只是計算電阻的一種方法，電阻跟電壓和電流無關(guān)．只是計算電阻的一種方法，電阻跟電壓和電流無關(guān)．
備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
1、控制變量法：該方法是研究某一物理量（或某一物理性質(zhì)）與哪些因素有關(guān)時所采用的研究方法，研究方法是：控制其他各項因素都不變，只改變某一因素，從而得到這一因素是怎樣影響這一物理量的。這是物理學(xué)中最重要，使用最普遍的一種科學(xué)研究方法，初中階段的教學(xué)內(nèi)容用這種方法的有：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素；（2）影響力的作用效果的因素；（3）影響滑動摩擦力打小的因素；（4）影響壓力作用效果的因素；（5）研究液體壓強(qiáng)的特點；（6）影響滑輪組機(jī)械效率的因素；（7）影響動能 勢能大小的因素；（8）物體吸收放熱的多少與哪些因素有關(guān)；（9）決定電阻大小的因素；（10）電流與電壓電阻的關(guān)系（11）電功大小與哪些因素有關(guān)；（12）電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)；（13）通電螺線管的極性與哪些因素有關(guān)；（14）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)；（15）感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)；（16）通電導(dǎo)體的磁場中受力方向與哪些因素有關(guān)。
2、類比法：把某些抽象，不好理解的感念類比為形象容易理解的概念，如：把電流類比為水流，電壓類為水壓；聲波類比為水波；
3、轉(zhuǎn)換法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉(zhuǎn)換法，如：研究電流的大小轉(zhuǎn)換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應(yīng)的大�。谎芯糠肿拥倪\動轉(zhuǎn)換為研究擴(kuò)散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉(zhuǎn)換為它所產(chǎn)生的力的作用來認(rèn)識它。
4、等效法：某些看不見摸不著的事物，不好直接研究，就通過其表現(xiàn)出來的現(xiàn)象來間接研究它叫轉(zhuǎn)換法，如：研究電流的大小轉(zhuǎn)換為研究它所表現(xiàn)出來的熱效應(yīng)的大��；研究分子的運動轉(zhuǎn)換為研究擴(kuò)散現(xiàn)象；眼看不見的磁場轉(zhuǎn)換為它所產(chǎn)生的力的作用來認(rèn)識它。如用可以總電阻代替各個分電阻（根據(jù)對電流的阻礙效果相同）、用合力代替各個分力（根據(jù)力的作用效果相同）
5、建模法：用實際不存在的形象描述客觀存在的物質(zhì)叫假想模型法，如：用光線來描述光的穿傳播規(guī)律；用假想液片法來推導(dǎo)液體壓公式：用磁感線表示磁場的分布特點等。
6、比較法：如對串、并聯(lián)電路特點的比較、對電動機(jī)和發(fā)電機(jī)進(jìn)行比較等。
7、理想實驗法：在實驗的基礎(chǔ)上盡心合理的猜想和假設(shè)進(jìn)一步推理的科學(xué)方法，如：牛頓第一定律在實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽的猜想假設(shè)而推理出來的定律；人民認(rèn)識自然界只有兩種電賀也是在大量實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過推理而得出的結(jié)論。
如牛頓第一定律。
8、分類法：如物體可分為固、液、氣；觸電的形式可分為單線觸電和雙線觸電等。
9、圖像法：如晶體的熔化、凝固圖像；導(dǎo)體的電壓和電流圖像；運動物體的路程和時間圖像。
10、逆向思維法：奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后，法拉第思考——既然能“電生磁”，那么，反過來能不能：“磁聲電”？這是一種逆向思維法。
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
人教版第八章 電功率 復(fù)習(xí)提綱
一、電能
1、電能：用電器工作用的過程就是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，消耗多少電能就轉(zhuǎn)化為多少其它形式的能。單位是焦耳，常用的單位還有kW·h，1kW·h=3.6×106J。
2、電功：電流所做的功。用電器消耗電能的過程就是電流做功的過程。電流做了多少功，用電器就消耗了多少電能。電流做功的多少與電路兩端的電壓的高低、電流的大小、通電時間的長短有關(guān)。電流在一段電路上做的功跟這段電路兩端的電流、電路中的電流和通電時間成正比，即W=UIt。
電功計算公式：W=Pt=UIt。推導(dǎo)公式：W=I2Rt=U2t/R,(只適用于純電阻電路)；W=UQ。
電功的單位：J、kW·h。
3、電能表：電能表是測量電功的儀表，即測量用電器在一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀表。
電能表的讀數(shù)方法：電能表的表盤上某段時間前后兩次讀數(shù)之差即為這一段時間內(nèi)消耗的電能，單位是kW·h。表盤上最右邊一位數(shù)字是小數(shù)點后的數(shù)字。
二、電功率：
1、電功率的物理意義：表示用電器消耗電能（電流做功）快慢的物理量。
2、定義：用電器在單位時間內(nèi)所消耗的電能。或電流在單位時間內(nèi)所做的功。
3、單位：瓦特（W），常用單位還有kW。
4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于計算電功率，也可以用于計算其它功率，是計算功率的通用公式。P=UI只能用于計算電功率，將歐姆定律I=U/R代入，還可以得到P=U2/R、P=I2R等推導(dǎo)公式。
注意：P=UI是計算電功率普遍適用的公式，在純電阻電路中，P=UI與P=U2/R、P=I2R都可以用來計算電功率；而在非純電阻電路中，只能用P=UI計算電功率。
5、額定功率：
①額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
②額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率。即用電器銘牌上標(biāo)的用電器的功率。
③額定電流：用電器在額定電壓下正常工作時的電流。用電器銘牌上標(biāo)明的電流值就是用電器的額定電流。
④實際電壓：用電器實際工作時加在用電器兩端的電壓。
