如圖是小明家的一個電飯鍋插座，他發(fā)現(xiàn)插頭松動后，在使用電飯鍋做飯時插頭發(fā)熱，并且將插座燒成了如圖所示的樣子，請你幫他分析產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是什么？

【答案】分析：（1）插頭松動后，插頭與插孔（電飯鍋鍋體插座）接觸面積減��；
（2）導(dǎo)體在材料、長度一定的情況下，橫截面積越小，電阻越大；
（3）由Q=I2Rt可知，電流I與時間t相同時，R越大，導(dǎo)體電阻產(chǎn)生的熱量越多．
解答：解：插頭松動后，插頭與電飯鍋插孔間的接觸面積變小，插頭與插孔接觸處的接觸電阻變大，
根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知，在電流I一定的情況下，相同時間t內(nèi)產(chǎn)生熱量增多，所以插座溫度升高，容易將插頭及插座燒毀甚至引起火災(zāi)．
故答案為：插頭松動，接觸電阻變大，電流產(chǎn)生的熱量增加，插座溫度升高，將插座燒壞．
點評：本題考查了焦耳定律在生活中的應(yīng)用，學(xué)以致用，體現(xiàn)了物理知識來源于生活，又服務(wù)與生活的理念，仔細審題、認真分析圖示現(xiàn)象，靈活應(yīng)用焦耳定律是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，是小明家的用電器和電路布線圖：
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下面是小明家?guī)着_家用電器的銘牌：
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（1）小明發(fā)現(xiàn)洗手間的燈不亮了，而燈泡沒壞．于是他閉合開關(guān)，用測電筆分別測a、b…f各點，發(fā)現(xiàn)測試a、b、c三點時測電筆發(fā)光，測測試d、e、f時不發(fā)光，這說明
 
兩點間發(fā)生了
 
．于是他很快修好了電路．

（2）夏天的夜晚，小明洗完衣服正在用洗衣機脫水，三只“220V 60W”的燈和其他用電器都在正常工作，這是通過保險絲的電流是
 
．

（3）這天，物業(yè)公司的工作人員來收電費了，他觀察了現(xiàn)在的電能表表盤如圖，然后從筆記本上查出上個月的示數(shù)是106.7kW?h，若按每度電0.6元計算，小明家本月應(yīng)繳電費
 
元．右圖是小明家去年一年耗電情況的圖象，可見
 
月份用電最多．

（4）在電阻一定時，電流越大，導(dǎo)體在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量
 
．根據(jù)這一原理，小明家的電路中加入了保險絲．保險絲是由電阻比較
 
，熔點比較
 
的鉛銻合金制成．當電流過大時，溫度升高到一定程度，保險絲自動
 
，保護了電路．

（5）小明想在臥室里安裝一個照明電燈和一個紅色電源指示燈．要求：只要有電，紅色電源指示燈就一直亮著，照明電燈則由開關(guān)控制．請在圖中臥室的位置幫他畫好電路圖．
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?陜西）圖為小明家的電餅鐺，主要用于食品的烤烙和烹制．它采用雙控電路，額定電壓為220V，上、下盤同時加熱時額定功率為1000W，工作的簡化電路如圖，S為總開關(guān)，S1和S2為兩個溫控開關(guān)，R1和R2為上、下兩盤的加熱電阻，R1=R2

（1）正常工作時，R1消粍的電功率是
500
500
W．
（2）R1正常工作時，通過R1的電流是多少？（計箅結(jié)果保留一位小數(shù)）
（3）小明媽媽總感覺做晚飯時，烙熟一個餅所用的時間比在其他時段要長．小明決定用家中的電能表和手表測做晚飯時電餅襠的實際功率，于是，他關(guān)閉家中其他用電器，讓電餅鐺單獨工作5mim電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了225r．（注：該電能表標有“3000r/kW?h”，表示電路中毎消耗1kW?h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3 000r）
①電餅鐺的實際功率是多大？
②烙熟一個餅所用時間變長的原因是
電餅鐺的實際功率小于其額定功率
電餅鐺的實際功率小于其額定功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明家有一個電飯鍋的銘牌已模糊不清，他想知道其處于加熱狀態(tài)時消耗的電功率，于是他關(guān)閉了所有的家用電器，記錄電能表的示數(shù)是1961.6度，只將這個電飯鍋接入家庭電路中，使其處于加熱狀態(tài)工作30min后，電能表示數(shù)如圖所示，則在這30min內(nèi)電飯鍋耗電
0.4
0.4
度，此電飯鍋處于加熱狀態(tài)的功率為
800
800
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?北林區(qū)模擬）如圖是小明家的一個電飯鍋插座，他發(fā)現(xiàn)插頭松動后，在使用電飯鍋做飯時插頭發(fā)熱，并且將插座燒成了如圖所示的樣子，請你幫他分析產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是什么？

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