【題目】在“測(cè)量人上樓時(shí)的功率活動(dòng)”中:
(1)原理是________.
(2)需測(cè)量的物理量有:________、________、________.
(3)所需的測(cè)量工具有:________、________、________.
(4)功率的表達(dá)式:________.
(5)在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰(shuí)的功率大.以下是他們討論后得出的三套方案,其中可行的是_______ .
①用相同的時(shí)間爬桿,測(cè)量出各自的體重和爬上桿的高度,即可比較功率大;
②都爬到桿頂,測(cè)量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間,即可比較功率大;
③爬桿后,測(cè)量出各自的體重、爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度,算出功率進(jìn)行比較.
A. 只有① B. ①② C. ①③ D. ①②③
【答案】P=W/t人的質(zhì)量m樓梯的高度h上樓所用的時(shí)間t磅秤卷尺秒表P=mgh/tD
【解析】
(1)功率的計(jì)算公式為:P=;(2)m為人的質(zhì)量,h為樓梯的高度,t為上樓所用的時(shí)間;(3)用磅秤測(cè)量自己的質(zhì)量m、用卷尺測(cè)量樓梯的高度h,用秒表測(cè)量上樓所用的時(shí)間t.(4)人上樓的功率為:P=;(5)①時(shí)間相同時(shí),做的功越多,功率越大;測(cè)出各自的體重和爬桿高度,根據(jù)W=Gh可以計(jì)算出各自做的功,所以就可以判斷出功率的大小,故這種方案可行;②根據(jù)功率計(jì)算公式P=可知,都爬到桿頂,則h相同,再測(cè)出各自體重G和爬桿時(shí)間t,也可以比較出功率的大小,故這種方案可行;③如果測(cè)出體重G、時(shí)間t和高度h,也可以根據(jù)公式P=可求出各自的功率,然后比較即可,故這種方案可行。故選:D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】僅將燈、連接在電壓為的電源上,此時(shí)兩燈均發(fā)光.已知燈的電阻為,測(cè)得通過(guò)燈的電流為,則下列判斷正確的是(電源電壓保持不變, 和電阻不隨溫度變化)( )
A. 的電阻可能為
B. 和的電阻之比可能為
C. 通過(guò)和中的電流之比可能為
D. 和兩端的電壓之比可能為
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是2016年11月14日天文愛(ài)好者們利用天文望遠(yuǎn)鏡觀賞超級(jí)月亮的情景,這是距離1948年1月以來(lái)看到的最大滿月,它比平常大14%﹣15%,亮度高20%﹣30%,關(guān)于望遠(yuǎn)鏡,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 望遠(yuǎn)鏡是把遠(yuǎn)處的月亮拉近后再放大
B. 通過(guò)望遠(yuǎn)鏡看到的是月亮被兩次放大之后的實(shí)像
C. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡,成正立、放大的虛像
D. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天到了,很多同學(xué)利用熱水袋來(lái)取暖,一方面熱水容易獲得,成本低;另一方面水的_____較大,相同情況下降溫較_____(快/慢),便于長(zhǎng)時(shí)間取暖,它是通過(guò)_____方式改變物體內(nèi)能的.文捷同學(xué)的熱水袋裝了500g的80℃水,過(guò)了一會(huì)水溫降到了40℃,此過(guò)程熱水放出_____J的熱量.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑片P放在變器的 端(填“A”或“B”);閉合開(kāi)關(guān)后,滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻 ,電流表的示數(shù) .(填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“物體動(dòng)能大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他猜想“物體動(dòng)能大小還與物體速度大小有關(guān)”,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。A為小球,B為木塊。
(1)前兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表;在第3次實(shí)驗(yàn)中,木塊移動(dòng)的距離如圖所示,a為木塊左側(cè)面的初位置,b為木塊左側(cè)面的末位置。
根據(jù)表格和如圖中的信息,將表格中的空白處填寫(xiě)完整。
(2)該實(shí)驗(yàn)的探究結(jié)論是:___________________________________________。
(3)如果第1次實(shí)驗(yàn)中,木塊運(yùn)動(dòng)到了長(zhǎng)木板的末端之外。在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下,解決的辦法是:________________________。
(4)如果用圓柱體代替小球做該實(shí)驗(yàn),其好處之一是:____________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與___(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向____(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要______些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫(huà)出),這時(shí)需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是.______________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn),在其下端施一水平拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置。在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中:( )
A.動(dòng)力臂逐漸變大
B.阻力臂逐漸變小
C.動(dòng)力F逐漸變大
D.動(dòng)力F逐漸減小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的數(shù)字是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車(chē)平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:____________________
(2)需要用到的測(cè)量工具有________________ 和________________ 。
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度.VAC 偏_________(填“大”或“小”);可以看出小車(chē)在做_________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。
(4)若s2正好是全部路程的一半,小車(chē)通過(guò)下半段路程的平均速度vAB =_________m/s。
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