13．用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．鐵塊很難壓縮--分子間存在斥力B．氣體易被壓縮--分子間隙大
C．水加糖變甜--分子不停地運動D．物體受熱膨脹--分子體積變大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質的分子性質相同，不同物質的分子性質不同，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、鐵塊很難壓縮是因為分子間存在斥力，故A正確；
B、氣體易被壓縮，是因為氣體分子間隔的較大，在受到壓力的情況下，分子之間的間隔會變小，故B正確；
C、水加糖變甜是因為蔗糖分子是在不斷的運動的，運動到水分子中間去了，故C正確；
D、物體受熱膨脹是因為分子間間隔受熱變大的原因，故D錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示燈泡L1電阻是6.25Ω，L2的電阻是20Ω，當S接a時，電流表的示是0.4A，當S接b時電流表的示數(shù)是0.3A．則電阻R的阻值為35Ω，電路A、B兩點間的電壓UAB=16.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關于磁現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　　）
A．磁鐵能夠吸引所有的金屬物品
B．通電導絲周圍和磁鐵周圍一樣存在磁場
C．磁體周圍的磁感線是真實存在的
D．通電螺線管內部不存在磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．在一次課外探究中，王華觀察了他家的某品牌雙層電烤箱．看說明書后得知此電烤箱采用雙控電路，電路如圖所示，S為總開關，S1和S2為兩個溫控開關，R1和R2為上、下兩層的加熱電阻，上、下層同時加熱時額定功率為1600W，其中R1=3R2
（1）電烤箱上、下兩層同時正常工作時，R1消耗的電功率是多少W？
（2）只有R1正常工作時，通過R1的電流是多少？（計算結果保留一位小數(shù)）
（3）王華媽媽總感覺做晚飯時烤熟同一種食物所用時間比在其他時段要長．王華決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電烤箱的實際功率．他觀察家里電能表標有“220V 20（40）A 50Hz 3200r/kw．h”的字樣．于是，他關閉家中其他用電器，僅讓電烤箱單獨工作（上、下層同時加熱）30秒，電能表轉盤轉過了32轉．
①電烤箱的實際電功率是多大？
②做晚飯時電烤箱實際功率變小的原因是：用電高峰，實際電壓小于額定電壓，電烤箱實際功率小于額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列臺式電腦的主件、配件受到的重力大約為1N的是（　　）
A．主機B．鍵盤C．鼠標D．顯示器

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．自行車剎車時用力捏閘B．給門軸加潤滑油
C．輪胎上有凹凸的花紋D．守門員要帶上手套

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．小紅和小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，小紅設計了如圖1所示的三次實驗，請解答．
（1）利用彈簧測力計可以間接測出木塊在不同物體表面上運動時受到的滑動摩擦力，寫出你的做法：用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)即為滑動摩擦力大�。�
（2）在圖1甲所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)為2.4N．
（3）比較圖1甲、乙兩次實驗，可以得出結論：當接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）小紅和小明設計的圖1甲、丙兩次實驗是為了探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系．
（5）小明的媽媽因地板太滑而摔倒了，于是小明想換一種防滑效果好的木地板，他和同學小紅從市場上找來較為常用的A型和B型兩種木地板的樣板，小明認為要比較防滑效果也就是比較哪種地板表面更粗糙，于是小明把板平放在水平桌面上，進行了如圖2甲和乙的實驗．小明根據(jù)兩次示數(shù)F1＜F2，由此得出結論：B型木地板表面更粗糙，你認為他的實驗設計存在原問題是沒有控制壓力相等．
（6）小明受研究牛頓第一定律的啟發(fā)，他找來一個斜面和一輛小車，設計了如圖2丙所示的實驗，讓小車從斜面上滑到這兩種木地板平面上，他想根據(jù)小車在這兩種木地板平面上滑行距離的遠近，來比較哪種木地板表面更粗糙，請說明使用這種方法進行實驗操作時的注意事項：讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．為了探究固體也能夠傳播聲音，小林同學把耳朵貼在桌面上，讓另一名同學用碳素筆敲打桌面，他聽到了清晰的聲音，于是他得出結論：固體也能夠傳播聲音；小華卻認為小林聽到的聲音可能是由空氣傳播的，不能說明固體也能夠傳播聲音．請你用桌子、碳素筆通過實驗證明固體也能夠傳播聲音，寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象并對實驗進行簡要分析．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．光控開關的作用是天黑時自動閉合，天亮時，自動斷開；聲控開關的作用是在有人走動發(fā)出聲音時閉合，無人走動時自動斷開．“光控開關”、“聲控開關”常用在樓道燈的電路控制，請將如圖中的光控開關、聲控開關、燈泡電路中所缺的導線連接起來，使燈泡只在夜間有聲音時才亮且符合安全用電要求．

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同步練習冊答案