5．小明在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)樹下很多圓形的光斑，這是由于光沿直線傳播形成的；可以看到湖水中的魚，這是光的折射現(xiàn)象，看到的魚在實(shí)際魚位置的上方（選填“上方”或“下方”）．

分析 解決此題，要掌握：
（1）光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．
（2）光的折射現(xiàn)象，知道看水中的物體如“魚”、水底看起來比實(shí)際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

解答 解：
（1）樹葉間有空隙，形成一個(gè)個(gè)小孔，樹下很多圓形的光斑是太陽經(jīng)小孔成的實(shí)像，是由于光的直線傳播形成的太陽的像；
（2）水中的“魚”是魚反射的光線從水中進(jìn)入空氣發(fā)生折射形成的虛像；看到的魚（虛像）在實(shí)際魚位置的上方．
故答案為：直線傳播；折射；上方．

點(diǎn)評 本題主要考查光的直線傳播、光的折射現(xiàn)象在生活當(dāng)中的應(yīng)用，考查了生活當(dāng)中出現(xiàn)的光現(xiàn)象，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．完成如圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．質(zhì)量為5kg的熱水，從100℃降到80℃放出的熱量是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小華用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，準(zhǔn)備測量a、b、c三處的電流，并從實(shí)驗(yàn)室取來電流表1只、燈泡2只、開關(guān)1個(gè)、電池2節(jié)和導(dǎo)線若干進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）畫好電路圖后，小華同學(xué)開始連接電路，在連接電路的過程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開的．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線完成乙圖中電路的實(shí)物連接，要求用電流表測量通過燈L1的電流．
（3）檢查電路連接無誤后，小華同學(xué)開始實(shí)驗(yàn)，讀出電流表示數(shù)并記錄在表格中，她分析數(shù)據(jù)后得出結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路電流相等．小華得出了錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其主要原因是選用的燈的規(guī)格相同．
a處的電流Ia/AB處的電流Ib/AC處的電流Ic/A
0.360.180.18
（4）請你對接下來的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)措施：應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡測量（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲所示，一束平行光經(jīng)過一凸透鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑．小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，并用蠟燭作光源，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．

（1）該凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在同一高度．
（3）當(dāng)蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、縮小（填“放大”或“縮小”）的實(shí)像，此時(shí)所成的像與照相機(jī)（填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”）所成的像性質(zhì)相同．如果不移動(dòng)透鏡，將蠟燭和光屏調(diào)換，則此時(shí)所成的像放大（填“放大”或“縮小”）．
（4）如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處，這時(shí)光屏應(yīng)向右（填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上得到清晰的像．燭焰所成的實(shí)像將變大（填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．按如圖1的電路圖將圖2的實(shí)物圖連接好（注意位置關(guān)系），實(shí)物圖中的三塊電表均是左邊為“+”接線柱，右邊為“-”接線柱．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列家用電器中，利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�
A．洗衣機(jī)B．電冰箱C．電風(fēng)扇D．電飯鍋

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．作圖
（1）一束光沿AO方向斜射到平面鏡上，畫出反射光線，并標(biāo)出反射角大�。�
（2）請?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中的像A′B′．
（3）畫出光線AO經(jīng)過半圓形玻璃磚折射后的光路圖．（O為圓心）
（4）光由空氣斜射向水面時(shí)發(fā)生反射和折射．請你在圖4中畫出反射光線和折射光線的大致方向．
（5）完成圖5中甲乙兩圖的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．閱讀短文，解答問題．
神舟十號     北京時(shí)間2013年6月11日，長征二號F運(yùn)載火箭將神舟十號載人飛船發(fā)射升空．如圖甲所示是運(yùn)載火箭的發(fā)射場景，火箭的總長度為58m．圖乙為監(jiān)控系統(tǒng)先后間隔2s拍攝到的火箭點(diǎn)火后豎直向上作直線運(yùn)動(dòng)過程中帶有比例標(biāo)尺的位置照片．
     神舟十號飛船順利進(jìn)入預(yù)定軌道后，與天宮一號進(jìn)行自動(dòng)交會(huì)對接．在對接后的組合體飛行期間，我國第一位“太空教師”王亞平還完成了太空授課．如圖丙所示是王亞平在“天宮一號”中授課時(shí)做的水球?qū)嶒?yàn)，通過水球我們可以看到她的“倒影”．組合體完成飛行任務(wù)后，飛船撤離并返回著陸場．神十的成功發(fā)射標(biāo)志著我國已經(jīng)擁有了一個(gè)可以實(shí)際應(yīng)用的天地往返運(yùn)輸系統(tǒng)．中國人向著熟悉太空、利用太空、享受太空的夢想又邁進(jìn)了一大步．

（1）“神十”在太空飛行時(shí)，不論白天還是黑夜，都能利用紅外線照相機(jī)拍攝地球表面的照片；為改善載人航天時(shí)周圍環(huán)境的衛(wèi)生條件，增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，科學(xué)家正研究對長期航天時(shí)的航天員適當(dāng)進(jìn)行紫外線照射．（以上兩空均選填“紅外線”或“紫外線”）
（2）在太空中聶海勝感覺周圍一片寂靜，這說明聲音不能在真空中傳播．“天宮一號”的電池靠接收太陽光工作，這說明光具有能量．
（3）為能夠儲(chǔ)存較多數(shù)量的燃料，運(yùn)載火箭常采用液態(tài)燃料，與氣體打火機(jī)中的燃?xì)庖粯�，都是通過壓縮體積（選填“壓縮體積”或“降低溫度”）的方法使燃?xì)庖夯ㄟx填物態(tài)變化名稱）而形成的．火箭發(fā)射時(shí)，會(huì)產(chǎn)生頻率低于20Hz的次聲波（選填“超聲波”或“次聲波”），這種波對人體會(huì)造成傷害，因此，發(fā)射火箭時(shí)人群需要遠(yuǎn)離發(fā)射場．
（4）依據(jù)圖乙照片上的比例標(biāo)尺可推算：在這2s內(nèi)火箭升空的速度為58m/s．
（5）在我國首次“太空授課”中，女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球，我們看到了她在水球中的“倒影”，下列相關(guān)說法正確的是C．
A．“倒影”是光的反射形成的
B．“倒影”不能成在光屏上
C．照相機(jī)是利用這一成像原理制成的
D．若王亞平距水球變遠(yuǎn)，“倒影”會(huì)變大
（6）安裝在神州十號軌道艙內(nèi)的攝像機(jī)拍攝到了一顆擦身而過小行星，按照從左到右的次序，探測器上的照相機(jī)先后拍攝了一組照片如圖丁所示（鏡頭的焦距不變）．在此過程中，小行星與探測器的距離在變大（選填“大”或“小”），攝像機(jī)的鏡頭在后縮（選填“前推”或“后縮”）．

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同步練習(xí)冊答案