(1)伏安法測電阻原理:
歐姆定律
歐姆定律

(2)在下面的方框中畫出實驗電路圖.
(3)把圖中的實物連接成實驗電路.(滑動變阻器用B接線柱)

(4)連接實物時,應將開關(guān)斷開,滑片P應放在
端.
(5)若電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流是
0.36
0.36
 A,小燈泡兩端的電壓是
1.8
1.8
V,小燈泡的電阻是
5
5
Ω.
(6)在實驗操作過程中,分別出現(xiàn)了下列情況,請說明出現(xiàn)下列情況的可能原因:A.連接好電路,閉合開關(guān)后馬上看到電流表指針向左發(fā)生偏轉(zhuǎn):
電流表正負接線柱接反了
電流表正負接線柱接反了
;
B.將最后一根導線接好后,馬上看到燈泡發(fā)光:
連接電路時開關(guān)沒有斷開
連接電路時開關(guān)沒有斷開
;
C.連接好電路,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù):
小燈泡斷路
小燈泡斷路
分析:(1)伏安法線測電阻的原理是歐姆定律.
(2)伏安法測電阻時,電源、開關(guān)、滑動變阻器、待測電阻、電流表組成串聯(lián)電路,電壓表測待測電阻兩端的電壓,據(jù)此畫出實驗電路圖.
(3)根據(jù)電路圖,從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串后并的原則連接電路;電壓表并在待測燈泡兩端;
連接滑動變阻器時,要接“一上一下”兩個接線柱,連接電表時要注意正負接線柱不要接反.
(4)連接電路時,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,根據(jù)電路圖確定滑片的位置.
(5)確定電壓表的量程、最小分度值,讀出電壓表示數(shù);確定電流表量程、最小分度值,讀出電流表示數(shù);
由歐姆定律求出小燈泡的阻值.
(6)A、電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向與電流的流經(jīng)電流表的方向有關(guān),閉合開關(guān)電流表指針向左發(fā)生偏轉(zhuǎn),
電流表正負接線柱接反了;
B、將最后一根導線接好后,馬上看到燈泡發(fā)光,說明電路連接完畢時,電路是閉合的,連接電路時開關(guān)沒有斷開;
C、閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,可能是可能是燈泡斷路或燈泡短路或燈泡之外的電路斷路;電流表無示數(shù),說明電路存在斷路;電壓表有示數(shù),說明電壓表與電源兩端相連,電壓表并聯(lián)電路之外電路不存在斷路;綜合分析可知故障原因是燈泡斷路.
解答: 解:(1)伏安法測電阻原理是歐姆定律.
故答案為:歐姆定律.
(2)根據(jù)實驗原理知:伏安法測電阻時,電源、開關(guān)、滑動變阻器、待測電阻、電流表組成串聯(lián)電路,電壓表測待測電阻兩端的電壓,電路圖如圖一所示.
故答案為:電路圖如圖一所示.
(3)連接實物圖時,要從電源的正極出發(fā),按照電流的流向,先串后并的原則連接電路;電壓表并在待測燈泡兩端;連接滑動變阻器時,要接“一上一下”兩個接線柱,連接電表時要注意正負接線柱不要接反,實物電路圖如圖二所示.
故答案為:如圖二所示.
(4)連接電路時,滑動變阻器接入電路的阻值應為滑動變阻器的最大阻值,由電路圖知,連接電路圖時,滑動變阻器滑片應放在左端.
故答案為:左.
(5)電流表的量程是0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)I=0.36A;電壓表量程是3V,最小分度值是0.1V,
電壓表示數(shù)U=1.8V;電阻值R=
U
I
=
1.8V
0.36A
=5Ω.
故答案為:0.36;1.8;5.
(6)A.連接好電路,閉合開關(guān)后馬上看到電流表指針向左發(fā)生偏轉(zhuǎn),原因是:電流表正負接線柱接反了;
B、將最后一根導線接好后,馬上看到燈泡發(fā)光,原因是:連接電路時開關(guān)沒有斷開;
C、連接好電路,閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,且電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),原因是:小燈泡斷路.
故答案為:A、電流表正負接線柱接反了;B、連接電路時開關(guān)沒有斷開;C、小燈泡斷路.
點評:本題考查了伏安法測電阻實驗的實驗原理、電路圖、實物圖的連接、滑動變阻器的正確使用、電壓表與電流表的讀數(shù)、應用歐姆定律求電阻、電路故障分析,涉及的知識點較多,但都是基本內(nèi)容,是一道基礎(chǔ)題,平時要注意相關(guān)知識的積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小悅在實驗室順利完成了“伏安法”測電阻的實驗后,她突然想:能否不用電流表也能測出一段導體的電阻Rx?好把這個想法與其它同學進行交流,經(jīng)過討論,大家決定用一個已知阻值的定值電阻R0替代原電路中的電流表和滑動變阻器,而其它器材不變來完成這一實驗,在他們的共同努力下成功地測出了Rx的阻值.如果你來模擬他們這一實驗:
(1)你將選用的實驗器材除外Rx,還有:
 

(2)請把你的實驗電路圖畫在下邊的方框中.
精英家教網(wǎng)
(3)你的實驗步驟是:(只需寫出主要步驟)
①如:
 
;
 
;
 
;
④Rx的數(shù)學表達式為:Rx=
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小名在做“伏安法測電阻”的實驗時.
(1)按如圖所示電路圖,用筆畫線代替導線將實物連接起來,電壓表選用0~3V量程.
精英家教網(wǎng)
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則電路中發(fā)生斷路的器件是
 

