A. | 動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 下降時重力勢能減小、動能增大 | |
C. | 上升的最大高度逐次降低,機械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
D. | 滾擺上下往復(fù)的過程中,其重力勢能不斷減小 |
分析 分析滾擺的向上運動時的速度及高度的變化,則可知動能及重力勢能的變化;根據(jù)機械能的定義可知機械能的變化.
解答 解:
AB、滾擺向上運動的過程中,由于高度升高,則重力勢能增加,同時速度減小,則動能減;即動能轉(zhuǎn)化為了重力勢能;下降過程中,由于高度減小,則重力勢能減小,同時速度增加,則動能增加;即重力勢能轉(zhuǎn)化為了動能,故AB都正確;
C、因重力勢能和動能統(tǒng)稱為機械能;上升高度逐漸降低,說明機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故C正確;
D、滾擺向上運動的過程中,由于高度升高,則重力勢能增加,下降過程中,由于高度減小,則重力勢能減小,故D錯誤.
故選D.
點評 本題考查了機械能的定義及動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化,是一道中等題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 毛織物帶正電,通草球帶負電 | B. | 毛織物帶正電,通草球不帶電 | ||
C. | 毛織物帶負電,通草球帶正電 | D. | 琥珀帶正電,通草球帶負電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
表1 | 表2 | ||||
次序 | R/Ω | I/A | 次序 | U/V | I/A |
1 | 5 | 0.6 | 1 | 2 | 0.1 |
2 | 10 | 0.3 | 2 | 4 | 0.2 |
3 | 20 | 0.15 | 3 | 6 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
U/V | 1.0 | 3.0 | |
I/A | 0.1 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 地面對人的摩擦力減小 | B. | 人對地面的作用力不變 | ||
C. | 地面對人的摩擦力增大 | D. | 人對地面的作用力減小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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