⑤實際功率：加在用電器上的實際電壓所對應(yīng)的功率。
8實際功率和額定功率的關(guān)系：
若U實>U額，則P實>P額，用電器不能正常工作，嚴(yán)重時會影響用電器的使用壽命，甚至?xí)䶮龎挠秒娖鳌?/p>
若U實=U額，則P實=P額，用電器正常工作。
若U實<U額，則P實<P額，用電器不能正常工作。
注意：小燈泡的亮度是由其實際功率決定的。
9、測量電功率的幾種方法
⑴根據(jù)公式P=UI，用電壓表、電流表分別測出用電器的電壓、電流，即可求出用電器的功率。
⑵根據(jù)公式P=W/t，用電能表測出家庭電路中某段時間內(nèi)用電器消耗的電能，用停表測出對應(yīng)的時間，就可以用公式P=W/t計算出用電器的功率。
⑶如果只有電壓表，沒有電流表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器串聯(lián)。
①如圖所示1，用電壓表測出R0不同意見的電壓U0，則可知道通過電阻R0的電流I0= U0/ R0,根據(jù)串聯(lián)電路的特點，通過用電器R的I和通過電阻R0的電流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示2，用電壓表測出R不同意見的電壓U1和電路的總電壓U，則可知道通過R0的電流I0=（U-U1）/R0，根據(jù)串聯(lián)電路的特點，用電器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用電器的功率。
⑷如果只有電流表，沒有電壓表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器并聯(lián)。
①如圖所示3，用電流表分別測出通過R、R0的電流I、I0，則可知電阻R0兩端的電壓U0= I0 R0，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示4，用電流表分別測出電路的總電流I和R支路的電流I1，根據(jù)并聯(lián)電路的特點和歐姆定律可求出電阻R0不同意見的電壓U＇=（I-I1）R0，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用電器的功率。
10、利用用電器銘牌求正常工作時的功率、電阻和電流
①已知U額、I額則P額=U額I額；R=U額/I額 ②已知U額、P額則I額=P額/U額；R=U額2/ P額
三、測量小燈泡的電功率。
1、實驗?zāi)康模簻y量的額定功率和小燈泡在不同電壓下的電功率。
2、實驗原理：根據(jù)電功率的公式P=UI，測出小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，就可以計算出小燈光的電功率。
3、實驗電路圖：
4、實驗器材：電源、小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一，導(dǎo)線若干。
5、實驗步驟：①按電路圖連接好電路。②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓小燈泡兩端的電壓達(dá)到它的額定電壓，記下此時電流表的讀數(shù)。并觀察小燈泡的亮度。③調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別使小燈泡兩端的電壓低于和稍高于它的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，記下兩次電流表的讀數(shù)。
④利用公式P=UI計算燈泡的額定電功率的不在額定電壓下的實際功率。
6、實驗結(jié)果：測出小燈泡的額定功率，得到消耗的電功率越大，小燈泡就越亮這一規(guī)律，燈泡亮度取決于其在電路中消耗的實際功率。
說明：“伏安法”測電阻和“伏安法”測小燈泡的電功率都用到了滑動變阻器來改變電路的電流和部分電路兩端的電壓，但前者是為了多次測量求平均值使測量更準(zhǔn)確，后者是為了讓小燈泡兩端的電壓低于、等于和高于其額定電壓，以觀察比較三種情況下小燈泡的亮度，從比較暗到正常發(fā)光再到特別亮的變化。
四、電和熱
1電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化為熱的現(xiàn)象。
2、電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體的電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越多。在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。
3、焦耳定律：
①內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。②公式：Q =I2Rt③對于任何電路都可以用Q =I2Rt計算。在純電阻電路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并聯(lián)電路中放出的總熱量Q =Q1+Q2+…+Qn。
焦耳定律與電功的關(guān)系：在純電阻電路中W=Q，表明電流做的功全部轉(zhuǎn)化為電阻的內(nèi)能；在非純電阻電路中W>Q，表明電流做的功只有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，另一部分電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，計算非純電阻電路中通過導(dǎo)體轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的部分只能用Q =I2Rt
4、電熱功率的計算：P熱=I2R，電能轉(zhuǎn)化為熱時的發(fā)熱功率即電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的功率跟導(dǎo)體中電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比。
5、電熱的利用—電熱器：電熱器的主要部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體由電阻率大、熔點高的合金制成。電熱的優(yōu)點：清潔衛(wèi)生、無環(huán)境污染、熱效率高、可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。
6、電熱的防止：電熱會使用電器溫度過高影響用電器的工作、使用壽命甚至損壞用電器。電腦、電視、電動機(jī)等許多用電器上都有散熱設(shè)備，就是為了防止電熱的破壞。
五、電功率與安全用電
1、電流I與用電器電功率P的關(guān)系：I=P/U。家庭電路中的電壓是一定的，用電器的電功率越大，電路中的電流越大。為了防止同時使用的用電器總功率過大，如需添置大功率的用電器時，應(yīng)先計算一下增加用電器后電路的電流，看電路的總電流是否超過供電電路和電能表允許的最大電流。
