【題目】下列現(xiàn)象中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A.用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱
B.燒水時(shí)，水逐漸變熱
C.流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱
D.小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感

【答案】B
【解析】解：因A、C、D選項(xiàng)都是克服摩擦力做功，從而改變物體的內(nèi)能；
B選項(xiàng)是通過(guò)熱傳遞改變物體的內(nèi)能；
故選B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)，需要了解物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減小才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中，通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.陽(yáng)光曬熱棉被
B.鋸木頭時(shí)鋸條變熱
C.用熱水袋取暖
D.冷氣使房間溫度降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.物體的溫度越高，所含的熱量越多
B.1000℃的鐵塊具有內(nèi)能，0°C的冰沒(méi)有內(nèi)能
C.一個(gè)物體溫度升高時(shí)，其內(nèi)能一定增加
D.對(duì)物體做功，物體的溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界存在著種電荷．a(chǎn)、b、c、d四個(gè)帶電體，a與b互相排斥，b與c互相吸引，c與d互相排斥，d與用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒互相吸引，則a帶電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有些同學(xué)放學(xué)時(shí)騎自行車(chē)行駛太快，容易造成交通事故，這是因?yàn)椋?/span> ）

A．運(yùn)動(dòng)快所以慣性大，因此難停下來(lái)

B．剎車(chē)時(shí)產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來(lái)

C．由于慣性，即使緊急剎車(chē)，也需向前運(yùn)動(dòng)一段距離才能停下來(lái)

D．剎車(chē)時(shí)來(lái)不及克服慣性力，所以難停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.5m/s

C．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)220m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩地的距離是900km，一列火車(chē)從甲地早上7：30出發(fā)開(kāi)往乙地，途中�？苛藥讉�(gè)車(chē)站，在當(dāng)日16：30到達(dá)乙地．列車(chē)行駛途中以144km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)度為400m的橋梁，列車(chē)全部通過(guò)橋梁的時(shí)間是25s．求：

（1）火車(chē)從甲地開(kāi)往乙地的平均速度是多少千米每小時(shí)？

（2）火車(chē)的長(zhǎng)度是多少米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】禁止在公共場(chǎng)合吸煙，是因?yàn)闊煏?huì)通過(guò) 現(xiàn)象危害公眾的健康，發(fā)高燒時(shí)在額頭上擦酒精，這是利用了酒精 吸熱來(lái)實(shí)現(xiàn)降溫的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（ ）

A.站立不動(dòng)

B.趕快跑向岸邊

C.立即改成單腳站立

D.就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案