電視機遙控器可以發(fā)出_____來實現(xiàn)對電視機的遙控,適當?shù)恼丈鋉____(選填“紅外線”或“紫外線”)有助于人體合成維生素D,它們在真空中傳播的速度是_____的(選填“相同”或“不同”)。
科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級上物理:17.2歐姆定律計算同步練習題 題型:計算題
如圖所示電路中,電源電壓不變,燈L標有“4V、0.5A”字樣,定值電阻R的阻值為10Ω.閉合開關(guān)S,燈L正常發(fā)光.則
(1)電流表的示數(shù)是多少?
(2)電源電壓是多大?
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 5.1“透鏡”水平檢測試卷 題型:單選題
下列關(guān)于透鏡的說法中,不正確的是
A. 凸透鏡對光線起會聚作用
B. 把凹透鏡對準物體,透過透鏡可以看到一個正立、縮小的像
C. 近視眼鏡是用凸透鏡制成的
D. 凹透鏡對光線起發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級物理全冊18.3《測量小燈泡的電功率》同步測試卷 題型:單選題
在做測量小燈泡的電功率的實驗中,所選用的小燈泡的額定電壓和電源電壓是
A. 1.5V,1.5V B. 2V,2V C. 2.5V,3V D. 3V,6V
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型:實驗題
小燕多次乘車了解到夜間開汽車,若車內(nèi)亮燈,車內(nèi)物體會在前面的擋風玻璃上形成清晰的像,干擾司機的視線,影響行車安全。為今后安全行車,小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”程度不同的多種情況做以下探究:
(提出問題)物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)?
(進行猜想)猜想1:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān);
猜想2:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強度有關(guān);
猜想3:透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)。
(進行實驗,收集數(shù)據(jù))
實驗一:如圖所示,在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃,同一物體固定在離透明平板玻璃 0.5m 的A點,在桌面的C點先后用不同功率的燈照亮A點處的物體,觀察同一物體在不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度。
每次實驗人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像,結(jié)果記入表。
實驗二:同一物體位置固定在A點不動,用同一盞5W 的燈先后在桌面B、C、D三點照亮A處的同一物體,同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃(仍固定不變)中成像的“明”、“暗”程度。結(jié)果記入表。
(1)小燕是用實驗一來探究猜想_____(選填“1”、“2”或“3”)。
(2)分析實驗二的實驗數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論:物體與燈的_____越小,物體所成的像越亮;
(3)你認為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與_____有關(guān)( 至少寫一個因素),你說的因素在小燕上述兩個實驗中_____控制改變量( 選填“沒有”或“已經(jīng)”)。
(4)小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的_____有關(guān)。
(5)小燕猜想3中的“物體的顏色”這個變量在實驗一和實驗二中通過使用_____來進行控制的。
(6)請你就光現(xiàn)象根據(jù)光學知識對司機提出一條有利于安全行駛的建議:_____。
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型:填空題
夏天,從冰箱里取出瓶裝礦泉水,會發(fā)現(xiàn)瓶的外壁“出汗”,擦干后又很快形成,這個過程發(fā)生的物態(tài)變化是_____;生活中,人們常用酒精棉球擦拭發(fā)燒病人的額頭,這是利用酒精_____吸熱,達到為病人降溫的目的。
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型:填空題
醫(yī)生用“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況,利用了聲能傳播____,醫(yī)院里禁止大聲喧嘩,這是在___減弱噪聲。
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科目:初中物理 來源:江蘇省無錫市新吳區(qū)2017-2018學年八年級上學期期中模擬物理試卷 題型:單選題
關(guān)于聲波的說法不正確的是
A. 聲波是靠介質(zhì)傳播的,它不能在真空中傳播
B. 正常人耳能聽到的聲音的振動頻率范圍約為20赫茲到20000赫茲
C. 聲波在空氣中傳播速度比在水中傳播速度快
D. 聲波在不同介質(zhì)中傳播的速度一般不同
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科目:初中物理 來源:人教版物理九年級上冊第17章17.1(電流與電壓和電阻的關(guān)系)練習題 題型:實驗題
下圖為小紅同學設(shè)計的“探究電流與電阻關(guān)系”的電路圖。
(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)_____,并將滑動變阻器的滑片P移至最_____(選填“左”或“右”)端。
(2)當小紅同學閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是_____,若電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中出現(xiàn)的故障可能是_____(假設(shè)除定值電阻Rx可能發(fā)生故障外,其他元件完好)。
(3)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P,當電壓表示數(shù)為2 V時,記下電流表示數(shù)。當將原來5 Ω的電阻換成10 Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持_____V不變,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向_____(選填“左”或“右”)端移動。
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