3、家庭電路中電流過大的原因：過載，即用電器總功率太大；短路。
4、保險絲：保險絲用熔點低、電阻率較大的鉛銻合金制成。當(dāng)電流過大時，根據(jù)P=I2R，電流在保險絲上的發(fā)熱功率大，保險絲的溫度升高，達(dá)到熔點而熔斷，切斷電路保護(hù)電路的安全。
保險絲越粗其額定電流和熔斷電流越大。選用保險絲時，其額定電流應(yīng)等于或者稍大于電路的額定電流，過粗的保險絲不能起到保險作用，過細(xì)的保險絲接入電路用電器不能正常工作。決不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。
5、測電筆：
①作用：識別火線和零線
②使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線或與電線相連接的導(dǎo)體時，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是火線。
③判別簡單的電路故障的方法：當(dāng)電路發(fā)生故障時，用電器一般不能工作，用測電筆檢查插座，如果兩孔內(nèi)的金屬片與測電筆筆尖金屬均使氖管發(fā)光，則表明干路中零線斷路；如果接觸時兩孔都不能使氖管發(fā)光，則表明火線斷路。
六、串、并聯(lián)電路的特點
串聯(lián)電路 | 并聯(lián)電路 | |
電路圖 | ||
電流 | 電流處處相等I=I1=I2=…=In | 干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2+I3+…+In。 電流分配：通過各支路的電流跟支路上的電阻成反比，即： I1：I2=R2：R1 |
電壓 | 兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。即：U=U1+U2+…+Un。電壓分配：加在各導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體的電阻成正比，即 U1：U2=R1：R2 | 兩端的電壓與各支路兩端的電壓相等。即：U=U1=U2=Un。 |
電阻 | 總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體電阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn | 總電阻的倒數(shù)等于各支路中電阻的倒數(shù)之和，即：1/R=1/R1+1/ R2+…+1/R |
電功（不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電流所做的總功都等于各部分用電器電流所做功之和。即：W總=W1+W2） | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成正比。 即：W1：W2= R1：R2 | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成反比。 即：W1：W2= R2：R1 |
電功率(不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，總功率都等于各用電器功率之和。 即：P總=P1+P2) | 各用電器的電功率與它們的電阻成正比。 即：P1：P2= R1：R2 | 各用電器的電功率與它們的電阻成反比。 即：P1：P2= R2：R1 |
電熱（不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電流所產(chǎn)生的總熱量都等于電流通過各部分用電器所產(chǎn)生的熱量之和。即：Q總=Q1+Q2） | 電流通過各用電器啼生的熱量與它們的電阻成正比。即：Q1：Q2= R1：R2 | 電流通過各用電器產(chǎn)生的熱量與它們的電阻成反比。即：Q1：Q2= R2：R1 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
人教版第八章 電功率 復(fù)習(xí)提綱
一、電能
1、電能：用電器工作用的過程就是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，消耗多少電能就轉(zhuǎn)化為多少其它形式的能。單位是焦耳，常用的單位還有kW·h，1kW·h=3.6×106J。
2、電功：電流所做的功。用電器消耗電能的過程就是電流做功的過程。電流做了多少功，用電器就消耗了多少電能。電流做功的多少與電路兩端的電壓的高低、電流的大小、通電時間的長短有關(guān)。電流在一段電路上做的功跟這段電路兩端的電流、電路中的電流和通電時間成正比，即W=UIt。
電功計算公式：W=Pt=UIt。推導(dǎo)公式：W=I2Rt=U2t/R,(只適用于純電阻電路)；W=UQ。
電功的單位：J、kW·h。
3、電能表：電能表是測量電功的儀表，即測量用電器在一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀表。
電能表的讀數(shù)方法：電能表的表盤上某段時間前后兩次讀數(shù)之差即為這一段時間內(nèi)消耗的電能，單位是kW·h。表盤上最右邊一位數(shù)字是小數(shù)點后的數(shù)字。
二、電功率：
1、電功率的物理意義：表示用電器消耗電能（電流做功）快慢的物理量。
2、定義：用電器在單位時間內(nèi)所消耗的電能。或電流在單位時間內(nèi)所做的功。
3、單位：瓦特（W），常用單位還有kW。
4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于計算電功率，也可以用于計算其它功率，是計算功率的通用公式。P=UI只能用于計算電功率，將歐姆定律I=U/R代入，還可以得到P=U2/R、P=I2R等推導(dǎo)公式。
注意：P=UI是計算電功率普遍適用的公式，在純電阻電路中，P=UI與P=U2/R、P=I2R都可以用來計算電功率；而在非純電阻電路中，只能用P=UI計算電功率。
5、額定功率：
①額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
②額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率。即用電器銘牌上標(biāo)的用電器的功率。
③額定電流：用電器在額定電壓下正常工作時的電流。用電器銘牌上標(biāo)明的電流值就是用電器的額定電流。
④實際電壓：用電器實際工作時加在用電器兩端的電壓。
⑤實際功率：加在用電器上的實際電壓所對應(yīng)的功率。
8實際功率和額定功率的關(guān)系：
若U實>U額，則P實>P額，用電器不能正常工作，嚴(yán)重時會影響用電器的使用壽命，甚至?xí)䶮龎挠秒娖鳌?/p>
若U實=U額，則P實=P額，用電器正常工作。
若U實<U額，則P實<P額，用電器不能正常工作。
注意：小燈泡的亮度是由其實際功率決定的。
9、測量電功率的幾種方法
