說(shuō)明圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)或解釋其中現(xiàn)象:
(1)圖1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
流體壓強(qiáng)與流速
流體壓強(qiáng)與流速
的關(guān)系;
(2)圖2中的情景說(shuō)明
發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)先切斷電源
發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)先切斷電源
分析:(1)從氣(流)體流速與壓強(qiáng)的關(guān)系分析此題;
(2)從安全用電知識(shí)去分析解答.
解答:解:(1)圖1中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:用嘴向漏斗的頸吹氣,乒乓球不掉下來(lái),因?yàn)榇禋饧涌炝丝諝饬魉,流速大的上方壓?qiáng)小、乒乓球下方壓強(qiáng)大,所以掉不下來(lái).
(2)圖2所示情景表明:有人觸電時(shí),要先切斷電源,再去救人.
故答案為:(1)流體壓強(qiáng)與流速;(2)發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)先切斷電源.
點(diǎn)評(píng):本題是一道信息給予題,考查學(xué)生讀圖和分析能力,能用物理知識(shí)解釋圖中的現(xiàn)象.分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

18、說(shuō)明圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)或解釋其中現(xiàn)象

(1)圖A中的圖文說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)具有
相對(duì)性
;
(2)圖B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
氣(流)體流速與壓強(qiáng)
的關(guān)系;
(3)圖C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
電流表使用時(shí)正負(fù)接線柱反接
;
(4)圖D中的情景說(shuō)明
發(fā)生觸電事故時(shí),要首先切斷電源

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

說(shuō)明圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)或解釋其中現(xiàn)象

(1)圖A中的圖文說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)具有________;
(2)圖B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________的關(guān)系;
(3)圖C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明________;
(4)圖D中的情景說(shuō)明________.

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年江蘇省南通市如皋市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

說(shuō)明圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)或解釋其中現(xiàn)象

(1)圖A中的圖文說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)具有   
(2)圖B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明    的關(guān)系;
(3)圖C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明   
(4)圖D中的情景說(shuō)明   

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科目:初中物理 來(lái)源:2009年北京市中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

說(shuō)明圖中所蘊(yùn)含的物理知識(shí)或解釋其中現(xiàn)象

(1)圖A中的圖文說(shuō)明物體運(yùn)動(dòng)具有    ;
(2)圖B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明    的關(guān)系;
(3)圖C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明    ;
(4)圖D中的情景說(shuō)明   

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