在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，老師提供的實驗器材有：電源（電壓恒為4.5Ⅴ），電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩只滑動變阻器（規(guī)格分別為“20Ω2A”、“50Ω1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整（注意電流表的量程選擇）；

（2）小李實驗時，在c、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應(yīng)向 （選填“E”或“F”）端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是： ；

（3）小李為完成用四個定值電阻進行實驗，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是 ；

（4）小東組按圖把5Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)當電壓表示數(shù)變大時，電流表示數(shù)隨之減小，原因可能是 ；

（5）該實驗的結(jié)論是 ．

練習冊系列答案
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小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實驗，如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是 （ ）

A．蠟燭的倒立像 B．蠟燭的正立像

C．三角形光斑 D．圓形光斑

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電視機遙控器是靠紅外線來實現(xiàn)對電視機控制，下列哪種物品遮擋在遙控器前，遙控器還能實現(xiàn)遙控的：

A．硬紙片 B．厚玻璃 C．薄木板 D．薄鐵皮

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一位護士用體溫計給一個發(fā)燒病人測了溫度，溫度計示數(shù)是39.7℃，之后粗心的護士直接用這個溫度計給一個體溫大概是38℃病人測量體溫，則她讀出的結(jié)果應(yīng)該是（ ）

A． 38℃ B． 39.7℃ C． 76.7℃ D． 無法讀數(shù)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建南安實驗中學(xué)初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

光從空氣垂直射入水中，折射光線與反射光線的夾角為：（ ）

A.0° B.90° C.45° D.180°

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇無錫江陰市初三期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進車廂．貨物移動的距離S與時間t的關(guān)系如圖乙所示．在此期間，工人拉這箱貨物沿斜面勻速運動時的拉力為400N，此斜面的長為5m，高為1m，這箱貨物重為1500N．則：

（1）0～5s內(nèi)，工人所做的功為 J；

（2）5～30s內(nèi)拉力做功的功率是 W；

（3）工人沿斜面拉這箱貨物時，機械效率為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市北塘區(qū)初三期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置．

（1）為了使杠桿在水平位置平衡，可以調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使它向 （填“左”或“右”）移動．

（2）調(diào)節(jié)好的杠桿，如圖乙，用彈簧測力向上拉動杠桿使其水平平衡，若每個鉤碼重為2N，則彈簧測力計的讀數(shù)為 N．

（3）如圖丙，當彈簧測力計由M位置傾斜至N位置時，用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力計的示數(shù)將會變 ，這是因為 ．

（4）實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示

測量序號

動力F1/N

動力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

①

1

20

2

10

②

2

15

1.5

20

③

3

5

1

15

有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離．”這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中 ．

A．沒有改變力的大小

B．沒有改變力的方向

C．沒有改變力的作用點

D．沒有改變平衡螺母的位置從而讓杠桿在水平位置重新平衡．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年陜西安康旬陽縣桐木中學(xué)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確的是（ ）

A．紫外線照射對人體總是有益的

B．臭氧層能很好地吸收來自太陽的紫外線

C．物體在常溫下不會發(fā)射紅外線，只有溫度高到一定程度才發(fā)出紅外線

D．紅外線是一種可見光，能被肉眼看到

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江衢州開化縣村頭中學(xué)初二月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖是探究“影響浮力大小的因素”實驗．

（1）從圖中可知，物體的重力為 N

（2）比較 ，可知“浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)”；

（3）通過比較②⑤，能否得出“浮力大小與液體密度有關(guān)”？并說明理由

（4）為了使實驗結(jié)論更為可信，將石塊換成鉤碼等其它物體再進行幾次實驗，其主要目的是 （填序號）；

A.多次測量求平均值，以減小偶然誤差

B.多次測量找規(guī)律，排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)．

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