請(qǐng)利用圖中所示的器材,測(cè)出小金屬塊的密度補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟及金屬塊的密度表達(dá)式.(水的密度用ρ表示)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)讓小容器漂浮在水槽中的水面上,量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h1. 量出____時(shí)水面到槽上邊沿的距離h2
(3)將金屬塊從小容器中取出,用細(xì)線(xiàn)系住,浸沒(méi)于槽內(nèi)水中,量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h3。金屬塊密度的表達(dá)式:ρ金屬=_________
(1)將金屬塊放入小容器中與小容器一起漂浮
(2)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示,是小華同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖.a(chǎn)是操作過(guò)程,b是讀數(shù)過(guò)程,c是讀取的溫度;
①a圖中操作的錯(cuò)誤是
玻璃泡接觸了容器底
玻璃泡接觸了容器底

②b圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是
玻璃泡沒(méi)有與液體充分接觸
玻璃泡沒(méi)有與液體充分接觸
;
③若操作正確無(wú)誤,根據(jù)c圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是
48
48
℃.
(2)在“探究水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,觀察到圖(d)、(e)所示的兩種情景,你認(rèn)為
d
d
圖是水沸騰時(shí)的情景;
(3)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是
秒表
秒表

(4)小華同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論加熱多長(zhǎng)時(shí)間水始終不沸騰,請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫(xiě)出一條即可)
水的質(zhì)量太多
水的質(zhì)量太多

(5)根據(jù)描畫(huà)出的水溫隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)可知:沸水在自然冷卻過(guò)程中溫度變化的規(guī)律是:
先快后慢
先快后慢
.如果有一天你要喝一杯奶茶,現(xiàn)有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙熱茶中,然后冷卻5min.你認(rèn)為
(填“①”或“②”)方法效果好.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆北京市龍文教育九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)利用圖中所示的器材,測(cè)出小金屬塊的密度。補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟(用字母表示測(cè)出的物理量,水的密度用ρ表示)及金屬塊的密度表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)讓小容器漂浮在水槽中的水面上,量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h1。
(2)量出                                     時(shí)水面到槽上邊沿的距離h2。
(3)將金屬塊從小容器中取出用細(xì)線(xiàn)系住沒(méi)入槽內(nèi)水中,量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h3。
金屬塊密度的表達(dá)式:ρ金屬 =            。

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市龍文教育九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)利用圖中所示的器材,測(cè)出小金屬塊的密度。補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)步驟(用字母表示測(cè)出的物理量,水的密度用ρ表示)及金屬塊的密度表達(dá)式。

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)讓小容器漂浮在水槽中的水面上,量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h1

(2)量出                                     時(shí)水面到槽上邊沿的距離h2。

(3)將金屬塊從小容器中取出用細(xì)線(xiàn)系住沒(méi)入槽內(nèi)水中,量出這時(shí)水面到槽上邊沿的距離h3。

金屬塊密度的表達(dá)式:ρ金屬 =            。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

我市一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué),常常因?yàn)椴荒芗皶r(shí)給水塔注水而停水。小明知道后,想利用圖中所示的器材設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)注水裝置。A是浮子(重約5N),B是金屬觸頭(重約10牛),C為水塔上的阿柱形蓄水池,M是帶水泵的電動(dòng)機(jī),D是彈簧,E是銜鐵,F(xiàn)是電磁鐵,K1K2分別為觸頭開(kāi)關(guān)。

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出該裝置涉及的主要物理知識(shí)。

(2)連接電路圖。

(3)設(shè)計(jì)時(shí),需要知道浮子的最小體積,請(qǐng)你幫助他完成這項(xiàng)工作。

(4)若設(shè)計(jì)要求在10分鐘內(nèi)要注滿(mǎn)蓄水池,那么,還需要知道或測(cè)量哪些物理量,才能得到相匹配電動(dòng)機(jī)的額定功率?請(qǐng)你用字母表示這些物理量,推導(dǎo)出電動(dòng)機(jī)的額定功率的表達(dá)式,。在你的計(jì)算過(guò)程中,運(yùn)用了什么近似條件?

(5)按設(shè)計(jì)要求,小明將設(shè)備組裝調(diào)試,投入使用。幾天后,學(xué)校又停水了,檢察發(fā)現(xiàn):水塔已無(wú)水了,但電路連接無(wú)誤,電動(dòng)機(jī)、水泵完好無(wú)損。請(qǐng)你分析該裝置沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自動(dòng)注水的原因,怎樣改近?

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