【題目】運動員投擲的標槍在出手后，仍能繼續(xù)向前飛行，這是因為（ ）
A.標槍受到向前的力
B.標槍受到重力
C.標槍有慣性
D.標槍不受力

【答案】C
【解析】運動員投擲的標槍在出手后，不再受向前的力，仍能繼續(xù)向前飛行，是因為標槍有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)不變，C符合題意.

所以答案是：C.

【考點精析】通過靈活運用慣性的概念，掌握慣性：我們把物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）

A. 標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故

B. 短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身慣性的表現(xiàn)

C. 跳遠時助跑可以增大運動員的慣性.從而提高成績

D. 質(zhì)量越大的物體慣性越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】春暖花開，鳥語花香。聞到花香是因為分子的________________。固體很難被壓縮，是因為固體分子間存在著____________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受力作用的原因，施力物體是 .泥瓦工人通常用線拴一小石子，來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是的原理制成的.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，燈泡處于靜止狀態(tài)．與燈泡所受的重力平衡的另一個力是（ ）

A．電線對天花板的拉力 B．天花板對電線的拉力

C．燈泡對電線的拉力 D．電線對燈泡的拉力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滑動摩擦力的大小與有關(guān)，還與接觸面的有關(guān).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外實踐活動中小明用一塊已切成長方體的肥皂（如圖甲，前后面保留了凹下去的字）做了以下實驗：

（1）測肥皂的密度

①小明需要的測量工具是 、 ．

②小明測出相關(guān)物理量，他計算密度的表達式應(yīng)為 （用直接測量的物理量表達）．

③用上面方法測出的密度 （偏大/偏小）．

（2）探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系小明提出了以下的設(shè)計方案：

①在肥皂的側(cè)面安裝一個拉鉤，如圖乙，將沒有字的一面放在水平桌面上，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數(shù)為F1；

②用小刀將有字的部分削平后放在同一水平桌面上（接觸面的粗糙程度與①相同），如圖丙，用彈簧測力計拉著它做勻速直線運動，讀出其讀數(shù)為F2；

③比較得出結(jié)論：若F1和F2不等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān)；若F1和F2相等，則說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān)．

小紅認為這個設(shè)計方案不妥，你能說出其原因嗎？ ．

提出你的改進方法： ．

小紅又用如圖丁所示的裝置，探究摩擦力的大小還與哪些因素有關(guān)．

（3）實驗時，小紅記錄的部分數(shù)據(jù)如上表所示．

a．分析序號 三組數(shù)據(jù)可知：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是 ．

b．如要探究滑動摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號為 三組數(shù)據(jù)進行分析．

序號

木塊放置情況

木板表面情況

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

（4）小紅在實驗時還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數(shù)，且示數(shù)會變化．他請教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖象如圖戊所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 N的水平拉力拉木塊；如果實驗時木塊所受的拉力是2N，則下列對木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是 ．

A．靜止 B．勻速直線運動

C．靜止或勻速直線運動 D．條件不足，無法判斷．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準備開展“比一比誰在爬樓過程中的功率大”的活動．

（1）測量所需要的器材有： 、 、

（2）他們設(shè)計了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進行比較；②控制爬樓的時間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時間，算出體重和時間的比值并進行比較．可行的是 ：

A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗證猜想，小明決定獨自進行實驗．

（1）要完成實驗，除了需要如圖1所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ．進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力（鉤碼總重）F/N

O

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量△L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖2中畫出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線．

（3）由圖象可驗證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）．

（4）小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼．他獨自實驗的過程是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出．你認為獨自完成實驗用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答： ；理由是： ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案