11. 當(dāng)顯微鏡的“目鏡為10 X,物鏡為10 X”時(shí),視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞(如圖6-29所示) ,若目鏡不變,物鏡換成40X時(shí),則視野中一般可以看這到這行細(xì)胞中的 ( )
A. 2 個(gè) B. 4 個(gè)
C. 16 個(gè) D. 32 個(gè)
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科目:初中物理 來源: 題型:
13.小萍同學(xué)用一根彈簧做研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力關(guān)系的實(shí)驗(yàn),具體記錄的數(shù)據(jù)如下表:
拉力/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
彈簧的長(zhǎng)度/cm | 5.0 | 6. 0 | 7.0 | 8.0 | 9.0 | 10. 0 | 11. 1 | 12. 3 | 13. 6 | 15.0 |
彈簧的伸長(zhǎng)/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6. 1 | 7.3 | 8. 6 | 10 |
(1) 分析表中的數(shù)據(jù),你可以得出彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系是: 。
(2 ) 用同樣的彈簧做的彈簧測(cè)力計(jì)能測(cè)的最大的力是 N。
(3) 當(dāng)她將彈簧拉到7. 5 cm長(zhǎng)時(shí),手對(duì)彈簧的拉力是 N。
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6. 如圖6-27所示,小明用一個(gè)透鏡觀看書上的一個(gè)英文單詞,他看到了兩個(gè)字母“YS”的放大的像。這個(gè)透鏡是 透鏡,這種透鏡對(duì)光線有 作用,利用這種透鏡可制成的光學(xué)儀器有 (只需填寫一種) 。
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16. 如圖6-31所示,魚缸中只有一條小魚,而眼睛從A點(diǎn)可能觀察到兩條,一條魚的位置變淺,另一條魚變大,前者是由于 形成的 (填“實(shí)”或“虛”) 像,后者是由于魚缸的 (填“左”或“右”) 側(cè)部分等效凸透鏡而形成的 (填“實(shí)”或“虛”) 像。
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4. “研究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),放好儀器,調(diào)節(jié) 、 和 ,使它們中心的高度相同,即都處在透鏡的主光軸上,叫共軸調(diào)節(jié)。
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21. 在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在 。
(2) 所用凸透鏡的焦距為10 cm。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) | 物體到凸透鏡的距離 | 像到凸透鏡的距離 | 像的大小(放大或縮小) | 像的正倒 |
1 | 30 cm | 15 cm | 縮小 | 倒 |
2 | 20 cm | 20 cm | 等大 | 倒 |
3 | 14 cm | 35 cm | 放大 | 倒 |
4 | 10 cm | / | 不成像 | / |
5 | 8 cm | / | 放大 | 正 |
① 分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知 .
② 在第5次實(shí)驗(yàn)中,從 一側(cè)透過透鏡看到在 (均填“光屏”和“蠟燭”)一側(cè)放大的像。
(3) 在圖6-24中,為了找到像的位置,光屏應(yīng)在光具座的 (填“60〜70”或“大于70”) cm刻度范圍內(nèi)移動(dòng);保持透鏡位置不變,當(dāng)蠟燭在45 cm刻度處時(shí),移動(dòng)光屏 , (填“能”或“不能”) 在光屏上成像。
(4) 實(shí)驗(yàn)中凸透鏡的位置固定。當(dāng)光屏在1. 5倍焦距處時(shí),屏上有清晰的像。光屏的位置向 方向至少移動(dòng) cm時(shí),就會(huì)出現(xiàn)任意移動(dòng)蠟燭,屏上都無清晰像的現(xiàn)象。
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14. 檢查視力的時(shí)候,當(dāng)測(cè)試者能看清視力表上的時(shí),落在測(cè)試者視網(wǎng)膜上的圖像應(yīng)是( )
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17. 關(guān)于摩擦,以下說法正確的是 ()
A. 汽車輪胎上的凹凸不平的花紋是為了減小摩擦 .
B. 減小摩擦的方法之一是用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦
C. 只有運(yùn)動(dòng)的物體才受到摩擦力的作用,靜止的物體不受到摩擦力的作用
D. 假如沒有摩擦,人將無法行走
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