根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是（ ）

一些物質(zhì)的比熱容

A. 物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)

B. 不同的物質(zhì)其比熱容總是不同的

C. 質(zhì)量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量，銅塊溫度變化較大

D. 寒冬季節(jié)，放在室外盛有水的水缸會(huì)破裂主要是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)上冊(cè)第十一章《機(jī)械功與機(jī)械能》單元測(cè)試卷 題型：多選題

下列關(guān)于功和能的說法中正確的是（ ）

A. 物體能夠做功，就是說它具有能

B. 物體具有能，它一定在做功

C. 一定質(zhì)量的物體速度越大，它的動(dòng)能越大

D. 一定質(zhì)量的物體位置越高，它的重力勢(shì)能越大

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科目：初中物理 來源：鮑溝中學(xué)2018-2019學(xué)年度九年級(jí)物理第十五章 《電流和電路》 測(cè)試試卷 題型：單選題

有甲、乙、丙三個(gè)帶電的泡沫塑料小球，甲帶正電．先用甲靠近乙，發(fā)現(xiàn)乙被排斥；再用乙靠近丙，丙被吸引（如圖）．則下列判斷正確的是（　　）

A. 乙?guī)д�，丙帶正�?B. 乙?guī)ж?fù)電，丙帶負(fù)電

C. 乙?guī)ж?fù)電，丙帶正電 D. 乙?guī)д�，丙帶�?fù)電

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：簡(jiǎn)答題

一輛汽車的車廂內(nèi)有一氣瓶氧氣，當(dāng)汽車以千米每小時(shí)行駛起來后，氣瓶?jī)?nèi)氧氣的內(nèi)能是否增加？

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：多選題

以下的一些現(xiàn)象和做法都含有物理知識(shí)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

A. 炒菜比腌肉咸的快–溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

B. 的水與的酒精混合后總體積小于分子間有排斥力

C. 用力拉鐵絲，鐵絲不斷–分子間有吸引力

D. 雪花飄飄–分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理上冊(cè) 第13章 內(nèi)能單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，通過做功改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 將燒紅的鐵塊投放到冷水中，水溫升高

B. 古人鉆木取火過程中，木頭的溫度升高

C. 夏天，柏油路被陽(yáng)光曬熱

D. 用電熱壺?zé)�，水溫升�?/p>

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科目：初中物理 來源：】山東省青島市2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)物理_第13章_內(nèi)能_單元檢測(cè)試卷 題型：填空題

吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會(huì)波及周圍人群，這是由于分子在不停地做________運(yùn)動(dòng)造成的．烈日下，操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高，這是通過________的方式改變其內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級(jí)物理第13章內(nèi)能單元檢測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小麗小蘭小宇三名同學(xué)在一起進(jìn)行課外探究活動(dòng)，小麗將兩個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w的玻璃瓶口對(duì)口連接，中間用玻璃板隔開，如圖所示．當(dāng)把中間的玻璃板抽掉后，觀察到紅棕色的二氧化氮?dú)怏w逐漸進(jìn)入上方的集氣瓶中，也看到有空氣跑到下方裝二氧化氮的集氣瓶中，最終兩瓶中氣體的顏色變得均勻．二氧化氮?dú)怏w的密度比空氣的密度大得多，它不可能上浮進(jìn)入上方的集氣瓶中．

小麗觀察到的現(xiàn)象________（能/不能）作為分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)．

小蘭將二氧化氮?dú)怏w換成另一種密度未知的有色氣體，也看到了同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，于是她得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”這一結(jié)論．小宇在對(duì)小麗、小蘭的探究過程進(jìn)行分析、評(píng)估時(shí)發(fā)現(xiàn)，小蘭探究過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出的過程有問題．

①小蘭觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能作為分子是運(yùn)動(dòng)的證據(jù)，為什么？

②只要對(duì)小蘭探究觀察稍作改進(jìn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象仍然可以得出“分子是運(yùn)動(dòng)的”結(jié)論．請(qǐng)你告訴小蘭應(yīng)該如何改進(jìn)．

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科目：初中物理 來源：北京大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)第一學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

紀(jì)屹同學(xué)用棋子和如圖所示的裝置探究平面鏡成像問題。

① 他將一個(gè)棋子A作為物體放在平面鏡前5cm處，看到這個(gè)棋子在平面鏡中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置，發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時(shí)，棋子B與棋子A的像完全重合。

②他將棋子A放在平面鏡前10cm處，看到這個(gè)棋子在平面鏡中成的像。用大小不同的棋子放在棋子A像的位置，發(fā)現(xiàn)仍然是只有當(dāng)把與棋子A大小相同的B棋子放在棋子A像的位置時(shí)，棋子B與棋子A的像完全重合。

③仿照步驟②再做四次實(shí)驗(yàn)。均發(fā)現(xiàn)棋子B與棋子A的像完全重合。

由此可知，小明探究的問題是

A. 像的大小與物體大小的關(guān)系

B. 像的大小與物距的關(guān)系

C. 像距與物距的關(guān)系

D. 像距與物體大小的關(guān)系

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