老師在物理課堂上做手搖發(fā)電機的演示實驗．當老師轉動手搖發(fā)電機時，小燈泡發(fā)光了，同學們正在觀察，亮亮同學提出了一個問題：為什么搖動發(fā)電機轉輪的速度越快燈泡越亮，反之卻越暗呢？

答案：
解析：

　　答案：發(fā)電機轉輪轉動越快，線圈轉動得就越快，產生的感應電流越大，燈泡越亮．

　　〔分析〕燈泡的亮與暗取決于實際電功率的大小，在電阻一定時，由P＝I2R可知，電流越大，實際功率越大，燈發(fā)光越亮．而此時通過燈泡的電流是由手搖發(fā)電機產生的感應電流，由此可見，轉速越快，線圈轉動越快，產生的感應電流越大，燈泡越亮．

　　小結：發(fā)電機的轉子轉動快慢直接影響產生感應電流的大小，轉動越快．產生的感應電流越強，因此大型發(fā)電機采用線圈不動，而磁場高速旋轉，其目的就是產生較強的電流．


練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

20、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內有“白霧”產生．請你從以上情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應的物理知識（不得與示例重復）．
物理現(xiàn)象：
（1）瓶口和瓶內有淡淡的“白霧”
（2）旋緊瓶蓋（或“旋開瓶蓋”）
（3）瓶蓋飛出數(shù)米遠
（4）手握住礦泉水瓶
（5）壓縮瓶內空氣
（6）瓶蓋沖出
（7）使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重形變
．
物理知識：
（1）液化
（2）力改變物體運動狀態(tài)
（3）慣性（或機械運動）
（4）摩擦力（或“彈力”）
（5）氣體體積越小，壓強越大（或“對物體做功”）
（6）氣體對外做功（或“力改變物體運動狀態(tài)”）
（7）力可以改變物體的形狀
．
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