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6．關于溫度、熱量、內能，下列說法正確的是（　　）
A．物體溫度升高，一定吸收熱量B．物體對外做功，內能可能減小
C．物體內能增加，一定吸收熱量D．物體溫度越高，所含熱量越多

分析 （1）做功和熱傳遞都能改變物體的內能；
（2）熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量．

解答 解：A、物體溫度升高，可能從外界吸收熱量，也可能外界物體對它做了功，故A錯誤；
B、沒有熱傳遞的情況下，物體對外做功，內能減小，若存在熱傳遞的情況下，物體對外做功，內能可能減小，故B正確；
C、物體內能增加，可能吸收熱量，也可能是外界物體對它做了功，故C錯誤；
D、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故D錯誤；
故選B．

點評 知道改變內能的兩種方式和熱量的理解是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列現象中不屬于機械運動的是（　�。�
A．一江春水向東流B．海水奔騰C．星光閃閃D．春風拂面

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．探究電流、電壓、電阻的關系實驗，實驗電路如圖所示：小明通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表．分析數據可得出：電阻一定時，電流與電壓成正比．
電壓U/V1.21.62.02.42.8
電流Ⅰ/A0.120.160.200.240.28
（1）利用這個電路繼續(xù)探究“導體兩端的電壓一
定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比”的實驗，小明進行如下操作：①將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5V，并記下電流值；②再分別改接10Ω、15Ω的電阻，得到了如表中的實驗數據．（滑動變阻器規(guī)格有20Ω 2A；50Ω 1A） 請你根據實驗數據分析評價小明設計的實驗操作不正確之處：沒有控制電阻兩端的電壓不變
電阻R/Ω   5    10    15
電流Ⅰ/A 0.300.225  0.18
（2）小明改正錯誤后繼續(xù)實驗，得出了下表的實驗數據．小華也在探究，他重新設計了電路，保持電壓表的示數為3V，得到了與如表相同的數據，也完成了實驗探究．小明與小華的實驗相比不同之處是小華把電壓表并聯在滑動變阻器的兩端．
電阻R/Ω   5    10    15
電流Ⅰ/A 0.300.15  0.10

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．請將以下電學元件，按要求連接電路，要求：將兩燈并聯，開關S1控制燈L1，開關S2控制燈L2，開關S控制整個電路，并畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．中國古代民間常用薄鐵葉剪裁成魚形，魚的腹部略下凹，像一只小船，將小船放在磁體周圍使之靜止后，浮在水面，就制成了能夠指南北方向的“指南魚”．如果“指南魚”靜止時它的“魚頭”總是指向南方，說明“魚頭”是磁體的S極．它是利用人造磁體受地磁場的磁力作用而指南或北的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，當開關S1斷開時，電路是斷路；當開關S2斷開、S1閉合時，電路是通路；當開關S1、S2都閉合時，電路是短路（均選填“通路”“斷路”或“短路”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．回顧實驗和探究：（請將下列實驗報告中的空缺部分補充完整）
探究歐姆定律：
實驗裝置請根據電路圖將第一步實驗的實物電路連接完整：
方法步驟①用10Ω的電阻做實驗，連接電路，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1．
②用20Ω的電阻做實驗，連接電路，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表2．但少填了一組數據，請你幫她填上．
表格表1    R1=10Ω 
U/V369
I/A0.30.60.9
表2    R2=20Ω  
U/V369
I/A0.150.30.45 
圖象請利用表1數據，用描點法畫出R1的U-I圖象．
結論方法橫向分析表1、表2的數據，可以得到：在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比．
上述結論及通過比較兩個表格的異同點而得出的，這里運用的科學方法是比較法，
問題討論我們還可以利用此裝置測量導體的電阻，依據的原理公式是R=$\frac{U}{I}$．其中運用的科學方法是伏安法．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列屬于擴散現象的是（　�。�
A．聞到花香B．雪花紛紛
C．一滴紅墨水滴入水中，水變紅D．交警聞到酒味，查酒駕

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某同學用如圖所示的裝置進行“測滑輪組機械效率”的實驗，其中一組實驗數據記錄如下：
鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m
20.10.40.3
（1）請根據圖示把表格填寫完整．
（2）向上拉彈簧測力計時，應使鉤碼做勻速運動，從表中數據可知該同學的實驗結果是違背規(guī)律的，表中的產物數據是0.4，由圖更正后，可求得該滑輪組的機械效率為62.5%．
（3）在不改變滑輪組結構，且滑輪與繩子間摩擦不變的情況下．可通過增加物重或減小動滑輪重方法來增大該滑輪組的機械效率．

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