在能源的開(kāi)發(fā)和利用中,太陽(yáng)能是大自然賦予人類(lèi)的一種主要的能源.在太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的聚變,其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來(lái).地球每年所接受的太陽(yáng)能有6×1017kW?h.
(1)太陽(yáng)發(fā)生聚變時(shí)釋放的是哪種能量?答______.
(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種,“輻射”屬于其中的______,另一種是______.
(3)地球每年所接受的太陽(yáng)能為_(kāi)_____J.
【答案】分析:太陽(yáng)能夠釋放的能量很多,主要取決于內(nèi)部發(fā)生的核聚變,向外界不斷的釋放光和熱.
改變物體內(nèi)能的方法有兩種,一是做功,二是熱傳遞.
另外,要注意電功的單位換算.
解答:解:太陽(yáng)不停地向外界發(fā)出光,通過(guò)光來(lái)釋放能量.
曬太陽(yáng)是接受太陽(yáng)光的“輻射”,屬于熱傳遞現(xiàn)象.另一種改變物體內(nèi)能的方式是做功,例如雙手摩擦生熱.
由于1kw?h=3.6×106J,所以6×1017kw?h=2.16×1024J.
故答案為:(1)核能、(2)熱傳遞,做功、(3)2.16×1024J.
點(diǎn)評(píng):本題考點(diǎn)很全面,考查學(xué)生對(duì)太陽(yáng)中的核聚變、改變物體內(nèi)能的方法、等方面知識(shí)的掌握情況.對(duì)電功中的單位換算要會(huì)運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?吳中區(qū)二模)在能源的開(kāi)發(fā)和利用中,太陽(yáng)能是大自然賦予人類(lèi)的一種取之不盡、用之不竭的能源.在太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的聚變,所以太陽(yáng)發(fā)生聚變時(shí)釋放的是
能;其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來(lái).“輻射”是改變物體內(nèi)能方式中屬于
熱傳遞
熱傳遞
 (選填“做功”或“熱傳遞”)方式之一.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2002?重慶)在能源的開(kāi)發(fā)和利用中,太陽(yáng)能是大自然賦予人類(lèi)的一種主要的能源.在太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的聚變,其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來(lái).地球每年所接受的太陽(yáng)能有6×1017kW?h.
(1)太陽(yáng)發(fā)生聚變時(shí)釋放的是哪種能量?答
核能
核能

(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種,“輻射”屬于其中的
熱傳遞
熱傳遞
,另一種是
做功
做功

(3)地球每年所接受的太陽(yáng)能為
2.16×1024
2.16×1024
J.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在能源的開(kāi)發(fā)和利用中,太陽(yáng)能是大自然賦予人類(lèi)的一種取之不盡、用之不竭的能源,在太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的聚變,其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來(lái),地球每年所接收的太陽(yáng)能有6×1017kW?h.
(1)太陽(yáng)發(fā)生聚變時(shí)釋放的是
能.
(2)地球每年所接收的太陽(yáng)能合
2.16×1024
2.16×1024
J.
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種,“輻射”屬于利用
熱傳遞
熱傳遞
改變物體內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在能源的開(kāi)發(fā)和利用中,太陽(yáng)能是大自然賦予人類(lèi)的一種取之不盡、用之不竭的能源,在太陽(yáng)內(nèi)部進(jìn)行著大規(guī)模的聚變,其釋放的能量以電磁波的形式輻射出來(lái),地球每年所接收的太陽(yáng)能有6×1017kW?h.
(1)太陽(yáng)發(fā)生聚變時(shí)釋放的是______能.
(2)地球每年所接收的太陽(yáng)能合______J.
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種,“輻射”屬于利用______改變物體內(nèi)能.

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