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一根阻值為50Ω的電阻絲，當通過它的電流為1A時，10s內電流產生的熱量是_______J。

500

解析試題分析：知道電阻絲的阻值、通過電阻絲的電流和通電時間，利用焦耳定律求電流通過電阻絲產生的熱量．Q=I2Rt=（1A）2×50Ω×100s=500J．
考點：焦耳定律

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

在如圖所示的“探究液體內部壓強特點” 的實驗中，將壓強計的探頭放入水中，下列說法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（   ）

A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中
B．將探頭在原位置轉動180°
C．將探頭向下移動一段距離
D．將探頭向上移動一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

小明做“研究液體的壓強”實驗時得到的幾組數據如下表。根據表中的數據，請回答：

序號
液體
深度/cm
橡皮膜方向
壓強計左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
4.9
2
水
5
朝下
4.9
3
水
5
朝側面
4.9
4
水
10
朝側面
9.7
5
水
15
朝側面
14.6
6
酒精
15
朝側面
11.8
（1）比較序號為         的三組數據，可得出的結論是：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強都相等.
（2）比較序號3、4、5的三組數據，可得出的結論是：                .
（3）比較序號為        的兩組數據，可得出的結論是：在同一深度處，不同液體的壓強與液體的密度有關.

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

電暖器接入電路時與其他家用電器的連接方式是       (選填“串聯”或“并聯”)．將一個“220V 600W”的電暖器接入電路中，正常工作5 h，電暖器消耗電能       kW·h．如圖所示的甲、乙兩個電路中，是模擬家庭電路，開關閉合后電線燃燒起來。分析產生現象的原因：
(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是       使電路中電流過大；
(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是       使電路中電流過大。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

人體中電流超過30mA時將會造成生命危險。若某人身體的電阻為1100Ω，則他的安全電壓是_______V；若在潮濕的雨季，人的安全電壓會_______（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

均標有“220V 60W”的白熾燈、電風扇、電熱器并聯在照明電路中，相同時間內電流做功______（填“相等”或“不相等”）相同時間內產生熱量按多到少的排列是________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

某物理小組設計了一個多檔電熱器，該電熱器有兩根電阻絲R1和R2。如果只將電阻絲R1接入電路中，在10分鐘內產生的熱量為Q；如果只將電阻絲R2接入電路中，在5分鐘內產生的熱量為Q，如果將電阻絲R1、R2串聯起來接入電路中，在t1時間內產生的熱量為Q；如果將電阻絲R1、R2并聯起來接入電路中，在t2間內產生的熱量為Q；設電路兩端的電壓不變，則t1與t2之比是         。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

在學習“探究影響電流熱效應的因素”時，同學們發(fā)現用電阻絲對煤油加熱時，觀察溫度計的示數變化的過程非常耗時，為了減少實驗的時間，他們提出了如下改進的設想：
設想一：將煤油換成水來做實驗；
設想二：通過加熱空氣來做實驗．
(1)根據所學知識，他們經過討論，決定不采用設想一的方案，你認為他們判斷的依據是：              。
(2)為了驗證設想二，他們設計了下面的實驗：
①在錐形瓶中裝入       的紅墨水，用相同的電阻絲及玻璃管組成如圖A、B的裝置，通電后通過玻璃管中液柱的高度來顯示       的大�。缓蟀阉鼈兎謩e接入相同的電路，發(fā)現在相同的時間內A管中的液柱比B管上升迅速，這說明                    。
②同學們用兩根電阻絲(R甲>R乙)插入相同的甲、乙瓶中并接入電路如圖C所示，閉合開關，甲、乙兩玻璃管中液面如圖D所示，由此得出關于電熱的結論是                ．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

在如圖所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力。

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同步練習冊答案