精英家教網(wǎng)(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
.
R
=(  )Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6
(4)小名想測額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值(約10Ω).他的實驗步驟是:斷開開關(guān),拆下定值電阻,將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置,并將變阻器阻值調(diào)至最大;調(diào)整
 
;閉合開關(guān),再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時,讀出電流表的示數(shù),算出小燈泡電阻.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小名同學學習了歐姆定律之后在老師的指導下做“伏安法測電阻”的實驗,請你幫助他一起完成實驗:
他按照下面電路圖將電路邊接起來,請你指出他連接的電路中犯了哪些錯誤:①
電流表的正負接線柱接反
電流表的正負接線柱接反
.②
滑動變阻器沒按一上一下原則進行連接
滑動變阻器沒按一上一下原則進行連接

(2)將電路中的錯誤改正后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),則電路中發(fā)生的故障是
定值電阻R斷路
定值電阻R斷路
.請說說你判斷的理由:
電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),說明電壓表并聯(lián)的部分斷路
電流表無示數(shù),說明電路斷路,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),說明電壓表并聯(lián)的部分斷路

(3)重新修正好電路后開始實驗.前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3 1.6

(4)做完上面實驗后,小名還想測一下某額定電壓為“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時的電阻值(約10Ω).他的實驗步驟是:斷開開關(guān),拆下定值電阻,將標有“3.8V”的小燈泡接入原電路定值電阻的位置,并將變阻器阻值調(diào)至最大;更換
電壓表量程
電壓表量程
;閉合開關(guān),再移動滑片至小燈泡正常發(fā)光時,讀出電流表的示數(shù),算出小燈泡電阻.小名在實驗的過程中,調(diào)節(jié)滑動變阻器改變小燈泡兩端的電壓并記下相應的電流值,最后根據(jù)所測數(shù)據(jù)小名繪制了如圖所示的U-I圖象,則根據(jù)定值電阻的圖象可以得到的結(jié)論是:
電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比
電阻R中通過的電流與其兩端電壓成正比
而燈泡的圖象出現(xiàn)如圖的情況原因是:
電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比
電燈L中通過的電流與其兩端電壓不成正比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明在做“伏安法測電阻”的實驗時.
(1)按所示電路圖1,用筆畫線代替導線將實物2連接起來,電壓表選用0~3V量程.

(2)閉合開關(guān)前,應將滑動變阻器滑片置于
B
B
(A/B)端,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表有明顯偏轉(zhuǎn),且移動滑片電壓表示數(shù)幾乎不變,則電路中可能出現(xiàn)的故障是
與電壓表并聯(lián)的電阻R斷路
與電壓表并聯(lián)的電阻R斷路



(3)改正電路正確無誤后開始實驗.前兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第三次實驗時電流表的示數(shù)如圖3所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
實驗次數(shù) 電流/A 電壓/V 電阻/Ω 測量結(jié)果
R=
8.1
8.1
Ω
1 0.30 2.5 8.3
2 0.26 2.1 8.1
3  ①
0.2
0.2
1.6
8.0
8.0
(4)小明將一只“2.5V0.75W”燈泡接入電路中原電阻R的位置,通過伏安法準確測出了幾組數(shù)據(jù)如下表:由此可知此燈泡正常發(fā)光時的電阻是
8.3
8.3
Ω,分析表中的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是
燈泡電阻隨溫度的升高而增大
燈泡電阻隨溫度的升高而增大

試驗次數(shù) 1 2 3
U/V 2.5 2.0 1.5
I/A 0.3 0.28 0.25
R/ 8.3 7.1 6
(5)完成本次實驗后,愛動腦筋的小明想利用“等效替代”的思想設計的測量電阻Rx阻值的實驗,經(jīng)過思考后他設計出甲乙兩種方案,(其中R為電阻箱).老師看了他設計的這兩個方案,告訴他們兩個方案中有一個可行,另一個不可行,不可行方案在原基礎(chǔ)上經(jīng)過一定的改進后會變得可行.你認為可行的是
(甲/乙)方案,而另一方案不可行的原因是
不能測出流過待測電阻的電流
不能測出流過待測電阻的電流
.若要使該方案改進后可行,請你原電路的基礎(chǔ)上將所改進之處在圖上標出.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小昆和小軍在做“伏安法測電阻”的實驗.
(1)請你幫助他們在實物連接圖1中,用筆畫線代替導線將所缺的導線補上.
(2)當小昆完成電路連接后就準備閉合開關(guān),同伴小軍提醒還有一處不妥當,你知道小軍提醒的是什么嗎?答:
 

(3)在實驗過程中,小昆突然現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
 

(4)小昆還準備探究“電阻并聯(lián)時總電與各部分電阻的關(guān)系”.取來一個10Ω定值電阻和一個電阻箱(精英家教網(wǎng)).請你在圖3的方框中為她設計一個實驗電路圖.
(5)小昆將數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.同伴小軍發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時的總電阻比各部分電阻都要小,而且當R2遠大于R1時,并聯(lián)的總電阻的大小與
 
非常接近.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R3 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
(6)我們知道電壓表也是有電阻的,當它并聯(lián)在電阻兩端測電壓時,對原電路會造成一定的影響.如圖4所示,電壓表并聯(lián)到R1兩端時測出的電壓值未接入時R1兩端的實際電壓值要
 
(大/。敱粶y電阻阻值
 
時(選填“較大”或“較小”),電壓表的測量值更接近真實值.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案