12.某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組,駕船至人工湖中.他們用細(xì)線系住石塊,并用彈簧測力計(jì)測出其重力為8.0N.然后把石塊放入湖水中,彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4.8N.當(dāng)石塊觸及湖底時(shí),他們?cè)诩?xì)線上水面處做一標(biāo)記,并測出石塊到標(biāo)記處的線長為2.3m.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)在湖水中石塊受到的浮力;
(2)湖水對(duì)此處湖底的壓強(qiáng);
(3)石塊的密度.

分析 (1)利用稱重法求出在湖水中石塊受到的浮力;
(2)知道深度,利用p=ρgh求湖水對(duì)此處湖底的壓強(qiáng);
(3)知道浮力,利用FVg求排開水的體積,即石塊的體積,求出石塊的質(zhì)量,再利用密度公式求石塊的密度.

解答 解:
(1)石塊受到浮力F=G-F=8.0N-4.8N=3.2N.
(2)因?yàn)闇y出石塊到標(biāo)記處的線長為2.3m,
水深h=2.3m,
湖水對(duì)此處湖底的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.3m=2.3×104Pa.
(3)由FVg得石塊體積為V:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=${\frac{3.2N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}}^{\;}$=3.2×10-4m3,
石塊的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{8.0N}{10N/kg}$=0.8kg,
石塊的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{0.8kg}{3.2×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=2.5×103kg/m3
答:(1)石塊受到的浮力是2.4N.
(2)湖水對(duì)此處湖底的壓強(qiáng)是2×104Pa.
(3)石塊的密度是2.5×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查知識(shí)點(diǎn)比較多,密度的計(jì)算、浮力及液體壓強(qiáng)的計(jì)算,牢記公式及其公式變形并能熟練應(yīng)用是解答的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.以下實(shí)際問題中,關(guān)于摩擦力的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.舉重運(yùn)動(dòng)員比賽前雙手都要抓些粉末,目的是增加手和杠鈴間的摩擦力
B.所有車輛都用輪子行駛,因?yàn)闈L動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦力
C.人走路時(shí),地面對(duì)腳的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力
D.棉紗可以織成布,是因?yàn)槊藜喼g存在摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊正在向下加速的某個(gè)瞬間,D點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),不計(jì)空氣阻力.
(1)請(qǐng)畫出小球在C點(diǎn)時(shí)所受力的示意圖.
(2)關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程,從動(dòng)能和勢能轉(zhuǎn)化角度提出一個(gè)問題并回答.
問題:小石塊在A點(diǎn)到D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程,機(jī)械能如何轉(zhuǎn)化?(或A點(diǎn)時(shí)什么形式的能最大?D點(diǎn)時(shí)什么形式的能最大?)?
回答:小石塊重力勢能先轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,后轉(zhuǎn)化為彈性勢能.(或重力勢能;橡皮筋的彈性勢能等.).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,下列各圖與我們教室里電扇的工作原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示,小王家的電能表表盤上標(biāo)有“600r/kW•h”字樣,他將電視機(jī)單獨(dú)接在該電能表上正常工作30min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過60轉(zhuǎn),該電視機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能為0.1kW•h;電視機(jī)的功率是200W,小王家同時(shí)工作的用電器總功率不得超過2200W.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

17.回顧學(xué)習(xí)時(shí)所用的各種科學(xué)方法,下列說法正確的是( 。
A.用磁感線來形象地描述磁場.這是利用了控制變量法
B.為觀察玻璃瓶的形變,通過觀察瓶塞上玻璃管中液面的變化.這是運(yùn)用了放大法
C.發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線太長而采取纏繞的方式從而制成滑動(dòng)變阻器,這是利用了等效替代法
D.由生聯(lián)想到能否生,采用的是逆向思考法

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,用同一支密度計(jì)分別測量甲、乙兩種液體密度時(shí),密度計(jì)豎直靜止在液體中的位置如圖所示.試證明:甲、乙兩種液體密度的關(guān)系是ρ<ρ

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖是小亮在光具座上,用蠟燭、凸透鏡和光屏“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)前,小亮先將所用凸透鏡正對(duì)太陽,調(diào)整凸透鏡的位置,當(dāng)在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑時(shí),測得該光斑到鏡面中心的距離為10cm.此操作目的是:測量焦距.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小亮將蠟燭、透鏡和光屏移至圖中所示位置時(shí),燭焰在光屏上能成倒立清晰的像,則該像是縮。ㄟx填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像.
(3)然后,小亮保持圖中凸透鏡的位置不變,僅將光屏和蠟燭的位置互換,他在光屏上能(選填“能”或“不能”)觀察到燭焰清晰的像.
(4)如果在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)凹透鏡,想再次在光屏上成燭焰清晰的像,光屏要向遠(yuǎn)離(選填“靠近”或了“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動(dòng)才行.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測力計(jì)示數(shù)變小的是( 。
A.增加鉤碼的個(gè)數(shù)
B.將鉤碼懸掛點(diǎn)的位置向左移
C.保持拉力方向不變,將彈簧測力計(jì)向右移
D.保持彈簧測力計(jì)懸掛點(diǎn)的位置不變,向右斜方向拉

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