如圖中A,B 是從一塊厚度均勻的金屬片上剪下來的兩塊小金屬片,其中A 是長方形,B 的形狀不規(guī)則.小晶同學利用刻度尺、天平和砝碼測算出了金屬片B 的面積.
(1)請寫出小晶同學的主要實驗步驟______【所測物理量用相應字母表示】
(2)推導出金屬片B 的面積表達式:______【寫出推導過程,表達式(1)中所采用的字母表示】

【答案】分析:A、B是從同一塊厚薄均勻的鉛皮上截下的兩塊小鉛皮,所以它們的密度和厚度都相等,首先利用天平測出A的質量,利用刻度尺測出A的邊長和厚度,從而可以計算出A的體積,再利用公式ρ=計算出鉛皮的密度;利用天平測出B的質量,從而可以利用公式V=計算出B的體積,已知其厚度,可利用公式S=計算出B的面積.
解答:解:(1)A、B的密度和厚度都相等,實驗步驟如下:
①利用天平測出A的質量,記做mA,
②利用刻度尺測出A的長、寬、厚度,分別記做a、b、h,可計算其體積,利用公式ρ=計算出鉛皮的密度,
③利用天平測出B的質量,記做mB,利用公式VB=計算出B的體積,
④已知其厚度為h,可利用公式SB=計算出B的面積,
(2)∵A的長、寬、厚度,分別記做a、b、h,
VA=a?b?h=abh,
從而可知,ρ==,
又∵VB===,
∴SB===
故答案為:(1)①利用天平測出A的質量,記做mA,
②利用刻度尺測出A的長、寬、厚度,分別記做a、b、h,可計算其體積,利用公式ρ=計算出鉛皮的密度,
③利用天平測出B的質量,記做mB,利用公式VB=計算出B的體積,
④已知其厚度為h,可利用公式SB=計算出B的面積,
(2)
點評:本題考查了學生的實驗設計能力,以及特殊的測量體積的方法,并利用公式ρ=計算密度,利用公式V=計算體積.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

23、在“觀察水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中A、B所示.則圖中
A
是水在沸騰時的情況,由此可以看出沸騰是一種
劇烈
的汽化現(xiàn)象.小組記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:

時間/min 6 7 8 9 10 11 12 13
溫度/℃ 91 93 95 97 97 97 97 97
(1)從記錄的數(shù)據(jù)可得出的實驗結論是:此時水沸騰的溫度是
97
℃.
(2)實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點有明顯的差異,其原因可能是:當?shù)氐拇髿鈮?div id="wdtks4m" class="quizPutTag">低于
(填“高于”、“等于”或“低于”)標準大氣壓.
(3)停止對燒杯加熱后,燒杯中的水將
不能
(填“能”或“不能”)繼續(xù)保持沸騰.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

28、小剛同學用如圖左所示的裝置來研究水的沸騰.當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖右所示的溫度隨時間變化的圖象.

(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
是水沸騰時的情況;

(2)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為
4
min.水的沸點為
99
℃.根據(jù)圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min,則水的溫度是
99
℃.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

做“觀察水的沸騰”的實驗時,在使用溫度計前,應該先觀察它的
量程
量程
,再認清它的
分度值
分度值
.實驗中,記錄數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 101 98 98
(1)分析表中數(shù)據(jù),可知水沸騰時的溫度是
98℃
98℃
;水沸騰過程中繼續(xù)對它加熱,水的溫度將會
不變
不變
;該實驗的數(shù)據(jù)記錄中明顯錯誤的是
7
7
min時刻.試分析引起這個明顯誤差的可能的原因:
視線沒有與液面保持相平
視線沒有與液面保持相平

(2)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中
B
B
是水沸騰前的情況,圖中
A
A
是水沸騰時的情況
(3)在該實驗中所使用的溫度計無質量問題,而所測得的水的沸點卻并沒有達到100℃,請分析原因:
當時氣壓低于1標準大氣壓
當時氣壓低于1標準大氣壓

(4)在這次實驗中,發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是
適當減少水量
適當減少水量
、
適當提高水的初溫
適當提高水的初溫

(5)一位同學發(fā)現(xiàn)鄰組測得的沸點比自己的測量結果低l℃,她認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,她的想法正確嗎?
錯誤
錯誤
 (填“正確”或“錯誤”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)物理(帶解析) 題型:實驗題

物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:

(1)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為           的溫度計.

測溫物質
凝固點/
沸點/
水銀
-39
357
酒精
-117
78
(2)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中           (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.
(3)如圖中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的        不同.
(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是         (寫出一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)物理(解析版) 題型:實驗題

物理實驗小組用如圖所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:

(1)由表格可知,本次實驗應選用測溫物質為           的溫度計.

測溫物質

凝固點/

沸點/

水銀

-39

357

酒精

-117

78

(2)實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖所示,圖中           (選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.

(3)如圖中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的        不同.

(4)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是         (寫出一種即可).

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案