20.小明在探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,實驗過程如圖所示.

(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應(yīng)沿水平方向拉動,且使它在固定的水平面上勻速直線運動.根據(jù)二力平衡條件可知,此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小相等.這種測摩擦力的方法是間接(填“直接”或“間接”)測量法.
(2)比較A、B兩圖說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān);比較AC兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).這種實驗方法叫做控制變量法.
(3)在此基礎(chǔ)上小明又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體運動速度的大小有關(guān)?請利用圖中已有器材驗證小明的猜想,寫出你的做法.
做法:用彈簧測力計拉著木塊在木板上以不同的速度做勻速直線運動,分別記下測力計的示數(shù)
判斷方法:若測力計求數(shù)相同,則摩擦力與速度無關(guān).否則就有關(guān).

分析 (1)水平勻速拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,木塊處于平衡狀態(tài),由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于拉力;根據(jù)控制變量法的要求分析圖示實驗,根據(jù)控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論;
(2)探究滑動摩擦力是否和速度大小有關(guān),保持壓力大小和接觸面的粗糙程度一定,使物體在不同的速度下進行勻速直線運動.

解答 解:(1)在實驗中,用彈簧測力計拉著木塊時,應(yīng)水平地拉動,使它在水平面上做勻速直線運動.根據(jù)二力平衡條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù),這種測摩擦力的方法是間接測量法;
(2)由圖A、B所示實驗可知,接觸面的粗糙程度相同而物體間的壓力不同,壓力越大,滑動摩擦力越大,由此可知,滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān),在接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動變阻器越大;
由A、C兩圖所示實驗可知,物體間的壓力相等而接觸面的粗糙程度不同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,由此可知,滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),在壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大;
(3)做法:用彈簧測力計拉著木塊在木板上以不同的速度做勻速直線運動,分別記下測力計的示數(shù),
判斷方法:若測力計求數(shù)相同,則摩擦力與速度無關(guān).否則就有關(guān).
故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;相等;間接;
(2)壓力大;AC;控制變量法;
(3)做法:用彈簧測力計拉著木塊在木板上以不同的速度做勻速直線運動,分別記下測力計的示數(shù),
判斷方法:若測力計求數(shù)相同,則摩擦力與速度無關(guān).否則就有關(guān).

點評 本題應(yīng)用了控制變量法,應(yīng)用控制變量法分析圖示實驗即可正確解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.單位換算:
4.5cm=0.045m     
100um=0.1mm
1.5h=90min    
72km/h=20m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖甲所示,電源電壓為U保持不變,R0為定值電阻.閉合開關(guān),電流表A的示數(shù)為I,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2.移動滑動變阻器得到在不同電流下的U1-I圖線和U2-I圖線,如圖乙所示.則下列判斷中錯誤的是( 。
A.當(dāng)滑片向右移動時,電壓表V1的示數(shù)U1增大,電壓表V2的示數(shù)U2減小
B.圖中,AQ表示U1-I圖線,OQ表示U2-I圖線
C.在U-I坐標(biāo)中兩條圖線在Q點相交,此狀態(tài)滑動變阻器連人電路的阻值是0Ω
D.電源電壓U=4.5V,定值電阻R0的阻值1.25Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.實驗中用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個鉤碼、兩塊材料相同但表面粗糙程度不同的長木板.
(1)將物體置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大。
(2)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將不變(選填“不變”“變大”或“變小”);
(3)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,通過實驗得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用該實驗結(jié)論的是AB
A.汽車在結(jié)冰的路面上行駛,在車輪上纏繞鐵鏈
B.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
C.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
②若甲圖中物體運動的速度大小為V1,乙圖中物體運動的速度大小為V2.實驗過程中關(guān)于V1和V2的大小下列說法正確的是D
A.V1一定大于V2
B.V1一定小于V2
C.V1一定等于V2
D.V1可以大于、等于或小于V2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示各物理量之間關(guān)系的圖象中,描述錯誤的是( 。
A.
探究水沸騰時水溫度與加熱時間的關(guān)系
B.
物體的重力與質(zhì)量的關(guān)系
C.
勻速直線運動的物體速度與時間的關(guān)系
D.
物體密度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.空中飛行的飛機,受到的升力就是空氣對它的浮力
B.靜止在水平地面上的足球,受到的重力與地面的支持力相互平衡
C.靜止的物體沒有慣性
D.人用水平方向的力推桌子,桌子沒動是因為推力小于摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,L1標(biāo)有“0.5A 6W”、L2標(biāo)有“0.5A 2W”當(dāng)S斷開時,燈L1L2正常發(fā)光;當(dāng)S時閉合時,燈L2消耗的功率是( 。
A.32WB.8WC.2WD.0W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小徐、小劉和小章三位同學(xué)為了探究串聯(lián)電路的特點,他們各自用電源、電鍵、若干已知阻值的電阻(2歐、3歐、5歐、10歐、15歐、20歐、25歐和30歐等)、一個電流表、一個電壓表(電表面板刻度如圖1(a)(b)所示)和若干根導(dǎo)線,按圖2所示的電路分別進行實驗.實驗中先后將電流表串聯(lián)到電路的A處、B處和C處,分別測出流入電阻R1的電流I1、流出電阻R1(即流入電阻R2)的電流I2和流出電阻R2的電流I3;然后將電壓表分別并聯(lián)到AB、BC、AC處,測出電阻R1兩端的電壓U1、電阻R2兩端的電壓U2,以及串聯(lián)電路兩端的總電壓U,并將各自測得的數(shù)據(jù)匯總記錄在表一中.