⑴根據(jù)公式P=UI，用電壓表、電流表分別測出用電器的電壓、電流，即可求出用電器的功率。
⑵根據(jù)公式P=W/t，用電能表測出家庭電路中某段時間內(nèi)用電器消耗的電能，用停表測出對應(yīng)的時間，就可以用公式P=W/t計算出用電器的功率。
⑶如果只有電壓表，沒有電流表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器串聯(lián)。
①如圖所示1，用電壓表測出R0不同意見的電壓U0，則可知道通過電阻R0的電流I0= U0/ R0,根據(jù)串聯(lián)電路的特點，通過用電器R的I和通過電阻R0的電流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示2，用電壓表測出R不同意見的電壓U1和電路的總電壓U，則可知道通過R0的電流I0=（U-U1）/R0，根據(jù)串聯(lián)電路的特點，用電器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用電器的功率。
⑷如果只有電流表，沒有電壓表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器并聯(lián)。
①如圖所示3，用電流表分別測出通過R、R0的電流I、I0，則可知電阻R0兩端的電壓U0= I0 R0，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示4，用電流表分別測出電路的總電流I和R支路的電流I1，根據(jù)并聯(lián)電路的特點和歐姆定律可求出電阻R0不同意見的電壓U＇=（I-I1）R0，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用電器的功率。
10、利用用電器銘牌求正常工作時的功率、電阻和電流
①已知U額、I額則P額=U額I額；R=U額/I額 ②已知U額、P額則I額=P額/U額；R=U額2/ P額
三、測量小燈泡的電功率。
1、實驗?zāi)康模簻y量的額定功率和小燈泡在不同電壓下的電功率。
2、實驗原理：根據(jù)電功率的公式P=UI，測出小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，就可以計算出小燈光的電功率。
3、實驗電路圖：
4、實驗器材：電源、小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一，導(dǎo)線若干。
5、實驗步驟：①按電路圖連接好電路。②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓小燈泡兩端的電壓達(dá)到它的額定電壓，記下此時電流表的讀數(shù)。并觀察小燈泡的亮度。③調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別使小燈泡兩端的電壓低于和稍高于它的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，記下兩次電流表的讀數(shù)。
④利用公式P=UI計算燈泡的額定電功率的不在額定電壓下的實際功率。
6、實驗結(jié)果：測出小燈泡的額定功率，得到消耗的電功率越大，小燈泡就越亮這一規(guī)律，燈泡亮度取決于其在電路中消耗的實際功率。
說明：“伏安法”測電阻和“伏安法”測小燈泡的電功率都用到了滑動變阻器來改變電路的電流和部分電路兩端的電壓，但前者是為了多次測量求平均值使測量更準(zhǔn)確，后者是為了讓小燈泡兩端的電壓低于、等于和高于其額定電壓，以觀察比較三種情況下小燈泡的亮度，從比較暗到正常發(fā)光再到特別亮的變化。
四、電和熱
1電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化為熱的現(xiàn)象。
2、電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體的電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越多。在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。
3、焦耳定律：
①內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。②公式：Q =I2Rt③對于任何電路都可以用Q =I2Rt計算。在純電阻電路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并聯(lián)電路中放出的總熱量Q =Q1+Q2+…+Qn。
焦耳定律與電功的關(guān)系：在純電阻電路中W=Q，表明電流做的功全部轉(zhuǎn)化為電阻的內(nèi)能；在非純電阻電路中W>Q，表明電流做的功只有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，另一部分電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，計算非純電阻電路中通過導(dǎo)體轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的部分只能用Q =I2Rt
4、電熱功率的計算：P熱=I2R，電能轉(zhuǎn)化為熱時的發(fā)熱功率即電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的功率跟導(dǎo)體中電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比。
5、電熱的利用—電熱器：電熱器的主要部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體由電阻率大、熔點高的合金制成。電熱的優(yōu)點：清潔衛(wèi)生、無環(huán)境污染、熱效率高、可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。
6、電熱的防止：電熱會使用電器溫度過高影響用電器的工作、使用壽命甚至損壞用電器。電腦、電視、電動機(jī)等許多用電器上都有散熱設(shè)備，就是為了防止電熱的破壞。
五、電功率與安全用電
1、電流I與用電器電功率P的關(guān)系：I=P/U。家庭電路中的電壓是一定的，用電器的電功率越大，電路中的電流越大。為了防止同時使用的用電器總功率過大，如需添置大功率的用電器時，應(yīng)先計算一下增加用電器后電路的電流，看電路的總電流是否超過供電電路和電能表允許的最大電流。
3、家庭電路中電流過大的原因：過載，即用電器總功率太大；短路。
4、保險絲：保險絲用熔點低、電阻率較大的鉛銻合金制成。當(dāng)電流過大時，根據(jù)P=I2R，電流在保險絲上的發(fā)熱功率大，保險絲的溫度升高，達(dá)到熔點而熔斷，切斷電路保護(hù)電路的安全。
