科目:初中物理 來源:2015-2016學年山東濟南長清區(qū)初二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
“正在發(fā)聲的音叉放入盛水的水槽中,會看到“水花四濺”、 “敲擊大鼓,會發(fā)現(xiàn)放在鼓面上的豆子蹦起”、“將乒乓球靠到正在發(fā)聲的音叉上,乒乓球被彈開”,這些現(xiàn)象都說明:一切發(fā)聲體都在______________。“鑿壁借光”、“立竿見影”“小孔成像”等,從這些現(xiàn)象中可以發(fā)現(xiàn)光的傳播特點是:在均勻介質(zhì)中沿________________。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇東臺梁垛鎮(zhèn)中學初二期中檢測物理卷(解析版) 題型:填空題
多媒體教室中的投影銀幕是用________(粗糙 / 光滑)的白布做成的。選擇這種材料的優(yōu)點在于:一是利用________(漫反射 / 鏡面反射)使教室內(nèi)各個座位上的同學都能看到畫面;二是白布能反射________光,使同學們能看到色彩正常的畫面。
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科目:初中物理 來源:2016屆山西大同一中初三11月階段性學業(yè)水平檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 。
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 。(答出一個即可)
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科目:初中物理 來源:2016屆山西大同一中初三11月階段性學業(yè)水平檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是( )
A.劃燃火柴是利用做功的方式使火柴溫度升高的
B.油菜花開放時,香氣襲人是擴散現(xiàn)象
C.冬季取暖用水做媒介是因為水的比熱容較大
D.破鏡難圓是因為分子間有斥力
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科目:初中物理 來源:2016屆山東安丘金冢子中學初三10月階段性質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)內(nèi)能利用的說法正確的是( )
A.燃料的熱值越大,燃燒時放出的熱量越多
B.通過技術(shù)改進,熱機效率可達100%
C.各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化
D.熱機的工作過程是將燃料燃燒獲得的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的過程
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇濱?h第一初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:計算題
用如圖所示的滑輪組勻速提升重為480N的物體G,所用拉力F為300N,將重物提升3m所用的時間為10s.求:
(1)所做的有用功;(2)拉力的功率;(3)滑輪組的機械效率.
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科目:初中物理 來源:2016屆河南安陽第十四中學初三第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,甲、乙、丙分別是電壓表或電流表,下列表述中錯誤的是( )
A.甲、乙決不允許同時為電流表
B.要L1、L2串聯(lián),則甲、丙應(yīng)為電壓表,乙為電流表
C.要L1、L2并聯(lián),則甲、乙應(yīng)為電壓表,丙為電流表
D.要L1、L2并聯(lián),則乙為電壓表,甲、丙為電流表
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川遂寧南山學校初二上期半期考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于溫度計的說法中,錯誤的是( )
A.使用溫度計前,要看清溫度計的量程及分度值
B.測量時,應(yīng)使溫度計的感溫泡跟被測物體充分接觸
C.只有當溫度計內(nèi)液面停止上升時才能讀數(shù),且視線必須與液柱的上表面相平
D.雖然不能用溫度計來測量超過它的最高刻度的溫度,但對于低溫,溫度計都可以測量
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