【題目】如圖所示是小明同學設計的實驗裝置圖,請你說明:

(1)要想改變線圈的轉動方向,小明可采用的措施是:_________________(寫出兩點)

(2)開關閉合后,如果電動機不轉,這時應做哪些嘗試?(說出兩點即可)

_______________________;

________________________。

(3)小明還想設計一個能調節(jié)電動機轉速的實驗裝置,他還需要的主要器材是_________________,在方框內畫出實驗電路圖__________(電動機用符號表示)。

【答案】只改變電流方向,只改變磁場方向 將線圈捻轉一定角度 換一塊磁性更強的磁體 滑動變阻器

【解析】

(1)要想改變運動方向,應改變線圈在磁場中的受力方向,由左手定則可知應改變電流方向或者改變磁場方向;(2)線圈不轉可能是線圈處于平衡位置,可以將線圈轉過一定角度;可能是通過電路的電流太小,因此可以換一塊磁性更強的磁體或者增大電源電壓;(3)要想控制線圈的轉速,可以控制電流的大小,故可以接入滑動變阻器,將滑動變阻器與電機串聯(lián)即可起到控制電流的作用,原理如下圖:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設有安全帶未系提示系統(tǒng)。當人坐在座椅上時,開關S自動閉合。若未系安全帶,則開關斷開,儀表盤上的指示燈亮;若系上安全帶,則開關閉合,指示燈滅。圖中設計最合理的電路圖是  

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一個裝有一定質量水(水未裝滿)的圓臺狀封閉容器,放在水平桌面上.如果將其改為倒立放置,則( )

A.水對容器底的壓強減小,容器對桌面的壓強增大

B.水對容器底的壓強減小,容器對桌面的壓強減小

C.水對容器底的壓強增大,容器對桌面的壓強增大

D.水對容器底的壓強增大,容器對桌面的壓強減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮用如圖所示裝置探究影響液體內部壓強大小的因素,U形管中盛有水,該實驗中∶

(1)使用U形管壓強計前應檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下金屬盒的橡皮膜,如果按壓時U形管中的水面幾乎不發(fā)生變化,則說明該裝置___________(選填“漏氣”或“不漏氣”);

(2)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U形管內水面已有高度差,可通過_______ (選填序號)方法進行調節(jié);

A.U形管內向外倒出適量水 B.拆除軟管重新安裝 C.U形管內添加適量水

(3)比較乙、丙兩圖,可以得到結論:同種液體,______________,液體壓強越大;

(4)若要探究液體壓強與液體密度的關系,則應選擇___________兩圖進行比較;

(5)實驗過程中小亮想到:本實驗主要是通過觀察U形管兩邊液面的高度差來判斷液體壓強大小的,那是否可以通過這個高度差來計算液體壓強的大小呢?于是小亮測出丁圖中U形管液面高度差為10cm,并由此計算出此時金屬盒下表面受到的液體壓強為_______ Pa,你認為該結論是________的(選填“準確的”或“不準確的”),你認為造成的原因是什么:___________。

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【題目】用如圖所示的裝置探究“電流做功與電壓的大小之間的關系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段材料、橫截面積均相同的電阻絲,瓶中溫度計顯示煤油的溫度。

(1)實驗中電流做功的多少是根據(jù)煤油______變化的大小來判斷的,為比較兩電阻做功的多少,兩瓶煤油的質量應______

(2)“水比較容易獲得,為什么不用水代替煤油?”對此合理的解釋是______。(填字母)

A.煤油有顏色便于觀察 B.煤油密度較小 C.煤油比熱容較小

(3)兩瓶中電阻______聯(lián)使得通過它們的電流和通電時間相等,甲瓶中的電阻絲較長,電阻較______,電壓較高。

(4)實驗發(fā)現(xiàn),甲瓶溫度升高較多。表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體兩端的電壓越高,電流做功越______。

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【題目】將兩個阻值之比為3:1的電阻R1、R2 , 按不同連接方式接入電源電壓相同的電路中。若將R1、R2按圖(甲)所示方式連接,電鍵閉合后,電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之比是________ ;若將R1 , R2按圖(乙)所示方式連接,電鍵閉合后,電流表A1和電流表A2的示數(shù)之比是_________;圖(甲)中的電壓表V1與圖(乙)中的電壓表V的示數(shù)之比是________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電流表A1讀數(shù)為02A,電流表A2讀數(shù)為05A,通過燈泡L3的電流為04A,求:

1)通過L1L2的電流分別是多大?

2)電流表A3的讀數(shù)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中:

質量m/g

100

200

300

400

500

重力G/N

1

2

3

4

5

(1)實驗所需要的測量工具是:___________________;

(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質量的關系圖像;

________

(3)由此得出實驗結論:______________ ;

(4)如圖丙所示是做“判斷重力方向”的實驗裝置。將裝置放在水平桌面上,逐漸改變木板M與桌面的夾角,觀察到懸線的方向________(選填“變化”或“不變”);從實驗觀察到的現(xiàn)象可以得出:重力的方向總是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“物體的動能和哪些因素有關”時,同學們提出了如下猜想:

猜想一:物體動能大小與物體的質量有關;猜想二:物體動能大小與物體的運動速度有關.

(1)物體動能是指____(填序號)

A.小球在斜面上時的動能 B.小球撞擊木塊前的動能 C.小球撞擊木塊后的動能 D.木塊的動能

(2)為了便于驗證猜想一,小明設計了一個此項探究的實驗記錄表格.請完成表頭待填寫的 a、b 兩處:(a)____;(b)____

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