保險絲越粗其額定電流和熔斷電流越大。選用保險絲時，其額定電流應(yīng)等于或者稍大于電路的額定電流，過粗的保險絲不能起到保險作用，過細(xì)的保險絲接入電路用電器不能正常工作。決不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。
5、測電筆：
①作用：識別火線和零線
②使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線或與電線相連接的導(dǎo)體時，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是火線。
③判別簡單的電路故障的方法：當(dāng)電路發(fā)生故障時，用電器一般不能工作，用測電筆檢查插座，如果兩孔內(nèi)的金屬片與測電筆筆尖金屬均使氖管發(fā)光，則表明干路中零線斷路；如果接觸時兩孔都不能使氖管發(fā)光，則表明火線斷路。
六、串、并聯(lián)電路的特點
串聯(lián)電路 | 并聯(lián)電路 | |
電路圖 | ||
電流 | 電流處處相等I=I1=I2=…=In | 干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2+I3+…+In。 電流分配：通過各支路的電流跟支路上的電阻成反比，即： I1：I2=R2：R1 |
電壓 | 兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。即：U=U1+U2+…+Un。電壓分配：加在各導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體的電阻成正比，即 U1：U2=R1：R2 | 兩端的電壓與各支路兩端的電壓相等。即：U=U1=U2=Un。 |
電阻 | 總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體電阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn | 總電阻的倒數(shù)等于各支路中電阻的倒數(shù)之和，即：1/R=1/R1+1/ R2+…+1/R |
電功（不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電流所做的總功都等于各部分用電器電流所做功之和。即：W總=W1+W2） | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成正比。 即：W1：W2= R1：R2 | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成反比。 即：W1：W2= R2：R1 |
電功率(不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，總功率都等于各用電器功率之和。 即：P總=P1+P2) | 各用電器的電功率與它們的電阻成正比。 即：P1：P2= R1：R2 | 各用電器的電功率與它們的電阻成反比。 即：P1：P2= R2：R1 |
電熱（不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電流所產(chǎn)生的總熱量都等于電流通過各部分用電器所產(chǎn)生的熱量之和。即：Q總=Q1+Q2） | 電流通過各用電器啼生的熱量與它們的電阻成正比。即：Q1：Q2= R1：R2 | 電流通過各用電器產(chǎn)生的熱量與它們的電阻成反比。即：Q1：Q2= R2：R1 |
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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解
摘要：本文分析了如何挖掘物理題中隱含條件的途徑和方法。并對物理學(xué)試題題型進(jìn)行歸類、例舉和解析。學(xué)生要解好物理題，必須要有扎實的物理知識和相關(guān)學(xué)科的知識，綜合分析和解決問題的能力。因此，在物理教學(xué)過程中要注重提高學(xué)生的解題能力，加強(qiáng)對解題方法的教學(xué)。 關(guān)鍵詞：隱含條件 物理學(xué) 解題能力 學(xué)習(xí)在解物理習(xí)題時，經(jīng)常會遇到這種情況，有些解題的必要條件，題中并為明確給出，而是隱含在字里行間。充分挖掘隱含條件，明確題目要求，采用合適方法，選擇正確答案，是解好這類題的關(guān)鍵。本文就如何挖掘試題中的隱含條件，提高解題能力作一例析。 一、從關(guān)鍵詞中挖掘隱含條件 在物理題中，常見的關(guān)鍵用語有：表現(xiàn)為極值條件的用語，如“最大”、“最小”、“至少”、“剛好”等，它們均隱含著某些物理量可取特殊值；表現(xiàn)為理想化模型的用語，如“理想滑輪”、“輕質(zhì)杠桿”、“光滑水平面”等，扣住關(guān)鍵用語，挖掘隱含條件，能使解題靈感頓生。 例1 一個物體在平衡力的作用下，在光滑水平面上做勻速直線運動，當(dāng)這對平衡力突然消失，則物體將（�。� A．立刻停止運動 B．運動速度越來越快 C．速度減慢，最后停止 D．仍作勻速直線運動 解析：題中“光滑水平面”為關(guān)鍵詞。光滑水平面意味著物體不受摩擦力的作用。題目中的物體待平衡力消失后，將不再受力的作用，因此仍要保持勻速直線運動（牛頓第一定律）。 答案：D 二、從物理學(xué)常識中找隱含條件 有些題目幾乎沒有條件，但仔細(xì)研究就會發(fā)現(xiàn)條件其實全部隱含于物理常識中，這就要求學(xué)生根據(jù)題意進(jìn)行發(fā)散性思維，努力挖掘相關(guān)知識，在條件不足的情況下，根據(jù)常識假設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件和數(shù)據(jù)以彌補(bǔ)題中明確給出的已知條件的不足。 例2 一個中學(xué)生對地面的壓強(qiáng)大約是（ ） A．10Pa B．100Pa C．1000Pa D．10000Pa 解析：此題隱含條件有兩個，一是中學(xué)生的體重約為50kg，二是中學(xué)生雙腳底面積約為5dm2，而這兩個條件都非常隱蔽，屬于物理學(xué)常識，只要明確了這兩點，不難得出正確答案D。 三、從物理學(xué)發(fā)展史中尋找隱含條件 這類試題一般涉及對物理學(xué)研究有貢獻(xiàn)的科學(xué)家、科研成果和歷史進(jìn)程等，增加了學(xué)生的愛國情感，有利于培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，激起學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)知識的遠(yuǎn)大理想。 例3 發(fā)電機(jī)和電動機(jī)的發(fā)明使人類步入電氣化時代，制造發(fā)電機(jī)的主要依據(jù)是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，首先發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是（�。