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(2012?江陰市模擬)炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,發(fā)現碗中水越來越多,在這個過程中間冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是
熔化
熔化
,冰糕的內能增大,是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變了它的內能;他用手一摸碗壁,發(fā)現碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的
液化
液化
(填一種物態(tài)變化)現象.
分析:(1)物質從固態(tài)變?yōu)橐后w的過程是熔化.
(2)改變物體內能的方式有兩種:做功和熱傳遞.
(3)物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化.
解答:解:炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,固態(tài)的冰糕變?yōu)橐簯B(tài),是熔化過程;
冰糕在空氣中吸收了熱量完成熔化過程,是通過熱傳遞改變冰糕的內能的;
冰糕放在碗里,使碗的溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷的碗液化成小水滴粘在碗壁上,感覺碗“漏水”了.
故答案為:熔化;熱傳遞;液化.
點評:本題關鍵要抓住熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義,抓住改變物體內能的兩種方式.
練習冊系列答案
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(2012?江陰市模擬)下列屬于光的折射的是( 。

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(2012?江陰市模擬)如圖所示,一質量為1kg的長方體木塊,靜置于粗糙的水平面上,若水平面上各處粗糙程度均相同,在下列甲、乙、丙三種情況下,拉動長方體所需的最小水平施力分別為F、F、F,則其大小關系為下列何者( 。

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核裂變
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不可再生
不可再生
(選填“可在生”或“不可再生”)能源.媒體通過通訊衛(wèi)星用
電磁
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波把災情的信息及時傳到世界各地.

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(2012?江陰市模擬)按題目要求作圖
(1)如圖所示,一物體以某一速度沖上表面光滑的固定斜面,請畫出物體在上滑過程中所受的力的示意圖.(不考慮空氣阻力,所有力的作用點畫在物體的重心)

(2)根據小磁針靜止時的指向,標出圖中的磁感線方向和磁體的N、S極.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?江陰市模擬)
時間t/s 下落距離S/m
0.0 0.000
0.4 0.036
0.8 0.467
1.2 0.957
1.6 1.447
2.0 x
在一次砑究性學習活動中,某小組同學對“運動物體所受空氣阻力與運動速度的關系”,進行了探究,探究過程如下:
A.他們計劃從物體自由下落的距離與下落的時間關系上入手進行探究,并設計了這樣的實驗:取一些相同“一次性紙杯”作為研究對象,用“頻閃攝影”的方法測量“一次性紙杯”在空氣中自由直線下落時的下落距離和下落時間的一些數據.
B.在相同條件下,同學們進行了以下實驗:
實驗1:測量一只“一次性紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離,將數據填入下面的表格中,并畫出了“下落距離一--時間”圖線,如下右圖中的圖線1:
實驗2:將4只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落距離一--時間”圖線,如下右圖中的圖線2;
實驗3:將9只“一次性紙杯”疊放在一起,測出它們在不同時刻下落的距離,畫出“下落距離一--時間”圖線3.
請回答下列問題:
(1)圖中的圖線1、2、3具有一些共同特點,“一次性紙杯”在開始下落階段的運動速度是
變化
變化
(填“變化”或“不變”)的.最后階段“一次性紙杯”做
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)分析右圖中的圖線1,推算表格中x的值應為
1.937
1.937
m.
(3)分析比較圖線1、2、3,在最后階段,圖線
1
1
對應的“一次性紙杯”速度最小,圖線
3
3
對應的“一次性紙杯”受到的空氣阻力最大.勻速下降過程中,三次所受的阻力之比為
1:4:9
1:4:9

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