若用人群類(lèi)比物質(zhì)的三種狀態(tài),如圖所示的三種情景中,對(duì)應(yīng)固態(tài)的是圖________,對(duì)應(yīng)氣態(tài)的是圖________.
講析:物質(zhì)所處的狀態(tài)與溫度有關(guān),從微觀角度來(lái)看,物質(zhì)的狀態(tài)是由分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的.雖然我們無(wú)法看到物質(zhì)的微觀現(xiàn)象,但我們可以通過(guò)它所表現(xiàn)出來(lái)的形狀和體積這一宏觀現(xiàn)象來(lái)區(qū)分.固態(tài)物質(zhì)分子的排列十分緊密,分子間作用力非常大,故對(duì)應(yīng)圖甲座位上的學(xué)生;而氣態(tài)物質(zhì)的分子間距大,分子間作用力較小,分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)將破壞有序排列使分子到處移動(dòng),使分子處于極度散亂狀態(tài),應(yīng)對(duì)應(yīng)圖丙操場(chǎng)上亂跑的學(xué)生;液態(tài)分子間的距離介于固態(tài)和氣態(tài)之間,分子活動(dòng)受到部分限制,故對(duì)應(yīng)課間教室中小范圍移動(dòng)的學(xué)生. 點(diǎn)評(píng):本題考查了同學(xué)們的類(lèi)比能力,要求同學(xué)們能區(qū)別固、液、氣三種物態(tài),能描述三種物態(tài)的基本特征;能找準(zhǔn)物質(zhì)狀態(tài)與人群狀態(tài)的共同點(diǎn),讓抽象難懂的微觀問(wèn)題進(jìn)行宏觀再現(xiàn),使問(wèn)題深入淺出. |
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科目:初中物理 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書(shū) 九年級(jí)物理 上:教科版課標(biāo)本 教科版課標(biāo)本 題型:013
若用人群的狀態(tài)類(lèi)比物質(zhì)的狀態(tài)來(lái)說(shuō)明物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu),則如圖所示,甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是
A.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)
B.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)
C.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)
D.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)
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