A. | 水的溫度越高,所含的熱量越多 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,溫度不一定升高 | |
C. | 冰在變成水的過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能不變 | |
D. | 煤的熱值比干木柴的大,所以煤燃燒放出的熱量比干木柴放出的熱量多 |
分析 (1)熱量是一個(gè)過程量,不能用“含有”“具有”來修飾;
(2)晶體在熔化時(shí)吸熱溫度不變,內(nèi)能增大;
(3)熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類有關(guān),與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān).
解答 解:(1)熱量是一個(gè)過程量,不能用“含有”“具有”來修飾,故A錯(cuò)誤;
(2)冰是晶體,在熔化過程中吸收熱量,溫度不變,內(nèi)能增大,故B正確,C錯(cuò)誤;
(3)燃料燃燒放出的熱量與是否完全燃燒、燃料的熱值和質(zhì)量都有關(guān)系,因此熱值大的燃料不一定放出的熱量多,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了多個(gè)與熱學(xué)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn),對(duì)每一個(gè)知識(shí)的理解要深入,這樣才能在一些類似的說法中準(zhǔn)確做出判斷,這也是物理?嫉膬(nèi)容.
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間 | |
B. | 某次閃電時(shí),記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間 | |
C. | 某次閃電時(shí),按照選項(xiàng)A、B兩種方法測(cè)量時(shí)間,計(jì)算它們的平均值 | |
D. | 按照選項(xiàng)A的方法,測(cè)量三次閃電對(duì)應(yīng)的時(shí)間,計(jì)算它們的平均值 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)用茶色玻璃板的目的是為了在玻璃板后成實(shí)像 | |
B. | 選擇大小相等的蠟燭A、B是為了比較像、物到平面鏡的距離是否相等 | |
C. | 將玻璃板向后平移,像大小不會(huì)變化 | |
D. | 把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)消失 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不踢球時(shí)球會(huì)慢慢停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿綉T性力作用 | |
C. | 用力踢足球時(shí)腳感到疼痛,說明力的作用是相互的 | |
D. | 在草坪上滾動(dòng)的足球一定受到平衡力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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