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下圖中物體的長度為 cm，停表的讀數(shù)是。溫度計的讀數(shù)為。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江鐵力初三下期第二次模擬測試物理卷（解析版） 題型：填空題

在跳水運動員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中，所受的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”），受到水的壓強(qiáng) （選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬（二）物理卷（解析版） 題型：實驗題

LED燈是一種新型的環(huán)保節(jié)能燈，小夢為了探究LED燈與家用普通白熾燈、普通節(jié)能燈的發(fā)光效率，他用如圖所示的裝置進(jìn)行了實驗（其中R0為光敏電阻，其電阻值與光照強(qiáng)度成反比）其實驗步驟如下：

①先把“220V 15W”的普通白熾燈接入燈座，通過調(diào)整，使燈泡與溫度計的玻璃泡距離約為2cm，燈泡與光敏電阻的距離約為30cm，閉合并關(guān)，通電10min，分別讀出溫度計和電流表的示數(shù)，并填入下表。

燈泡類型	盒內(nèi)初溫	盒內(nèi)末溫	電流表示數(shù)
白熾燈	20℃	78℃	6mA
普通節(jié)能燈	20℃	50℃	15 mA
LED燈	20℃	35℃	60 mA

②接著分別把規(guī)格相同的普通節(jié)能燈和LED燈接入燈座，重復(fù)上述實驗。根據(jù)小夢的探究，請同答：

（1）電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的燈是，這是通過觀察來比較的。

（2）電錐轉(zhuǎn)化為光能最多的燈是，這是通過觀察來比較的。

（3）LED燈的發(fā)光效率較；（填“高”．或“低”）．

（4）綜合分析表中數(shù)據(jù)可知，15W的LED燈的發(fā)光亮度與 W的白熾燈發(fā)光亮度相當(dāng)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東湛江中考模擬（二）物理卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則（）

A．雞蛋在甲乙兩杯中排開的鹽水體積一樣大

B．雞蛋在兩個杯里受到的浮力—樣大

C．甲．乙既杯底部所受的液體壓強(qiáng)—樣大

D．雞蛋在乙杯中受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初三二�？荚囄锢砭恚ń馕霭妫� 題型：實驗題

在“探究物體的動能與哪些因素有關(guān)”實驗時，小明讓大小不同的實心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下，在水平面上運動并推動木塊移動，如圖甲所示。

（1）實驗中，大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離（填“相同”或“不同”）。比較實驗現(xiàn)象，可以推理出動能較小的是鋼球。

（2）小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動能大小與的關(guān)系。

（3）實驗時，若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下，推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動，小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑，木塊移動的距離越（填：“遠(yuǎn)”或“近”）；若水平面絕對光滑，木塊。

（4）同班的小紅同學(xué)，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯，認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗證猜測，小紅設(shè)計了“探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系”的方案，如圖乙所示，當(dāng)接觸面粗糙程度不變，通過實驗得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù)，請幫小紅分析，此次試驗中，滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為：。