如圖所示的四幅示意圖中，表示近視眼成像和近視眼矯正后成像情況的分別是（ ）

A．乙和丙 B．乙和丁

C．甲和丙 D．甲和丁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下開學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下面的四幅圖中，分別表示近視眼成像情況和矯正做法的是（ ）

A．②、① B．③、① C．②、④ D．③、④

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

曉偉在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)的情況后猜測(cè)：在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確。下表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)選用琴弦的相關(guān)數(shù)據(jù)。

（1）在探究一個(gè)物理量是否與多個(gè)因素有關(guān)過(guò)程中，常常采用________的方法。如果曉偉想探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的材料有關(guān)，你認(rèn)為他應(yīng)選用表中編號(hào)為________的琴弦。

（2）如果選用編號(hào)為A、B的兩根琴弦，可探究弦發(fā)聲的音調(diào)是否與弦的________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

當(dāng)大象進(jìn)行交流的“聲音”是次聲波時(shí)，人類就聽(tīng)不到大象的“聲音”，這是因?yàn)槿硕荒苈?tīng)到頻率________（選填“高于”或“低于”）20Hz的聲音。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小剛在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用由發(fā)光二極管組成的“上”字屏代替蠟燭，他把“上”字屏放在原來(lái)放蠟燭的位置上，如圖所示。移動(dòng)光屏直至看到清晰像。此時(shí)他在不透光的白板光屏上看到的是圖中的（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市西城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看乙車時(shí)，感覺(jué)自己的車正在緩慢倒退，但當(dāng)他看到地面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)有運(yùn)動(dòng)。對(duì)此下列判斷正確的是（ ）

A．以地面為參照物，甲車是運(yùn)動(dòng)的

B．以乙車為參照物，甲車是靜止的

C．以地面為參照物，乙車是靜止的

D．以乙車為參照物，甲車是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖10所示，在測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)中，若要小車做加速直線運(yùn)動(dòng)，需要調(diào)整斜面的坡度，使小車在相等時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越_______（選填“大”或“小”）；該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_______和_______測(cè)平均速度；實(shí)驗(yàn)中，斜面的坡度如果過(guò)大，將會(huì)影響到_______的測(cè)量結(jié)果。

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖5是某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，下列與之相對(duì)應(yīng)的s-t圖象是（ ）

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年新人教版九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球，出現(xiàn)如圖所示情形．若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球，下列推理正確的是（ ）

A．若相互吸引，則泡沫球帶正電

B．若相互吸引，則泡沫球不帶電

C．若相互排斥，則泡沫球帶正電

D．若相互排斥，則泡沫球不帶電

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