� A．愛因斯坦 B．帕斯卡 C．奧斯特 D．法拉第 解析：知道這些科學(xué)家的研究成果和對社會的巨大貢獻(xiàn)，很快就能準(zhǔn)確地選出正確答案D。 四、從物理現(xiàn)象的出現(xiàn)條件中尋找隱含條件 一定的物理現(xiàn)象的出現(xiàn)，是以具備一定的條件為前提的，當(dāng)知道什么條件具備時可出現(xiàn)什么現(xiàn)象后，一旦題目給出某種現(xiàn)象，馬上可以找出相應(yīng)的隱含條件。 例4 我國“遠(yuǎn)望號”衛(wèi)星測控船從江陰出發(fā)執(zhí)行任務(wù)，由長江進(jìn)入海洋。下列有關(guān)測控船所受浮力的說法正確的是（ ） A．由于海水的密度大，所以船在海洋力受到的浮力大 B．由于船排開海水的體積小，所以它在海洋里受到的浮力小 C．由于船排開的海水的體積大，所以它在海洋力受到的浮力大 D．由于船始終漂浮在水面上，所以它受到的浮力不變 解析：“一個物體漂浮在液面上……”，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的條件是物體所受浮力等于物重，所以隱含條件是物體受到的浮力等于重力。 答案：D 例5 放在水平常木板上重10N的木塊，受到水平向右，大小為5N的拉力作用，沿水平方向做勻速直線運動，這時木板水平方向受的合力為_______N。當(dāng)拉力增大到8N時，木塊受到的合力為_______N。 解析：“一個物體勻速運動……”要出現(xiàn)這種現(xiàn)象，前提條件是物體必須不受力或受平衡力作用，所以隱含條件為：物體不受力或受平衡力作用。 答案：0；3 五、從物理概念、物理原理中尋找隱含條件 有些物理學(xué)問題、現(xiàn)象、判斷等條件隱含于相關(guān)的概念和原理中，或是命題時有意混淆概念，偷換概念，要求學(xué)生對概念掌握準(zhǔn)確，理解要透徹。 例6 晴天，幾位大學(xué)生在森林中迷路了，下面四種利用風(fēng)向引導(dǎo)他們走出森林的說法中，正確的是_______（圖中虛線為空氣流動形成風(fēng)的路徑示意圖）
A．森林吸熱，溫度升高慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風(fēng)走 B．土地吸熱，溫度升高快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)順風(fēng)走 C．森林吸熱，溫度升高慢，空氣溫度低、密度大，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)迎風(fēng)走 D．土地吸熱，溫度升高快，空氣溫度高、密度小，地面空氣從外界流向森林，應(yīng)迎風(fēng)走 解析：本題中隱含了比熱容的概念。物體的比熱容越大，吸收熱量后溫度變化越小。 土地的比熱容大，吸熱后溫度升高較快，空氣溫度高。熱空氣因密度小而向上升，地面空氣從森林流向外界，應(yīng)順風(fēng)走。 答案：A 六、數(shù)學(xué)關(guān)系之中尋找隱含條件 正確的示意圖不僅能幫助我們理解題意、啟發(fā)思路，而且還能通過數(shù)學(xué)關(guān)系找出題中的隱含條件。這種方法不僅在幾何光學(xué)中有較多的應(yīng)用，而且在其它物理問題中也經(jīng)常應(yīng)用。 例7 有一均勻正方體對水平地面的壓力是F，壓強(qiáng)是P，如下圖所示。若切去陰影部分，則剩余部分對地面的壓力是原來的_______倍，壓強(qiáng)是原來的_______倍。
解析：該題的條件隱含在數(shù)學(xué)關(guān)系之中，解題的關(guān)鍵要建立物理模型的空間想象力。切去部分的正方體邊長為a/2，體積為V/8。切去陰影部分后，其質(zhì)量為7/8m，底部受力面積為3/4S，剩余部分壓強(qiáng)為P’＝m/S＝7/6P，壓力為F’＝Ps＝7/8F。 答案：7/8；7/6 七、從圖形、圖表與曲線關(guān)系中尋找隱含條件 圖示是貯存和傳遞科學(xué)文化知識比較便捷的一條途徑，它能夠高度濃縮物理學(xué)的基本概念及原理，使之更加形象、直觀。試題圖文并茂，生動活潑，但圖表曲線中隱含了相當(dāng)多的沒有敘述和未提及的條件，解題時結(jié)合題設(shè)條件分析圖形，從圖形中挖掘隱含條件，才能正確作答，較好地培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析問題的能力。 例8 在如圖所示的各圖中，關(guān)于磁場的描述和小磁針表示正確的是（ ）
解析：這是一道集概念、實驗和理論于一體的圖形選擇題，要求學(xué)生明確磁場的概念、磁場方向及磁場方向的規(guī)定等情況，這樣才可選出正確答案為B。 八、從實驗的器材、操作過程或結(jié)果中尋找隱含條件 在理論試題中，也有相當(dāng)多的題干條件看似不足，其實隱含在實驗器材、操作步驟和實驗結(jié)果之中，要求學(xué)生根據(jù)已有知識，挖掘這些隱含條件，從而得出正確答案，這有利于考查學(xué)生的實驗操作技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 例9 如圖所示電路，圖中1、2、3表示電流表或電壓表，請?zhí)钌细鞅黼娐贩枺?biāo)出正、負(fù)接線柱的位置。
解析：判斷電表的類型，需了解器材的使用規(guī)則。電流表要串聯(lián)接入電路，電壓表要并聯(lián)接入電路。判斷時，可假設(shè)將改表處斷開，凡對電路結(jié)構(gòu)有影響的是電流表，沒有影響的是電壓表。答案如上圖。 九、選擇合適的方法 確定解題思路，根據(jù)題型特點，充分理解題意。采用合適方法，能很好地提高解題能力，常用的物理方法有控制變量法、等效法、轉(zhuǎn)換法、數(shù)據(jù)歸納法等。 例10 下表列出由實驗測定的幾種物質(zhì)的比熱容。認(rèn)真閱讀，你一定會有所發(fā)現(xiàn)，請?zhí)畛鋈我馊龡l：
（1）________________________________________； （2）________________________________________； （3）________________________________________。 解析：給表找規(guī)律時一般采用比較分析，綜合分析的方法，即可找一般規(guī)律如某種變大或變小的趨勢，共性等，也可找特殊規(guī)律。此表中12種物質(zhì)除煤油和冰比熱相同外，其他不同。說明不同物質(zhì)得比熱一般不同，這是共性。但冰和煤油不同物質(zhì)比熱相同這是特殊性質(zhì)。水、冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，比熱容也不同。且可將物質(zhì)分為金屬、非金屬進(jìn)行比較。還可找比熱容最大的、最小的。 例11 用實驗研究決定電阻大小的因素，供選擇的導(dǎo)體規(guī)格如下表:
