20．醫(yī)生用聽診器為病人看病，聽診器運用了聲音能夠傳遞信息（填“能量”或“信息”）的道理來檢驗患者的病情；來自患者體內(nèi)的聲音通過橡皮管傳到醫(yī)生的耳朵中，從物理學(xué)的角度分析，利用聽診器可以減少聲音的分散，從而提高聲音的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．

分析 聲音的響度和物體的振幅有關(guān)，還和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，響度越��；平時可以利用減少聲音分散的方法來提高響度，如喊話時把手做成喇叭狀放在嘴邊．

解答 解：醫(yī)生用聽診器為病人診病，是因為聲音能傳遞信息，來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了響度．
故答案為：信息；響度．

點評 本題考查了聲音傳遞信息的原理，提高響度的方法，與實際生活密切聯(lián)系．要求平時學(xué)習(xí)時，要多聯(lián)系生活、多解釋，提高分析解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（每小一格為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“分：秒”），則
（1）該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的．
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）．
（3）sAB=4.00cm，tAB=2s，vAB=0.02m/s．
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表．如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．閱讀以下報道：彌勒縣今天多云，早上有霧，南風(fēng)4-6級，最高氣溫17度，晚間是陰天，南風(fēng)4-7級，相對濕度60%-80%．希望全縣人民注意天氣變化帶來的不良影響．
（1）找出文中一處物理方面的錯誤并改正．
錯誤最高氣溫17度；改為：最高氣溫17攝氏度
（2）找出文中一處有關(guān)的知識，寫下來，并指出發(fā)生了何種物態(tài)變化．早上有霧；液化．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．跳繩是一種簡單易行的鍛煉方式，如圖，圖中描繪了體重為500N某同學(xué)某次跳繩時重心移動的高度h隨時間t變化的圖象．由圖可知，他每跳一次所做的功為30J，他1min內(nèi)跳繩150次，克服重力做功的功率為75W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．李晨同學(xué)在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時，用記錄的實驗數(shù)據(jù)作出了如圖所示的U-I圖象，則b的電阻值為5Ω；將a、b并聯(lián)接在電壓為3V的電源上，電路中的總電流為0.9A；將a、b串聯(lián)接在電壓為3V的電源上時a兩端電壓為2 V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列幾種現(xiàn)象中，不屬于機(jī)械運動的是（　　）
A．魚翔淺底B．鷹擊長空C．日落西山D．滴水成冰

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是小明同學(xué)做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置．
（1）該實驗中還缺少的測量工具是秒表．
（2）當(dāng)水恰好沸騰時，觀察溫度計的示數(shù)如圖所示，此時水的沸點是98℃；接下來的操作步驟是：繼續(xù)加熱，并觀察溫度計示數(shù)的變化．
（3）如果利用硬紙片將燒杯蓋得十分緊密，且紙片上無排氣孔，則水的沸點會升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．一臺單缸四沖程汽油機(jī)，其中使汽油機(jī)獲得動力的是做功沖程．而其他的三個沖程是依靠飛輪的慣性完成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下面關(guān)于浮力的說法中，正確的是（　�。�
A．只要液體的密度大，則對浸在其中的物體浮力就一定大
B．只要物體體積大，所受浮力就大
C．物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力，與物體的形狀及浸入液體中的深度無關(guān)
D．浮在液面上的物體所受的浮力一定小于沉沒在液體內(nèi)部的物體所受的浮力

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同步練習(xí)冊答案