如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________,也能說明聲音可以在________中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有________,若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則________(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,這是因?yàn)開_______.

振動(dòng)    空氣    能量    不能    聲音不能在真空中傳播
分析:(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,發(fā)聲體在振動(dòng);
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳播聲音;
(3)聲音可以傳遞信息,聲音能夠傳遞能量.
解答:(1)敲響乙音叉時(shí),由于聲音可以在空氣中傳播,乙音叉振動(dòng)產(chǎn)生的能量,通過聲波傳遞給甲音叉,使甲音叉振動(dòng)發(fā)聲,與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在振動(dòng),也能說明聲音可以在空氣中傳播,同時(shí)也說明聲波具有能量;
(2)若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣,甲乙兩音叉相隔的真空,聲音無法傳播,所以不能看到此現(xiàn)象,說明聲音不能在真空中傳播.
故答案為:振動(dòng);空氣;能量;不能;聲音不能在真空中傳播.
點(diǎn)評:本題考查了聲音的發(fā)生與傳播,屬于基本內(nèi)容,比較簡單.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),觀察到與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會
起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
振動(dòng)
,也能說明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在教室里,小明用小木棍敲響右邊的音叉時(shí),與左邊的音叉的叉股相接觸的乒乓球會
起來,這一現(xiàn)象可以說明:
空氣可以傳聲
空氣可以傳聲

聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會彈起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
振動(dòng)
振動(dòng)
,也能說明聲音可以在空氣中傳播;還能說明聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的,聲波具有
能量
能量
.若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則
不能
不能
(選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會
被彈開
被彈開

(1)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出兩個(gè)結(jié)論是:
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
;
空氣能夠傳播聲音
空氣能夠傳播聲音
;
(2)若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),則
不能
不能
 (選填“還能”或“不能”)觀察到上述現(xiàn)象,理由是
真空不能傳聲
真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會跳起來,這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在
 
,也能說明聲音可以在
 
中傳播;乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 

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