①要比較電阻與長度的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線：_______________________； ②要比較電阻與橫截面積的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線：_______________________； ③要比較電阻與材料的關(guān)系應(yīng)選擇導(dǎo)線：_______________________。 解析：本題中導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度、材料、橫截面積三個物理量有關(guān)，要探究它們之間的關(guān)系，要采用“控制變量法”。要驗證猜想一，就要取不同的長度，相同材料和橫截面積的導(dǎo)線，所以應(yīng)選序號1、2，同理可選出另兩個猜想的序號。 答案：（1）1、2；（2）3、4；（3）1、3 |
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人教版第八章 電功率 復(fù)習(xí)提綱
一、電能
1、電能：用電器工作用的過程就是把電能轉(zhuǎn)化為其它形式能的過程，消耗多少電能就轉(zhuǎn)化為多少其它形式的能。單位是焦耳，常用的單位還有kW·h，1kW·h=3.6×106J。
2、電功：電流所做的功。用電器消耗電能的過程就是電流做功的過程。電流做了多少功，用電器就消耗了多少電能。電流做功的多少與電路兩端的電壓的高低、電流的大小、通電時間的長短有關(guān)。電流在一段電路上做的功跟這段電路兩端的電流、電路中的電流和通電時間成正比，即W=UIt。
電功計算公式：W=Pt=UIt。推導(dǎo)公式：W=I2Rt=U2t/R,(只適用于純電阻電路)；W=UQ。
電功的單位：J、kW·h。
3、電能表：電能表是測量電功的儀表，即測量用電器在一段時間內(nèi)消耗電能多少的儀表。
電能表的讀數(shù)方法：電能表的表盤上某段時間前后兩次讀數(shù)之差即為這一段時間內(nèi)消耗的電能，單位是kW·h。表盤上最右邊一位數(shù)字是小數(shù)點后的數(shù)字。
二、電功率：
1、電功率的物理意義：表示用電器消耗電能（電流做功）快慢的物理量。
2、定義：用電器在單位時間內(nèi)所消耗的電能�；螂娏髟趩挝粫r間內(nèi)所做的功。
3、單位：瓦特（W），常用單位還有kW。
4、公式：P=W/t=UI。P=W/t可用于計算電功率，也可以用于計算其它功率，是計算功率的通用公式。P=UI只能用于計算電功率，將歐姆定律I=U/R代入，還可以得到P=U2/R、P=I2R等推導(dǎo)公式。
注意：P=UI是計算電功率普遍適用的公式，在純電阻電路中，P=UI與P=U2/R、P=I2R都可以用來計算電功率；而在非純電阻電路中，只能用P=UI計算電功率。
5、額定功率：
①額定電壓：用電器正常工作時的電壓。
②額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率。即用電器銘牌上標(biāo)的用電器的功率。
③額定電流：用電器在額定電壓下正常工作時的電流。用電器銘牌上標(biāo)明的電流值就是用電器的額定電流。
④實際電壓：用電器實際工作時加在用電器兩端的電壓。
⑤實際功率：加在用電器上的實際電壓所對應(yīng)的功率。
8實際功率和額定功率的關(guān)系：
若U實>U額，則P實>P額，用電器不能正常工作，嚴(yán)重時會影響用電器的使用壽命，甚至?xí)䶮龎挠秒娖鳌?/p>
若U實=U額，則P實=P額，用電器正常工作。
若U實<U額，則P實<P額，用電器不能正常工作。
注意：小燈泡的亮度是由其實際功率決定的。
9、測量電功率的幾種方法
⑴根據(jù)公式P=UI，用電壓表、電流表分別測出用電器的電壓、電流，即可求出用電器的功率。
⑵根據(jù)公式P=W/t，用電能表測出家庭電路中某段時間內(nèi)用電器消耗的電能，用停表測出對應(yīng)的時間，就可以用公式P=W/t計算出用電器的功率。
⑶如果只有電壓表，沒有電流表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器串聯(lián)。
①如圖所示1，用電壓表測出R0不同意見的電壓U0，則可知道通過電阻R0的電流I0= U0/ R0,根據(jù)串聯(lián)電路的特點，通過用電器R的I和通過電阻R0的電流I0相等，即I= I0，再利用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示2，用電壓表測出R不同意見的電壓U1和電路的總電壓U，則可知道通過R0的電流I0=（U-U1）/R0，根據(jù)串聯(lián)電路的特點，用電器的I=I0，再用公式P=U1I即或求出用電器的功率。
⑷如果只有電流表，沒有電壓表，需要一個已知阻值的電阻R0和用電器并聯(lián)。
①如圖所示3，用電流表分別測出通過R、R0的電流I、I0，則可知電阻R0兩端的電壓U0= I0 R0，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U0，再用公式P=UI就可求出用電器的功率。
②如圖所示4，用電流表分別測出電路的總電流I和R支路的電流I1，根據(jù)并聯(lián)電路的特點和歐姆定律可求出電阻R0不同意見的電壓U＇=（I-I1）R0，根據(jù)并聯(lián)電路的特點，用電器和電阻兩端的電壓相等，即U= U＇，再用公式P=UI1就可求出用電器的功率。
10、利用用電器銘牌求正常工作時的功率、電阻和電流
①已知U額、I額則P額=U額I額；R=U額/I額 ②已知U額、P額則I額=P額/U額；R=U額2/ P額
三、測量小燈泡的電功率。
1、實驗?zāi)康模簻y量的額定功率和小燈泡在不同電壓下的電功率。
2、實驗原理：根據(jù)電功率的公式P=UI，測出小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，就可以計算出小燈光的電功率。
3、實驗電路圖：
4、實驗器材：電源、小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器各一，導(dǎo)線若干。
5、實驗步驟：①按電路圖連接好電路。②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓小燈泡兩端的電壓達(dá)到它的額定電壓，記下此時電流表的讀數(shù)。并觀察小燈泡的亮度。③調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別使小燈泡兩端的電壓低于和稍高于它的額定電壓，觀察小燈泡的亮度，記下兩次電流表的讀數(shù)。
④利用公式P=UI計算燈泡的額定電功率的不在額定電壓下的實際功率。
