(7分)做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“2.0V”字樣)．

(1)實驗電路沒有連接完整，如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
(2)電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)．接下來應進行的操作是         
A．更換同樣規(guī)格的小燈泡
B．檢查電路是否斷路
C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)請你在圖中的虛線框內(nèi)設計測量小燈泡電功率的實驗數(shù)據(jù)記錄表

(4)實驗過程中，當電壓表示數(shù)為          V時，小燈泡達到額定功率，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為        A，小燈泡的額定功率為           W．
（1）（2）C （3）（4）2  0.24   0.48

試題分析：（1）研究小燈泡功率，電壓表要與燈泡并聯(lián)。（2）小燈泡不亮可能是電路中電阻過大，要先移動滑動變阻器再判斷是否電路出現(xiàn)問題。（3）實驗要研究小燈泡電功率，圖中能測出的是電流電壓，所以表格要有電流電壓電功率。（4）小燈泡標有“2.0V”字樣，額定電壓是2V，所以達到額定功率，由圖中讀圖可知電流是0.24，根據(jù)P=IU得出P為0.48W.
點評：本題難度一般，同學要知道電功率公式P=IU的應用，要知道電路的連接，要知道實驗要注意的事項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率”的實驗中 ，陽陽同學已連接好如下圖1所示的部分電路。

（1）在陽陽所連接的電路中，有兩根導線還沒連好，請你幫他完成電路的連接（其他的導線不要變動）。
（2）開關試觸時，若發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)， 電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是                   。
（3）陽陽實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片向        （填“A”或“B”）移動。
（4）實驗中陽陽測出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．若第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示，請將此示數(shù)讀出并填入下表中。

（5）他測出小燈泡的額定功率是      W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

瑋琦同學想探究“小燈的亮暗程度與什么因素有關”，于是找來額定電流均小于0.6 A，額定電壓分別是2.5V和3.8V的燈L1和燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究。

（1）請你用筆畫線代替導線，根據(jù)圖所示的電路圖，向左移動滑動變阻器滑片會使燈變亮，相應地將圖所示實物圖連接完整。

（2）若瑋琦同學連接完電路,將滑動變阻器調(diào)到最大值后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉，則原因是她將電壓表負接線柱可能與     （選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）接線柱誤接。
（3）她按照電路圖糾正接線后，繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如下表：
次數(shù)
電壓／V
 
實際功率／W
電阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
②請你將她記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
（4）實驗發(fā)現(xiàn)：燈L1的亮度，第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡越亮，它的實際功率越          。
（5）用L2替換L1重復上面的實驗時，需要改變          表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
（6）實驗結束后，,她與同學們還進行了討論和交流：
①夢依同學認為“將上表中燈L1的3次電阻求平均值，可作為燈L1正常發(fā)光時的電阻”。大家對這種說法進行了否認，原因是她忽視了             會影響小燈的電阻。
②占鑫同學認為把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來“探究導體中的電流與電壓的關系”。大家對這種說法進行了          （選填“肯定”或“否定”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明同學在做“測定小燈泡的功率”實驗時，選取了一個標有“2.5V”的小燈泡和必要的器材。小明沒有連接完整的實物電路如圖。

（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整。
（2）電路連接完整后，當變阻器的滑片P向左移動時，電壓表的示數(shù)將變  ，電流表的示數(shù)將變     ； 
（3）電路連線后，小明連續(xù)進行4次實驗，有關數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填寫在表格里。
①第一次實驗時，電流表的指針的位置如圖所示，請你將它填寫到表格中的空格中。
②小燈泡的額定功率是       W．
③從表格中的數(shù)據(jù)可知，燈絲的電阻隨兩端電壓的增加而        ，電阻變化的本質是燈絲的電阻隨                  。
次數(shù)
電壓U/V
電流I/A
燈泡亮度
1
1.5
    
燈光微弱
2
2.2
0.38
較暗
3
2.5
0.42
正常發(fā)光
4
3.0
0.45
很亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列判斷符合實際的是（     ）
A．學生課桌的高度大約在150㎝—160㎝之間
B．人一般每分鐘眨眼大約在60次—80次之間
C．成人步行的速度大約在1.0km/h—1.4km/h之間
D．九年級物理教材平放時對桌面的壓強大約在50Pa—80Pa這之間

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明用伏安法測量小燈泡額定功率的實驗中，當小燈泡正常發(fā)光時，并聯(lián)在小燈泡兩端的電壓表的示數(shù)如圖甲所示，與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為         V，電流表的示數(shù)為       A，小燈泡的額定功率為      W。（3分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小紅同學用電池組、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率。


（1）如圖所示，小紅連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時，電流表的示數(shù)變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱      連接。（填“A ”、“B”或“D”)
( 2 ）調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖所示，則通過小燈泡的電流為        A。燈L 的額定功率為         W 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是小芳同學用伏安法測小燈泡電功率的實驗中，尚未連接完整的實物電路圖：

（1）已知小燈泡的額定電壓為3.8伏，電阻約為10歐，請用筆代替導線把圖中的實物電路連接完整。   
（2）實驗中，小芳遇到下表所列的兩個問題，請你幫她把解決方法填寫在對應的空格里。
實際問題
解決方法
1．閉合開關后，電流表指針向左偏轉，電壓表指針向右偏轉，奇怪！
                
2．閉合開關后，電壓表示數(shù)只有2伏，老師要求我測小燈泡的額定功率，
該怎么辦呢？
 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

李明同學設計了圖示電路測量小燈泡的電功率．
（1）根據(jù)圖示電路（實物圖），在方框內(nèi)畫出電路圖．

（2）閉合開羊前．滑動變阻器的滑片應移至　　（選填“A”或“B”）端．
（3）實驗時，電壓表的示數(shù)為U，電流表的示數(shù)為I，該同學利用P=UI計算出小燈泡的電功率．若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏　　（選填“大”或“小”），原因是　　．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案