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14．探究；聲的傳播
（1）實驗裝置如圖所示
（2）實驗現(xiàn)象：逐漸抽出罩內空氣，聲音越來越�。�
（3）得出結論：說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲．

分析 聲音需要介質進行傳播，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播．

解答 解：實驗開始時玻璃罩內充滿空氣，此時鬧鐘聲音大；把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，鬧鐘的聲音會逐漸變小；假設把空氣完全抽出，則聽不到聲音．這個實驗說明了真空中不能傳播聲音，聲音必須通過介質才能傳播．
故答案為：（2）小；（3）介質；不能．

點評 解決此類問題要結合聲音的傳播條件進行解答，基礎型題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．甲、乙兩臺汽油機，甲的效率比乙高，則（　�。�
A．甲的功率一定比乙的功率大
B．甲消耗的汽油一定比乙消耗的汽油少?
C．消耗同樣多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多?
D．做同樣多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成如圖（a）所示的電路．當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，電流表的指針所指位置均為圖（b）所示，則通過燈L1和L2的電流分別是多少安培？（　�。�
A．1.5A，0.3AB．1.6A，0.32AC．1.2A，0.3AD．1.28A，0.32A

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示的電路中，閉合開關時，下列說法錯誤的是（　�。�
A．兩燈泡串聯(lián)B．電流表測的是總電流
C．電流表測的是L1的電流D．開關只能控制L2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時，開關應斷開．
（2）閉合開關前，應先將滑動變阻器的滑片移到A端（選填“A”或“B”）．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉，電壓表示數(shù)為零，產生故障的原因可能是燈泡短路．若閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產生的故障的原因可是燈泡斷路．
（3）排除故障后，實驗得到的數(shù)據如下表．在第1次實驗中，小燈泡兩端電壓為2V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為0.2A，此時小燈泡的實際功率為0.4W．
實驗次數(shù)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A小燈泡電功率P/W
12.0
22.50.220.55
32.80.240.67
（4）由上表可知，小燈泡的額定功率為0.55W．
（5）某同學根據測出的三組數(shù)據求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，這是因為燈泡的電阻值與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．某同學在做“比較不同物質吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，用加熱時間的長短來表示物質吸收熱量的多少．他得到如下數(shù)據
物質次數(shù)質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
水10.1102
20.2104
煤油30.1101
40.2102
（1）分析第1、2次或第3、4次實驗數(shù)據，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質的質量有關．
（2）分析第1、3次或第2、4次實驗數(shù)據，可以得出的初步結論是：質量相同的不同物質升高相同的溫度，吸收的熱量不相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如何測量一張紙的厚度，請寫出實驗步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．作圖：要用滑輪將陷在泥中的汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示電路，電源電壓為6V，電鍵K閉合時，兩燈都不亮，伏特表示數(shù)為6V，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是（　　）
A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路

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