表一
學(xué)生電阻
R1(Ω)
電阻
R2(Ω)
A處電流
I1(A)
B處電流
I2(A)
C處電流
I3(A)
AB間電壓
U1(V)
BC間電壓
U2(V)
AC間電壓
U(V)
小徐10100.300.300.303.03.06.0
小劉5150.200.200.201.03.04.0
小章2550.180.180.184.50.95.5
①分析比較表一中對應(yīng)的I1、I2和I3的數(shù)據(jù),可得到的初步結(jié)論是:串聯(lián)電路中,串聯(lián)電路中,電流處處相等.
②分析比較表一中對應(yīng)的U1、U2和U的數(shù)據(jù)后,小徐和小劉認為小章的測量數(shù)據(jù)一定有問題,且修改了數(shù)據(jù),如表二所示.
表二

你認為小徐和小劉修改數(shù)據(jù)的做法錯誤的(選填“正確的”或“錯誤的”),你認為造成“4.5V+0.9V≠5.5V”的原因可能是:小章使用的電壓表的量程是0~15V,其對應(yīng)的最小分度值是0.5V.
③為了進一步探究串聯(lián)電路的電阻特點,接下來他們應(yīng)該做的是:利用R=$\frac{U}{I}$計算出電路中的總電阻,然后與分電阻比較,找出規(guī)律.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明家淋浴用的簡易太陽曬水箱內(nèi)裝水60kg,水箱玻璃蓋的面積為1m2,已知地球上與太陽光線垂直的表面接收的太陽輻射能為8×104J/(min•m2);這類水箱吸收太陽能的效率約為42%(不考慮散熱損失,假設(shè)使用中能夠及時調(diào)整水箱朝向,使陽光總能垂直射入玻璃蓋,計算中可以認為電熱管、小燈泡及電阻絲的電阻不隨溫度發(fā)生明顯變化,計算結(jié)果小數(shù)點后面保留1位).
(1)計算4小時后箱中的水升高的溫度.水的比熱容為4.2×103 J/(kg•℃).
(2)考慮到散熱損失,此水箱中的水在冬天往往溫度不夠高,小明設(shè)想在水箱中加裝一個“220V  2000W”的電熱管,并利用一個“5V  1W”的小燈泡和一段電阻絲,為電熱管安裝了一個指示燈.以下為小明的設(shè)計思路:
①因小燈泡的額定電壓遠小于家庭電路電壓值,為使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將小燈泡與電熱管串聯(lián),此時電熱管兩端實際電壓為215V,通過電熱管的實際電流為8.9A,而小燈泡正常工作時的電流為0.2A,故需截用一定長度的電阻絲與指示燈并聯(lián)后與電熱管共同接入電路.
②計算出電熱管的實際功率為多少?
③計算出需截用電阻絲的阻值為多少?

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