如圖所示的幾種器件，工作時應用了電磁感應現(xiàn)象的是

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究浮力的大小與哪些因素有關的實驗中，小強做了圖7所示的實驗。

(1)甲乙兩圖可知，物體在水中受到的浮力是_____N；

（2）圖7乙丙兩次實驗是為了探究浮力的大小與的關系；

(3)從物體剛開始接觸水面至浸沒于水中，它所受浮力大小與浸入水中深度的關系如圖8所示，由此得到

結(jié)論一：物體所受浮力大小與排開液體的體積有關：

結(jié)論二：物體未浸沒前，它所受浮力大小可能還與____有關；[來源:學_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

結(jié)論三：當物體浸沒于水中后，浮力大小與無關。

(4)為了探究結(jié)論二是否正確，老師為同學們準備了以下實驗器材：

彈簧測力計、足夠的水、一個密度大于水的均勻長方體，長方體表面標有等距離的線，如圖9所示。為了便于彈簧測力計掛住長方體，在長方體上設置了a、b、c、d四個掛扣。請僅用以上器材設計實驗，并寫出實驗步驟和分析論證。

實驗步驟：

①用彈簧測力計，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F1；

②用彈簧測力計，讀出并記錄彈簧測力計的示數(shù)F2。

分析論證：

② 若F1=F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與；

②若F1≠F2，說明物體未浸沒前，它所受浮力大小與。

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科目：初中物理 來源： 題型：


南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的_______產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的_______不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量：請將表格中的空白處補充完整。


石塊的質(zhì)量m石/g

量筒中水的體積V水/cm3

石塊放入后的總體積V總/cm3

石塊的密度ρ石（kg/m3）

30

40

10

（1）若在測量石塊質(zhì)量的過程中，當他向右盤添加最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側(cè)；當拿掉最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的左側(cè)，接下來他應該_______，才能準確測出石塊的質(zhì)量。

（2）在測量過程中，小勇若按照BCA的順序進行測量，則測量的密度值會_______。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天戴眼鏡的人進入溫暖的室內(nèi)時，鏡片會變得“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是室內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了

A．液化         B．凝華       C．汽化         D．凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：


把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在  ▲  ；中考考場附近禁止機動車鳴笛，這是從  ▲  控制噪聲．

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有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)．如圖所示，在A點懸掛三個鉤碼（每個鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點懸掛  ▲  個鉤碼；取走懸掛在B點的鉤碼，改用彈簧測力計在C點豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為  ▲  N；如改變測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測力計的讀數(shù)將  ▲  ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


新疆旅游景區(qū)“金沙灘”烈日下湖邊的沙子熱得燙腳，而湖水卻是冰涼的，這是因為

A.水的溫度變化較大          B.水的比熱容較大

C.水吸收的熱量較多          D.沙子的比熱容較大

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（2015•廣西）如圖所示電路圖，電源電壓6V保持不變，燈L2的電阻是10Ω，閉合開關S，電流表A1的示數(shù)是0.3A，不考考慮溫度對燈絲電阻的影響，求：

（1）燈L1的阻值．

（2）電流表A的示數(shù)．

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