如圖所示，海水能吸收電磁波，雷達用不上了．海水吸熱能力太強，紅外線技術(shù)無用武之地；水的透光能力差，而吸收光的能力卻很強，光學(xué)觀察設(shè)備如望遠鏡也使不上了，為什么用超聲波制成的聲吶卻能發(fā)現(xiàn)敵方的潛艇，并測出其航速及到我方艦艇的距離？

答案：
解析：

　　答案：超聲波方向性好，遇到障礙物能將聲波反射回來，便于確定物體方位．

　　思路解析：解答本題我們要從超聲具有方向性好、穿透能力強、易于獲得較集中的聲能等特點來進行考慮．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)二模）中午，小華和小明赤腳在海邊玩耍，站在沙上感覺比站在海水中燙．晚上他們又來到海邊，仔細測試沙子和海水的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子比海水涼．小華認為，可能是海水和沙子吸（放）熱的本領(lǐng)不一樣．于是，小華和小明各取海水和沙子樣品，用如圖所示的裝置進行探究．
（1）小明和小華是在探究物體吸收的熱量與
物質(zhì)的種類
物質(zhì)的種類
是否有關(guān)，燒杯中的海水和沙子應(yīng)保持相同的
質(zhì)量、初溫
質(zhì)量、初溫
．
（2）把酒精燈放在燒杯中央的目的是為了使兩燒杯在相同的時間內(nèi)
吸收的熱量相等
吸收的熱量相等
．
（3）實驗中他們
不能
不能
（選填“能”或“不能”）直接測量物體吸收的熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在探究“影響蒸發(fā)快慢的因素“的實驗過程中，同學(xué)們做出了如下的猜想；影響蒸發(fā)快慢的因素可能有：A．液體溫度；B．液體表面積；C．液體上方氣流流動的快慢；D．液體的種類．
（1）李麗同學(xué)設(shè)計了如下實驗：取兩只相同的燒杯，分別盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在陰涼處，一段時間后觀察比較兩燒杯中酒精的多少．該同學(xué)設(shè)計這個實驗的目的是為了驗證猜想
A
A
；（選填A(yù)、B、C或D）
（2）小明在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼．同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從海邊取了一些沙子和海水帶回家進行探究：
小明在兩個相同玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值．記錄的數(shù)據(jù)如下所示：
照射時間/min 0 2 4 6 8 10
溫度/℃ 海水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0
①小明探究的物理問題是什么？答：
相同質(zhì)量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質(zhì)升溫快
相同質(zhì)量的海水和沙子，吸收相同的熱量，哪種物質(zhì)升溫快
．
②小明根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了海水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示．請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖象．
③分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖象，你能得出什么探究結(jié)論？
答：
相同的沙子和海水，吸收相同的熱量后，沙子升溫快
相同的沙子和海水，吸收相同的熱量后，沙子升溫快
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

夏天中午海邊的沙子熱海水卻很涼；傍晚海邊的沙子涼，海水卻較暖和．對此，同學(xué)們提出如下猜想：可能是沙子吸熱升溫或放熱降溫都比水快，兩探究小組都設(shè)計實驗去驗證．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實驗：
（1）他們在實驗前準備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺、石棉網(wǎng)、溫度計、秒表除此之外，還需要的測量工具是
天平
天平
．
（2）加熱過程中，用攪棒攪動的目的是
使被加熱的物體受熱均勻
使被加熱的物體受熱均勻
（圖中攪拌沒有畫出）；水和沙子吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（3）設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是
B
B
．
A．采用完全相同的加熱方式      B．酒精燈里所加酒精量相同
C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體  D．盛放水和另一種液體的容器相同
（4）兩小組獲得的實驗結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時間短；②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時間，沙子的溫度上升得多．你認為上述結(jié)論能驗證實驗猜想的是
①和②
①和②
（選填“僅是①”、“僅是②”或“①和②”）．
（5）探究過程中也有部分同學(xué)提出猜想：可能是中午海水蒸發(fā)吸收熱量，所以溫度低；而沙子不蒸發(fā)，所以溫度高，你認為上述猜想是否正確，請說明理由：
不正確，晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量，海水溫度高
不正確，晚上海水也蒸發(fā)吸收熱量，海水溫度高
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小宇在烈日當(dāng)空的渭河灘玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而河水卻很涼，同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢？小宇猜想：是不是沙子和河水吸熱升溫快慢不同呢？于是他從河邊取了一些沙子和水帶回家進行探究．小宇在兩個相同的玻璃杯中分別裝上了相同質(zhì)量的河水和沙子，用一個100瓦燈泡同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
照射時間/min 0 2 4 6 8 10 12
溫度/℃ 河水 31.0 31.6 32.1 32.5 32.8 33.0 33.1
沙子 31.0 32.5 33.8 34.8 35.8 36.0 36.3
（1）小宇探究的物理問題是什么？
質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量誰溫度升高的快
質(zhì)量相等的海水和沙子吸收相同的熱量誰溫度升高的快

（2）小宇根據(jù)收集的數(shù)據(jù)在方格紙上已經(jīng)畫出了河水的溫度隨時間變化的圖象，如圖所示，請你在同一方格紙上畫出沙子的溫度隨時間變化的圖象
（3）分析小宇探究中收集到的數(shù)據(jù)或根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的兩個圖象，你能得出什么探究結(jié)論：
相同質(zhì)量的沙子和海水，吸收相同的熱量后，沙子升溫快
相同質(zhì)量的沙子和海水，吸收相同的熱量后，沙子升溫快

（4）小宇發(fā)現(xiàn)“夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼”．請你用簡略的語言從日常生活或自然中舉一個類似的現(xiàn)象．
沿海地區(qū)冬暖夏涼，日溫差較小，新疆地區(qū)日溫差較大
沿海地區(qū)冬暖夏涼，日溫差較小，新疆地區(qū)日溫差較大
．

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