小剛做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一支鉛筆,放在張開嘴的牙齒附近,牙齒先不接觸鉛筆,用手指彈鉛筆,聽一聽聲音;保持鉛筆不動(dòng),用牙齒接觸鉛筆,并用同樣的力彈鉛筆,比較前后兩次聽到的聲音,發(fā)現(xiàn)第
________次聽到的聲音響一些,第一次聽到的聲音是由________傳到聽覺神經(jīng),第二次聽到的聲音是由________傳到聽覺神經(jīng),該實(shí)驗(yàn)證明________傳聲性能更好.年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:訓(xùn)練八年級(jí)上物理滬科版 滬科版 題型:058
在學(xué)了“運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性”這一原理之后,小剛同學(xué)自己動(dòng)手做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
器材:白紙、彩筆(或蠟筆)、鉛筆.
操作步驟:(1)找一張長(zhǎng)方形白紙,用蠟筆或水彩筆在上面畫一些彩云.(2)將一枝鉛筆放在紙的前面如圖,迅速向下移動(dòng)畫有彩云的白紙,觀察鉛筆的運(yùn)動(dòng)情況.
請(qǐng)你根據(jù)小剛同學(xué)的操作步驟,親自完成這一操作,并開動(dòng)腦筋想一想,你能得出什么結(jié)論?
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科目:初中物理 來源:2012年人教版初中物理九年級(jí)12.1 運(yùn)動(dòng)的描述練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)了“運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性”這一原理之后,小剛同學(xué)自己動(dòng)手做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
器材:白紙、彩筆(或蠟筆)、鉛筆。
操作步驟:(1)找一張長(zhǎng)方形白紙,用蠟筆或水彩筆在上面畫一些彩云。(2)將一枝鉛筆放在紙的前面如圖12-1-5,迅速向下移動(dòng)畫有彩云的白紙,觀察鉛筆的運(yùn)動(dòng)情況。
圖12-1-5
請(qǐng)你根據(jù)小剛同學(xué)的操作步驟,親自完成這一操作,并開動(dòng)腦筋想一想,你能得出什么結(jié)論?
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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題
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