【題目】下列現(xiàn)象中，不能用來說明分子間存在著引力的是（ ）

A. 固體很難被拉長 B. 要用很大的力才能折斷鐵絲

C. 用膠水把紙粘在墻上 D. 液體和固體很難被壓縮

【答案】D

【解析】

固體很難被拉長，由于分子間存在相互作用的引力，不易分開，故A錯(cuò)誤；鐵絲不易被折斷，說明分子間存在著相互作用的引力，所以B錯(cuò)誤；用膠水能把紙黏在墻上，說明分子間存在著相互作用的引力，故C錯(cuò)誤；液體和固體很難被壓縮，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力，故D正確。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“熱機(jī)”的說法，正確的是

A. 熱機(jī)排出的尾氣沒有內(nèi)能 B. 熱機(jī)的大量使用會(huì)造成環(huán)境污染

C. 熱機(jī)都是使用汽油作燃料 D. 通過技術(shù)改進(jìn)，熱機(jī)效率可達(dá)100%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)圖實(shí)驗(yàn)操作，從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果和方法．
（1）探究浮力大小與的關(guān)系．選用的圖是：（填圖中的序號(hào)）．探究的結(jié)果是： ． 這里運(yùn)用的科學(xué)方法是法．
（2）小明想探究“物體受到浮力的大小與其形狀是否有關(guān)”．他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下： 步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；
步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：物體受到浮力的大小與其形狀有關(guān)．小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片的改變，忽視了對(duì)浮力大小的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在盛滿不同液體的相同的溢水杯中，放入兩個(gè)完全相同的小球，如圖所示．當(dāng)小球靜止時(shí)，甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別為0.5N和0.4N，則下列說法正確的是：（g=10N/kg）（ ）
A.甲球受到浮力，乙球不受浮力
B.小球的質(zhì)量為40g
C.甲杯液體的密度大于乙杯液體的密度
D.乙球受到的浮力小于0.4N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由于物體產(chǎn)生的．我們聽聲音就能判斷誰在說話，主要是依據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明家新買的一款多功能電熱鍋，該電熱鍋有加熱、定時(shí)、保溫等多種功能，下表是該鍋的部分參數(shù)，小明想了解該鍋的性能，于是他在鍋里裝了1 kg溫度為20 ℃的水，接入家庭電路，閉合開關(guān)，將這些水加熱到100 ℃用了500 s。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]求：

(1)電熱鍋正常工作時(shí)的電阻。

(2)水吸收的熱量。

(3)電熱鍋燒水時(shí)的熱效率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們用手機(jī)通話時(shí)傳遞信息的是（ ）
A.超聲波
B.次聲波
C.電磁波
D.可見光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國運(yùn)動(dòng)員劉翔，多次在世界大賽上打破110m欄的世界記錄，他的跨欄可以說是跑得非�？欤覀�?cè)诳措娨曓D(zhuǎn)播時(shí)，雖然他總沒有離開小小的電視屏幕，但總能感覺他如同飛人，這是因?yàn)槲覀兯x取的參照物是

A. 電視屏幕 B. 電視屏幕上的一條邊 C. 比賽場(chǎng)上的觀眾或跑道 D. 我們自己

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明從汽車的后視鏡里看見駕駛員，此時(shí)駕駛員通過車內(nèi)后視鏡（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看見小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是（選填“虛”或“實(shí)”）像．

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同步練習(xí)冊(cè)答案