在“比較紙錐下落的快慢”活動中,小明和小華剪了兩個面積等大的圓紙片,分別剪去圓心角不等的扇形,粘貼成兩個錐角不相等的紙錐.他們將兩個紙錐從______(相同/不同)高度同時落下,在紙錐還沒有到達地面時,就可以通過______方法比較離地較遠的紙錐運動得______(快/慢),最后發(fā)現(xiàn)錐角______(大/小)的紙錐先落地,說明該紙錐運動得快.
【答案】分析:比較物體運動快慢時,可采用相同時間比距離,也可采用相同距離比時間的方法,為了便于比較可以仍兩紙錐總同一高度下落;根據(jù)空氣的阻力與受力面積的大小關(guān)系判斷紙錐下落的快慢.
解答:解:為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放;
通過相同時間比路程的方法可知,離地較遠的紙錐運動得慢;
因受力面積越大,受到的阻力越大,所以錐角小的紙錐先落地,說明該紙錐運動得快.
故答案為:相同;相同時間比路程;慢;。
點評:本題是一道實驗題,主要考查了比較物體運動的快慢的方法,一般有三種:
①路程一定,比較時間;
②時間一定,比較路程;
③在引入速度后,可直接比較速度的大。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江都市一模)在“比較紙錐下落的快慢”活動中,小明和小華剪了兩個面積等大的圓紙片,分別剪去圓心角不等的扇形,粘貼成兩個錐角不相等的紙錐.他們將兩個紙錐從
相同
相同
(相同/不同)高度同時落下,在紙錐還沒有到達地面時,就可以通過
相同時間比路程
相同時間比路程
方法比較離地較遠的紙錐運動得
(快/慢),最后發(fā)現(xiàn)錐角
(大/。┑募堝F先落地,說明該紙錐運動得快.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“比較紙錐下落的快慢活動”中
(1)為了比較大小不同的兩個紙錐下落的快慢可采用的方法有:一是讓它們運動相同的時間,比較
通過的路程
通過的路程
;二是
讓它們通過相同的路程比較運動時間
讓它們通過相同的路程比較運動時間

(2)如果要測量紙錐下落的平均速度,可根據(jù)原理
v=
s
t
v=
s
t
,先測出紙錐下落的高度和下落的時間再計算出速度,為此需要的測量工具有
刻度尺和秒表
刻度尺和秒表

(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)
下落時間
下落時間
較難測出,可采用的措施是
增加紙錐下落的高度
增加紙錐下落的高度
,同時可用多次測量求平均值,可以減小誤差.
(4)在1km長跑比賽過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示,則兩運動員中,
的速度較快,因為在相等的時間內(nèi)該運動員
運動路程
運動路程
較大;如要乙運動員的成績是2min5s,他全程的平均速度是
8
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m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“比較紙錐下落的快慢活動”中
(1)剪兩個等大的圓紙片,其中一個圓紙片裁去的扇形的圓心角比另一個大,做成兩個錐角不等的紙錐.將兩個大小不同的紙錐從同一高度同時釋放,根據(jù)
小紙錐先落地
小紙錐先落地
現(xiàn)象可以判斷
(大/。┘堝F下落得快.
(2)如果將兩個紙錐從不同的高度同時釋放,比較紙錐運動快慢的方法是:先測出紙錐下落的時間和下落的
高度
高度
,再可根據(jù)公式
v=
s
t
v=
s
t
,計算出速度,為此需要的測量工具有
刻度尺
刻度尺
秒表
秒表

(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)下落的時間較難測出,可采用的措施是
增大下落高度
增大下落高度

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在“比較紙錐下落的快慢活動”中
(1)為了比較大小不同的兩個紙錐下落的快慢可采用的方法有:一是讓它們運動相同的時間,比較______;二是______.
(2)如果要測量紙錐下落的平均速度,可根據(jù)原理______,先測出紙錐下落的高度和下落的時間再計算出速度,為此需要的測量工具有______.
(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)______較難測出,可采用的措施是______,同時可用多次測量求平均值,可以減小誤差.
(4)在1km長跑比賽過程中的某時刻甲、乙兩運動員位置的示意圖如圖所示,則兩運動員中,______的速度較快,因為在相等的時間內(nèi)該運動員______較大;如要乙運動員的成績是2min5s,他全程的平均速度是______m/s.

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