如圖甲物理的長度是
2.50
2.50
cm，圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是
-26
-26
℃，圖丙電壓表的示數(shù)是
2.4
2.4
V．
分析：（1）刻度尺讀數(shù)時要注意分度值和物體與刻度尺對齊的位置，讀數(shù)要有估讀值，估讀到分度值的下一位；
（2）溫度計(jì)讀數(shù)要注意溫度計(jì)刻線的規(guī)律，從0℃向上為零上溫度，逐漸增大；從0℃向下為零下溫度，逐漸減小；
（3）電壓表讀數(shù)注意觀察接線柱的接法．
解答：解：（1）通過觀察可知，刻度尺的分度值是：1mm；測量的起始刻度不是零刻度線，而是1.00cm，物體末端對著的刻度線為3.50cm，所以物體的長度即為兩刻度值之差是：3.50cm-1.00cm=2.50cm；
（2）溫度計(jì)的分度值是：1℃；溫度是：-26℃；
（3）電壓表接線柱接的是“-”和“3”兩個接線柱，分度值是0.1V，所以讀數(shù)是：2.4V；
故答案為：2.50，-26，2.4．
點(diǎn)評：此題主要考查一些基本測量儀器的使用和讀數(shù)，屬于實(shí)驗(yàn)操作的基本技能．長度的測量要注意：若測量的起始刻度不是零刻度線，被測物體的長度應(yīng)為兩端對應(yīng)的刻度值之差，在進(jìn)行測量時，應(yīng)估讀到分度值的下一位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、如圖甲物理的長度是
2.50
cm，圖乙溫度計(jì)的示數(shù)是
-26
℃，圖丙電壓表的示數(shù)是
2.4
V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鹽城一模）如圖是小明物理實(shí)驗(yàn)時，使用的一些工具．

（1）圖甲測定橡皮的長度，所用刻度尺的分度值是
0.1
0.1
cm，橡皮的長度是
2.50
2.50
cm．
（2）圖乙是用停表測量校運(yùn)會上男子3000m比賽成績，從開始計(jì)時到此刻經(jīng)歷的時間是
5
5
min
37.5
37.5
s．
（3）圖丙是用天平測量木塊質(zhì)量，操作時存在的錯誤有
物體和砝碼的位置反了
物體和砝碼的位置反了
、
用手拿砝碼
用手拿砝碼
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）圖1甲中物塊的長度是
2.25
2.25
cm，圖1乙中體溫計(jì)顯示的溫度為
36.6
36.6
℃．

（2）為確定某種未知液體的“身份”，物理老師把這個任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組，他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測量．某次的操作如下：
①用天平測量液體的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖2甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
49
49
g．
②用量筒測量液體的體積．將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖2乙所示，則該液體的體積V為
30
30
mL．盡管體積測量方法正確，但大家在對實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實(shí)際值要
偏小
偏小
（選填“偏大”或“偏小”）．
③他們對測量方法進(jìn)行修正后，測出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象．如圖3所示．由圖象可知，該液體的密度為
0.8
0.8
g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在青少年科技創(chuàng)新活動中，小明同學(xué)利用所學(xué)物理知識設(shè)計(jì)了一個電子拉力計(jì)，如圖甲是其原理圖．硬質(zhì)彈簧上端和金屬滑片P固定在一起（彈簧的電阻不計(jì)，P與R接觸良好且摩擦不計(jì)）．定值電阻R0=5?，R是一根長為L=5cm的均勻電阻線（阻值跟長度成正比），其最大阻值為R=25?，電源電壓為U=3V，電壓表的量程為0～3V，當(dāng)不拉拉環(huán)時，金屬滑片P剛好處于b端．已知該彈簧伸長的長度△L與所受拉力F的關(guān)系如圖乙所示，閉合開關(guān)S，求：
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（1）當(dāng)拉環(huán)將滑片P拉到a端時，彈簧的伸長量為5cm，由圖乙可知拉環(huán)所受拉力是多少？
（2）當(dāng)不拉拉環(huán)時，電壓表讀數(shù)是多少？
（3）請你推導(dǎo)出此電子拉力計(jì)的拉力F與電壓表示數(shù)Ux的關(guān)系式？

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