已知水和食用油的質(zhì)量之比是5：4，比熱容之比是2：1，水的初溫是18℃，食用油的初溫是20℃．若它們吸收相等的熱量，水的溫度升高到40℃，則食用油升高到的溫度是（　�。�
分析：知道質(zhì)量之比，比熱之比，吸收相等的熱量，根據(jù)Q=cm（t-t0）求出食用油的末溫．
解答：解：水吸收的熱量Q水=c水m水（t水-t0水），
食用油吸收的熱量Q油=c油m油（t油-t0油），
∵Q水=Q油
∴c水m水（t水-t0水）=c油m油（t油-t0油），
又∵m水：m油=5：4，c水：c油=2：1，
∴食用油的末溫：
t油=
c水m水(t水-t0水)
c油m油
+t0油=
5×2×(40℃-18℃)
4×1
+20℃=75℃．
故選C．
點評：此題主要考查的是學(xué)生對熱量計算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目，注意不要把比值和初溫、末溫弄混了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下．
物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 70
（1）為保證實驗結(jié)論的可靠、便于操作，實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有：酒精燈中火焰的大小、溫度計的規(guī)格、水和食用油（ρ水＞ρ食用油）的
質(zhì)量
質(zhì)量
和
初溫
初溫
；
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量
大于
大于
（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；
（3）實驗中食用油和水吸熱的多少是通過
加熱時間長短
加熱時間長短
來反映的（選填“溫度計升高的溫度”或“加熱時間的長短”）；
（4）實驗表明，
水
水
（填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強．
（5）如圖所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律．實驗過程中，比較t2與t3時刻的內(nèi)能，
t3
t3
時刻杯內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能較大．理由是
熔化過程要吸收熱量
熔化過程要吸收熱量
．
（6）已知0～t1與t5～t6的加熱時間相等，由圖乙可知兩段時間內(nèi)，物質(zhì)的溫度升高不同，由此可得出：這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容比液態(tài)時的比熱容
小
小
．作出此判斷的依據(jù)是
質(zhì)量與吸收的熱量都相等，升高的溫度越大，比熱容越小
質(zhì)量與吸收的熱量都相等，升高的溫度越大，比熱容越小
．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：填空題

質(zhì)量相同的水和食用油吸收相同的熱量，        的溫度變化較大；質(zhì)量相同的水和食用油升高相同的溫度，        吸收的熱量較多。（已知C水>C食用油）．

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