6、實驗結(jié)果：測出小燈泡的額定功率，得到消耗的電功率越大，小燈泡就越亮這一規(guī)律，燈泡亮度取決于其在電路中消耗的實際功率。
說明：“伏安法”測電阻和“伏安法”測小燈泡的電功率都用到了滑動變阻器來改變電路的電流和部分電路兩端的電壓，但前者是為了多次測量求平均值使測量更準(zhǔn)確，后者是為了讓小燈泡兩端的電壓低于、等于和高于其額定電壓，以觀察比較三種情況下小燈泡的亮度，從比較暗到正常發(fā)光再到特別亮的變化。
四、電和熱
1電流的熱效應(yīng):電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化為熱的現(xiàn)象。
2、電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系：在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體的電阻越大電流產(chǎn)生的熱量越多。在電阻和通電時間一定時，電流越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。
3、焦耳定律：
①內(nèi)容：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。②公式：Q =I2Rt③對于任何電路都可以用Q =I2Rt計算。在純電阻電路中Q =W=Pt=UIt=U2t/R=I2Rt。串、并聯(lián)電路中放出的總熱量Q =Q1+Q2+…+Qn。
焦耳定律與電功的關(guān)系：在純電阻電路中W=Q，表明電流做的功全部轉(zhuǎn)化為電阻的內(nèi)能；在非純電阻電路中W>Q，表明電流做的功只有一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，另一部分電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，計算非純電阻電路中通過導(dǎo)體轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的部分只能用Q =I2Rt
4、電熱功率的計算：P熱=I2R，電能轉(zhuǎn)化為熱時的發(fā)熱功率即電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱量的功率跟導(dǎo)體中電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比。
5、電熱的利用—電熱器：電熱器的主要部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體由電阻率大、熔點高的合金制成。電熱的優(yōu)點：清潔衛(wèi)生、無環(huán)境污染、熱效率高、可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。
6、電熱的防止：電熱會使用電器溫度過高影響用電器的工作、使用壽命甚至損壞用電器。電腦、電視、電動機(jī)等許多用電器上都有散熱設(shè)備，就是為了防止電熱的破壞。
五、電功率與安全用電
1、電流I與用電器電功率P的關(guān)系：I=P/U。家庭電路中的電壓是一定的，用電器的電功率越大，電路中的電流越大。為了防止同時使用的用電器總功率過大，如需添置大功率的用電器時，應(yīng)先計算一下增加用電器后電路的電流，看電路的總電流是否超過供電電路和電能表允許的最大電流。
3、家庭電路中電流過大的原因：過載，即用電器總功率太大；短路。
4、保險絲：保險絲用熔點低、電阻率較大的鉛銻合金制成。當(dāng)電流過大時，根據(jù)P=I2R，電流在保險絲上的發(fā)熱功率大，保險絲的溫度升高，達(dá)到熔點而熔斷，切斷電路保護(hù)電路的安全。
保險絲越粗其額定電流和熔斷電流越大。選用保險絲時，其額定電流應(yīng)等于或者稍大于電路的額定電流，過粗的保險絲不能起到保險作用，過細(xì)的保險絲接入電路用電器不能正常工作。決不能用銅絲或鐵絲代替保險絲。
5、測電筆：
①作用：識別火線和零線
②使用方法：用手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸電線或與電線相連接的導(dǎo)體時，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是火線。
③判別簡單的電路故障的方法：當(dāng)電路發(fā)生故障時，用電器一般不能工作，用測電筆檢查插座，如果兩孔內(nèi)的金屬片與測電筆筆尖金屬均使氖管發(fā)光，則表明干路中零線斷路；如果接觸時兩孔都不能使氖管發(fā)光，則表明火線斷路。
六、串、并聯(lián)電路的特點
串聯(lián)電路 | 并聯(lián)電路 | |
電路圖 | ||
電流 | 電流處處相等I=I1=I2=…=In | 干路電流等于各支路電流之和，I=I1+I2+I3+…+In。 電流分配：通過各支路的電流跟支路上的電阻成反比，即： I1：I2=R2：R1 |
電壓 | 兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。即：U=U1+U2+…+Un。電壓分配：加在各導(dǎo)體兩端的電壓跟導(dǎo)體的電阻成正比，即 U1：U2=R1：R2 | 兩端的電壓與各支路兩端的電壓相等。即：U=U1=U2=Un。 |
電阻 | 總電阻等于各串聯(lián)導(dǎo)體電阻之和，即：R=R1+R2+…+Rn | 總電阻的倒數(shù)等于各支路中電阻的倒數(shù)之和，即：1/R=1/R1+1/ R2+…+1/R |
電功（不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電流所做的總功都等于各部分用電器電流所做功之和。即：W總=W1+W2） | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成正比。 即：W1：W2= R1：R2 | 電流通過各電阻所做的功與它們的電阻成反比。 即：W1：W2= R2：R1 |
電功率(不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，總功率都等于各用電器功率之和。 即：P總=P1+P2) | 各用電器的電功率與它們的電阻成正比。 即：P1：P2= R1：R2 | 各用電器的電功率與它們的電阻成反比。 即：P1：P2= R2：R1 |
電熱（不管是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，電流所產(chǎn)生的總熱量都等于電流通過各部分用電器所產(chǎn)生的熱量之和。即：Q總=Q1+Q2） | 電流通過各用電器啼生的熱量與它們的電阻成正比。即：Q1：Q2= R1：R2 | 電流通過各用電器產(chǎn)生的熱量與它們的電阻成反比。即：Q1：Q2= R2：R1 |
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