	2
動滑輪	4	0.3	1.2	2.2	0.6	1.32

（1）將表中空的數字補充完整．
（2）他發(fā)現提升重物做功和動力做功在滑輪實驗中不相等，原因是要克服動滑輪重和摩擦做額外功．
（3）接著小明又做了探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”的實驗，他提出了下列假設：
①滑輪組機械效率高低可能與動滑輪重有關；
②滑輪組機械效率高低可能與被提物重有關；
③滑輪組機械效率高低可能與物體提升高度有關；
④滑輪組機械效率高低可能與承重繩子段數有關
然后小明同學設計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對比實驗來驗證提出的假設，則該實驗驗證的假設是B．
A．①B．②C．③D．④

Answer 1

分析 （1）杠桿實驗中，根據W=Gh計算物體被提高度；
（2）在不考慮動滑輪和摩擦的理想情況下才重物做功和動力做功才相等，在實際實驗中，動滑輪的物重和摩擦是客觀存在的．
（3）影響滑輪組的機械效率有提升物體的重力、動滑輪的重力、繩子的重力以及摩擦力；比較兩圖中的相同因素和不同因素，結合控制變量法的思想，就可以得出結論．

解答 解：
（1）由表格可知，用杠桿實驗時提升重物做功W=2J，物重G=10N，
由W=Gh可得，物體被提起的高度：
h=$\frac{W}{G}$=$\frac{2J}{10N}$=0.2m；
（2）利用動滑輪實驗時，不僅要將重物提起，還要將動滑輪提起，還要克服摩擦力做一部分額外功，所以提升重物做功和動力做功不相等．
（3）由圖可知，兩滑輪組完全相同，即動滑輪重力、物體提升的高度、繩子的段數都相同，只有提升的物體重力不同，一個提升一個鉤碼，另一個提升兩個鉤碼，因此該實驗探究的是滑輪組的機械效率高低與被提物重的關系．即驗證猜想②，故B正確．
故答案為：（1）0.2；（2）要克服動滑輪重和摩擦做額外功；（3）B．

點評 本題是驗證功的原理的實驗，考查了功的計算公式的應用和對功的原理的認識與理解，知道理想情況下利用機械做功與不用機械直接對物體做功相等