在圖10中，圖A所示的覆杯實(shí)驗(yàn)證明了       的存在．

19世紀(jì)初，科學(xué)家先后提出了圖B所示的三種原子模型，其中英國物理家盧瑟福提出的模型是    （選填a、b、c字母符號）.圖C所示的實(shí)驗(yàn)說明了               .

大氣壓，C，分子間存在著相互作用的引力

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

用圖中器材測定小燈泡的額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡燈絲的電阻約10Ω左右，要求：
（1）畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖甲中把電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)，將變阻器的滑片移到某位置時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時小燈泡中的電流是
0.2
0.2
A，；小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（4）你連接的電路閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)位于變阻器的
左
左
端（填左或右）．
（5）連接電路時，電壓表選用
0～3V
0～3V
量程．電流表應(yīng)選
0～0.6A
0～0.6A
量程．
（6）實(shí)驗(yàn)中某小組多測了幾組小燈泡兩端電壓的數(shù)據(jù)，如下表所示．將表格填完整
小燈泡規(guī)格 電壓表示數(shù)（V） 電流表示數(shù)（A） 燈泡亮度
額定電壓
U額=2.5V		 2.021世紀(jì)教育網(wǎng) 0.16 暗淡
2.5 0.20
2.8 0.22
（7）若實(shí)驗(yàn)中所用器材良好，但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動，而電壓表的示數(shù)較大，則電路中發(fā)生故障的原因是
電壓表串接進(jìn)了電路
電壓表串接進(jìn)了電路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)小青同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接好了電路（如圖乙），請你在甲方框中畫出小青同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖，并將實(shí)物圖連完整。
(2)連接電路時，開關(guān)處于     狀態(tài)，閉合開關(guān)前，乙圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù)，燈泡也不亮，于是她將從電壓表接到燈泡接線柱F的導(dǎo)線端拆下分別觸碰C、B、H、G接線柱，并閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)接C時，電壓表無示數(shù)，接B、H、G時電壓表都有示數(shù)，電路故障可能是_______________。
A．滑動變阻器斷路              B.滑動變阻器短路  
C.燈絲斷了                     D.燈泡短路
(4)移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖丙所示）為__________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖乙中滑片P向      （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(5)小青同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W，此時的電阻是__________Ω，該圖像不是直線，原因是_______________________
____________________________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

在圖10中，圖A所示的覆杯實(shí)驗(yàn)證明了   ▲    的存在．

19世紀(jì)初，科學(xué)家先后提出了圖B所示的三種原子模型，其中英國物理家盧瑟福提出的模型是 ▲ （選填a、b、c字母符號）.圖C所示的實(shí)驗(yàn)說明了       ▲        .

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省車邏初級中學(xué)第一學(xué)期九年級物理12月試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為3V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)小青同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖，并按電路圖連接好了電路（如圖乙），請你在甲方框中畫出小青同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖，并將實(shí)物圖連完整。

(2)連接電路時，開關(guān)處于     狀態(tài)，閉合開關(guān)前，乙圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于     （選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表都沒有示數(shù)，燈泡也不亮，于是她將從電壓表接到燈泡接線柱F的導(dǎo)線端拆下分別觸碰C、B、H、G接線柱，并閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)接C時，電壓表無示數(shù)，接B、H、G時電壓表都有示數(shù)，電路故障可能是_______________。
A．滑動變阻器斷路              B.滑動變阻器短路  
C.燈絲斷了                     D.燈泡短路
(4)移動滑片P到某一點(diǎn)時，電壓表示數(shù)（如圖丙所示）為__________V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖乙中滑片P向      （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V。

(5)小青同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丁所示的I－U圖像，根據(jù)圖像信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是       W，此時的電阻是__________Ω，該圖像不是直線，原因是_______________________
____________________________________ 。

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